NataHaus.ru – знание без границ
____ Глава 3. Методы психодиагностики детей дошкольного возраста_____
4. Каждая геометрическая или напоминающая геометричес-
кую фигура на рисунке ребенка оценивается в +1 балл. Сюда,
например, относятся круги, прямоугольники, треугольники, спи-
рали,
звезды и иные замкнутые фигуры, не
содержащие в себе
крестообразных или пересекающихся линий типа
Примеры:
э. Каждая группа, состоящая из трех или оолее геометричес-
ких фигур, включенных одна в другую или сгруппированных друг
с другом, оценивается в + 1 балл.
Примеры:
(по поводу двух кружков см. пункт 4)
ба. Каждая группа, кольцеобразных,
многократно повторен
ных линий, имеющих в центре пустое пространство, оценивает
ся в +1 балл.
бб. Каждая
группа кольцеобразных, многократно повторен
ных концентрических линий, не имеющих в центре пустого про
странства, оценивается в -1 балл.
Примеры:
Замечание. Этот случай необходимо отличать от случая, опи-
санного в пункте 5, где концентрические фигуры не
касаются друг друга.
7а. Каждая отдельно расположенная точка оценивается в +1
балл.
76. Каждая увеличенная против своего естественного разме-
ра или сдвоенная точка оценивается в -1 балл.
127
NataHaus.ru – знание без границ
_______________Часть I. Психологическая диагностика
Примеры:
8а. Каждая группа, состоящая из трех или более отдельных
точек, получает оценку +1 балл.
86. Каждая группа, включающая в себя соединенные друг с
другом точки, оценивается в -1 балл.
Достарыңызбен бөлісу: