Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость
жүктеу/скачать 4.46 Mb. Pdf көрінісі
|
Часть I. Психологическая диагностика Несколько позднее началось создание специальных средств для количественной психодиагностики психологических явле- ний, например факторного анализа. Впервые он был использо- ван для психодиагностики черт личности и уровня интеллекту- ального развития. Первое специальное психометрическое учреждение было со- здано в Англии выдающимся английским психологом Гальтоном. В 1884 г. он основал Антропометрическую лабораторию, одной из задач которой стало получение статистических данных о че- ловеческих способностях. Посетители этой лаборатории имели возможность измерить свои способности, и через этот психомет- рический эксперимент прошло около 10 000 человек. Гальтон явился инициатором применения статистики в психологии, и ему принадлежит заслуга в разработке самих статистических мето- дов. Именно Гальтон в 1877 г. предложил использовать в психо- логии метод корреляций. Гальтон привлек к сотрудничеству та- ких ученых-математиков, как Пирсон и Фишер, и они прослави- лись в математической статистике не в последнюю очередь бла- годаря совместным работам с психологами. Фишер изобрел дис- персионный анализ, а другой английский ученый — современ- ник Гальтона Спирмен — факторный анализ. Оба проявили себя и в психологии в не меньшей степени, чем в математике. Спир- мен, в частности, вошел в историю психологии благодаря своей классической работе «Общий интеллект, объективно определен- ный и измеренный», опубликованной в 1904 г. Г. Айзенк и Р. Кет- тел впоследствии применили факторный анализ для психодиагнос- тики черт личности. Один из первых статистически обоснованных тестов интел- лекта разработал и опубликовал в 1905-1907 гг. французский ученый А. Бине. Позже с другим французским ученым Т. Симо- ном он усовершенствовал этот тест, который вошел в историю психодиагностики как тест Бине—Симона. Во второй половине 20-х годов текущего столетия стали по- являться новые психологические, в том числе интеллектуальные и личностные, тесты, позволяющие производить психодиагнос- тику различных процессов и свойств человека. Исторически по- следними среди психодиагностических средств количественно- 16 |