Учебное пособие для студентов-химиков Рецензент ы: доктор филологических наук, профессор А. Ш. Алтаева
жүктеу/скачать 1 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Коммуникативная задача текста
- Тема приведенного текста
- Диоксид углерода образуется в природе при горении дерева и угля, дыхании животных и гниении – образование
| Лауреаты Нобелевской премии
1996 - Роберт Керл, Харолд Крото и Ричард Смелли «За открытие фуллеренов» 2. Коммуникативная задача текста Любой текст, как уже говорилось, имеет определенную тему. Однако любую тему можно рассмотреть с разных сторон в зависимости от задачи общения, которую ставит автор. Например, текст о металлах можно построить по-разному. Он может содержать только общее понятие о металлах, в нем можно рассказать о физических свойствах металлов; можно объяснить, где и как применяются металлы, а также рассмотреть их атомную и молекулярную структуру, местоположение в периодической системе элементов каждого металла в отдельности. Таким образом, на одну и ту же тему можно создать разные тексты. Это объясняется тем, что текст развивается в зависимости от коммуникативной задачи. Коммуникативная задача текста (коммуникация – общение) – задача общения, т.е. задача, которую ставит автор перед читателем и для раскрытия которой создается текст. Предложение, в котором поставлена коммуникативная задача, находится (чаще всего) в начале текста. Например: Диоксид углерода образуется в природе при горении дерева и угля, дыхании животных и гниении. Особенно много СО2 как продукта сжигания огромных количеств топлива содержит атмосфера больших промышленных городов. В некоторых местах Земного шара СО2 выделяется в воздух вследствие вулканической деятельности. Тема приведенного текста – диоксид углерода. Коммуникативная задача текста – образование диоксида углерода. Она отражена в первом предложении. Способ формулирования коммуникативной задачи – образование от глагола, с помощью которого выражено сказуемое, существительного: Диоксид углерода образуется в природе при горении дерева и угля, дыхании животных и гниении – образование диоксида углерода. Например: Вольфрам был открыт знаменитым шведским химиком Карлом Шееле. Аптекарь по профессии, Шееле в своей маленькой лаборатории провел много замечательных исследований. Он открыл кислород, хлор, барий, марганец. Незадолго до смерти, в 1781 году, Шееле к этому времени уже член Стокгольмской Академии наук обнаружил, что минерал тунгстен (впоследствии названный шеелитом) представляет собой соль неизвестной тогда кислоты. Спустя два года испанские химики братья д'Элуяр, работавшие под руководством Шееле, сумели выделить из этого минерала новый элемент вольфрам, которому суждено было произвести переворот в промышленности. Однако это произошло через целое столетие. жүктеу/скачать 1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|