Урок «Слово о полку Игореве»


III. Подведение итогов урока, итогов изучения комедии



бет41/116
Дата11.11.2023
өлшемі1.99 Mb.
#482989
түріУрок
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   116
pouroch 9 lit set

III. Подведение итогов урока, итогов изучения комедии.
1. Слово учителя.
Вот мы и закончили изучение комедии Грибоедова «Горе от ума». Несмотря на традиционные классицистические черты, о которых мы говорили ранее, комедия эта — первое реалистическое произведение русской литературы. Прежде всего, для реализма характерно изображение общественно-политических конфликтов. Пьесу отличает историзм в изображении действительности. Характеры героев раскрыты глубоко и многосторонне, индивидуализированы с помощью речевых портретов. В пьесе нет развязки общественного конфликта — это свидетельство новаторства Грибоедова в создании социально-политической комедии нового типа.
Комедия написана в стихотворной форме прекрасным русским народным языком. Еще в 1825 г. Пушкин предрекал, говоря о комедии: «О стихах я не говорю: половина — должны войти в пословицу...» И он оказался совершенно прав. Вы уже зачитывали афоризмы, выписанные дома.
Попытайтесь определить размер стиха комедии. (Вольный ямб.)


2. Выступление учащегося «Сценическая история «Горя от ума».
«Комедии пишутся лишь для того, чтобы их играли». Это высказывание Ж.-Б. Мольера вполне справедливо. Специфика драматических произведений состоит именно в их предназначении для исполнения на сцене, в действии. Поэтому прежде чем поставить окончательную точку, интересно будет проследить сценическую историю комедии «Горе от ума».
Пока ученик делает сообщение, учитель обращает внимание учащихся на фотографии знаменитых артистов: Качалова, Миронова, Юрского — в роли Чацкого.


Домашнее задание:
1) подготовиться к зачету по произведению (знание текста);
2) сбор материала к сочинению:
• «Век нынешний и век минувший»;
• «А судьи кто?»;
• Чацкий и Молчалин;
• образ Софьи Фамусовой.


Урок 25


«…КАРТИНА НРАВОВ, И ГАЛЕРЕЯ ЖИВЫХ ТИПОВ...
И КОМЕДИЯ»
(по статье И. А. Гончарова «Мильон терзаний»)


Цели: сделать обобщающие выводы по комедии, используя статью Гончарова «Мильон терзаний»; развивать умение выявлять и формулировать основные, концептуальные идеи; выявить степень усвоения учащимися пройденного материала.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   116




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет