Учебно-тематическое планирование по татарскому языку классы

Учебно-тематическое планирование

по татарскому языку.
классы 5

Учитель Рахматуллина Альсу Ильязовна.

Количество часов:

Всего 35 часов; в неделю 1 час.

Плановых контрольных уроков ____2___, зачетов______, тестов_____ч.;

Административных контрольных уроков ч.

Планирование составлено на основе программы”Чуваш телендә сөйләшүче балаларга татар теленнән базислы укыту программасы(этнокультура компанентлы мәктәпләр өчен)”,Кукмара,2006г.

программа

Учебник : Р.З.Хәйдәрова” Татар теле 5,Казан,Мәгариф, 2006.

название, автор, издательство, год издания

название, автор, издательство, год издания

Аңлатма язуы.

Эш программасы түбәндәгедокументларны исәпкә алып төзелә:

1.РФның “Мәгариф турында” законы;

2.ТРның “Мәгариф турында”законы;

3.ТРсы Мәгариф Министрлыгының 478 номерлы боерыгы.05.07.2000 ел.

4.”Чуваш телендә сөйләшүче балаларга татар теленнән базислы укыту программасы(этнокультура компанентлы мәктәпләр өчен)”,Кукмара,2006.

5.Дәреслек:Р.З.Хәйдәрова”Татар теле 5”,Казан,Мәгариф,2008.

1992нче елның 8нче июлендә”Татарстан Республикасы халыклары турында”гы Татарстан Республикасы Законы кабул ителде.Аның нигезендә татар,рус телләре тигез хокуклы дәүләт телләре булып расланды.Рус телендә сөйләшүче балаларга татар теле Мәгариф министрлыгында расланган махсус программа буенча укытыла.”Татар теле-5нче сыйныф” шушы программага нигезләнеп төзелгән.Татар теле атнага 1 тапкыр,әдәбият 1 тапкыр үткәрелә.

Татар теленә өйрәтүнең төп максаты-гамәли максат :телне аралашу чарасы буларак үзләштерү өчен,укучыларга гаилә-көнкүрешкә,уку хезмәтенә бәйле ситуацияләре кысаларында белем бирү,күнекмәләр формалаштыру.

ГОМУМИ БЕЛЕМ БИРҮ максаты:акыл эшчәнлеген активлаштыру,логик фикерләү сәләтен үстерү,сөйләү культурасын үстерү,башлангыч сыйныфларда үзләштерелгән белемнәр hәм сөйләм күнекмәләре киңәйтелә,камилләштерелә hәм алга таба үстерелә.

Шунлыктан рус телендә сөйләшүче балаларга татар теле буенча системалы фәнни белем бирү,аларны ирекле аралашырга өйрәтү,татар дөньясы турында күпкырлы мәгълүмат җиткерү төп максат итеп билгеләнә.

Бу максатка ирешү өчен,түбәндәге бурычларны хәл итү сорала:

1)Өйрәнелгән материалга нигезләнгән татар сөйләмен укытучыдан яки башка укучылардан тыңлап аңларга күнектерү ;

2)бирелгән ситуация буенча диалогик сөйләм оештырырга өйрәтү;

3)төрле жанрдагы текстларны сәнгатьле итеп,аңлап укый белү күнекмәләрен үстерү;

4)татар телендәге сөйләмне фонетик,лексик,грамматик яктан дөрес төзергә күнектерү.

5)татар халкының фән,мәгариф,сәнгать,мәдәният өлкәсендәге казанышлары,күренекле шәхесләре белән таныштыруны дәвам итү;

6)халыкларның үзара аңлашып,тату яшәвенә омтылыш тәрбияләү;

7)тиешле күләмдә татар сүзләрен яттан белү.

Укыту эшчәнлеген оештыру гадидән катлаулыга таба юнәлтелә,укыту балаларның шәхси-психологик үзенчәлекләрен исәпкә алып оештырылаУңышка ирешү өчен татар

теле дәресләрен әдәбият дәресләре белән тыгыз алып бару отышлы.Татар теле дәресләрендә өйрәнгән грамматик структуралар әдәбият дәресләрендә сөйләмдә ныгытыла,лексик материал активлаштырыла.