Учебное пособие для студентов неязыковых факультетов университетов



Pdf көрінісі
бет63/193
Дата04.09.2024
өлшемі2.13 Mb.
#503368
түріУчебное пособие
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   193
Утегенова К.Т. Русскии язык-1 (1)

 


97 
*1. Определите частотность научной лексики в разных 
подстилях, определите их соотношение с общеупотребительной 
лексикой. 
1) Собственно-научный. Трансцендентальная эстетика изучает 
чувственность и ее законы, трансцендентальная аналитика – 
рассудок и его законы; трансцендентальная диалектика изучает 
разум и ее структуры. Разум есть способность к познанию, идея… – 
эманация высшего разума.
(Д.Антисери) 
2) Учебно-научный. За большинство осознанных действий 
отвечает кора головного мозга. Между моторно-сенсорными и 
речевыми 
участками 
коры 
головного 
мозга 
находятся 
ассоциированные 
участки, 
состоящие 
из 
миллионов 
взаимосвязанных нейтронов.
 
(Учебник) 
3) Научно-справочный. Разум – способность логически и 
творчески мыслить, высшая ступень познавательной деятельности 
человека, ум, интеллект; в противоположность чувству.  
(Словарь русского языка) 
4) Научно-популярный. Мир существует или не существует? 
Мир, конечно, существует. И это утверждение стало возможным 
только в результате сложнейших и абстрактнейших операций 
рассудка, только в результате длительной и насильственной учебы? 
Ничего подобного. Для признания мысли, что мир существует, не 
нужно долго учиться, а нужно только рассуждать на основании 
здравого смысла.
 
(А.Лосев) 
**2. 
Сопоставьте 
микротексты 
различных 
подстилей. 
Определите особенности стиля изложения каждого из подстилей. 
1) Звуковыми (или акустическими) волнами называются 
распространяющиеся в среде упругие волны, обладающие частотами 
в пределах 16-20 000 Гц. Волны указанных частот, воздействуя на 
слуховой аппарат человека, вызывают ощущение звука.
(Курс общей физики) 
2) Звук – это мгновенный перепад давления, различаемый нашим 
ухом. Перепады давления вызывают едва заметные колебания 
воздуха. Например, если поднести руку близко к работающему 
динамику, то можно почувствовать воздушную вибрацию.
(Оксфордофская энциклопедия школьника) 
3) Звук – воспринимаемое слухом физическое явление, 
вызываемое колебательными движениями частиц воздуха или 
другой среды.
(Словарь русского языка) 


98 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   193




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет