ГЛАВА 5.
МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ
ПОДРОСТКОВ И ЮНОШЕЙ
Краткое содержание
Особенности психодиагностики детей подросткового и юношеского воз- раста. Основные отличия детей подросткового и юношеского возраста друг от
друга, от детей младшего школьного возраста и от взрослых людей. Когнитив-
ные и личностные особенности отрочества. Главные психодиагностические воз-
растные характеристики старших школьников. Советы по психодиагностике
детей подросткового возраста. Рекомендации по проведению психодиагности-
ки юношей и девушек.
Методы психодиагностики познавательных процессов у подростков и юношей. Общность психодиагностических методов, применяемых для изуче-
ния познавательных процессов у младших школьников, подростков и юношей.
Методика оценки распределения и устойчивости внимания с помощью цифро-
вых 25-значных таблиц. Методика оценки переключения и концентрации вни-
мания при помощи 49-значной двухцветной цифровой таблицы. Методы оцен-
ки мышления у подростков и старших школьников. Методика «Логико-коли-
чественные отношения». Субтесты теста Айзенка на проверку уровня разви-
тия математического и лингвистического мышления. Тест Беннета для оценки
уровня развития технического мышления.
Методы изучения личности и межличностных отношений подростков и юношей. Психодиагностическое определение и оценка свойств темперамента
человека. Методика диагностики акцентуированных черт характера. Методика
выявления степени тревожности. Проективная методика количественного
измерения мотивации достижения успехов и избегания неудач. Тест агрессив-
ности (тест Розенцвейга). Методы изучения межличностных отношений. Ме-
тодика «Семантический дифференциал». Социометрическая методика. Мето-
дика социально-психологической самоаттестации группы как коллектива
(СПСК).
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ
ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА
Прежде чем обсуждать то, что характерно для психодиагнос-
тики детей подросткового и юношеского возраста, попытаемся
вспомнить, чем психологически отличаются эти два возраста от
младшего школьного возраста, друг от друга и от взрослых людей.
270
