Учебное пособие (курс лекций) Основы научно-исследовательской деятельности
Процессуально-методологические схемы исследования
жүктеу/скачать 482.22 Kb.
|
Процессуально-методологические схемы исследованияПроцессуально методологические схемы исследова- ния — это комплекс, сочетание, приоритеты, последова- тельность основных методологических элементов: концеп- ции, гипотезы, подходов, методов, проблемы, анализа, про- екта, рекомендаций, модели, цели, решений, способа, обу- чения. Любое исследование предполагает определенную схему его проведения. В своем процессуальном осуществ- лении данные схемы могут иметь различное наполнение, что обусловлено характером исследуемой проблемы. Рекомендуется следующая общая схема проведения научного исследования: Выбор темы и обоснование ее актуальности. Постановка цели и конкретных задач исследова- ния исследования. Проведение и описание процесса исследования. Анализ (обсуждение) результатов исследования. Формулирование выводов (оценка) по результатам исследования. Однако различные виды исследования предполагают использование различных процессуальных схем. Так, для исследования стратегического планирования деятельности предприятия схема исследования начинается с формирова- ния концепции. Исследование же частных вопросов функ- ционирования предприятия основывается всего лишь на уяснении проблемы и разработки ее разрешения. Например, это может выглядеть как «проблема — гипотеза — способ». Осуществляется постановка проблемы исследования, вы- двигается гипотеза о возможных методах ее решения, разра- батываются конкретные способы достижения результата. Таким образом, процессуально-методологические схемы могут иметь разнообразный вид: Проблема—гипотеза—решение; Гипотеза—модель—проблема—рекомендации; Модель—проблема—образование—решение; Анализ—гипотеза—проблема—решение—концепция и т. д. Реализация любой схемы исследования в своем итоге имеет определенный результат. жүктеу/скачать 482.22 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|