Способ «вопросов - ответов». Он заключается в том, что, поделив страницу тетради
пополам вертикальной чертой, конспектирующий в левой части страницы самостоятельно
формулирует вопросы или проблемы, затронутые в данном тексте, а в правой части дает
ответы на них.
Одна из модификаций способа «вопросов - ответов» — таблица, где место вопроса
занимает формулировка проблемы, поднятой автором (лектором), а
место ответа -
решение данной проблемы. Иногда в таблице могут появиться и дополнительные графы:
например,« мое мнение» и т.п.
Схема с фрагментами —
способ конспектирования, позволяющий ярче выявить
структуру текста, — при этом фрагменты текста (опорные слова,
словосочетания,
пояснения всякого рода) в сочетании с графикой помогают созданию рационально -
лаконичного конспекта.
Простая схема — способ конспектирования,
близкий к схеме с фрагментами,
объяснений к которой конспектирующий не пишет, но должен уметь давать их устно.
Этот способ требует высокой квалификации конспектирующего. В
противном случае
такой конспект нельзя будет использовать.
Параллельный способ конспектирования. Конспект оформляется на двух листах
параллельно или один лист делится вертикальной чертой
пополам и записи делаются в
правой и в левой части листа.
Однако лучше использовать разные способы конспектирования для записи одного
и того же материала.
Достарыңызбен бөлісу: 
