Определите форму выделенного существительного в предложении Прекрас- ный город


 Распределите слова с чередованием о // нуль звука и е // нуль звука по гра-
фам таблицы: чередование в приставке, в корне, в суффиксе. 
Задания, связанные с чередованиями гласных и согласных, стан-
дартны, представляют по одному чередованию в паре. Удачным являет-
ся задание по самостоятельному подбору слов с полногласными и не-
полногласными корнями. 
Обобщив обзор заданий, предложенных тремя учебными комплек-
сами, можно сделать вывод о том, что при значительных различиях в 
теории и терминологии, представленных в этих комплексах, различия в 
типах заданий минимальны: задания преимущественно репродуктивны 
и в большей своей части структурно совпадают. Языковой материал, 
предложенный в заданиях, представляет собой в основном изолирован-
ные слова или словоформы, выделенные в тексте. Мало полифункцио-
нальных заданий. На наш взгляд, уроки морфемики можно значительно 
разнообразить и оживить использованием неузуального языкового ма-
териала: от окказионализмов разных авторов и случаев псевдоэтимоло-
гии до искусственно созданных по примеру «глокой куздры» Л. В. Щер-
бы слов. Привлечение неузуального материала помогает разрушить ав-
томатизм восприятия и воспроизведения слова. Так, при изучении чере-
дований можно предложить образовать называния детенышей таких 
редких животных, как кабарга и пасюк, а также форму 1 лица единст-
венного числа от редких и несуществующих глаголов пылесосить, ко-
лобродить, ошортить, пофокстротить, озвездить, вписав их в искус-
ственно созданный контекст
6
, например: 
Если животное называется пасюк, то его детеныш называется … . 
В моду опять вошли шорты. Я уже ошортила всех своих знакомых, 
только себя все никак не ошор… . 

жүктеу/скачать 3.76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: