Проверка домашнего задания.
(Г) Работа с сюжетными картинками «Семья».
2.Актуализация знаний.
(И). Чтение стихотворений учениками «Про дружбу».
Дружит с солнцем ветерок,
А роса с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады.
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
|
Учащиеся показывают и называют членов семьи.
|
Презентация
Разминка
http://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/319
Сюжетная картинка.
|
ФО похвала
|
Середина урока
15 мин.
|
3. Изучение нового материала.
И). Творческая работа «Дерево дружбы». Вы получили листочки с рисунком дерева без корней. Раскрасьте своё дерево и нарисуйте у этого дерева столько корней сколько у тебя друзей.
- Как чувствует дерево, если у него мало корней?
- Что нужно делать, чтобы у вас появились друзья?
3. Просмотр мультфильма «Учить детей доброте».
4. Скажи ласково имена героев мультфильма:
Ослик, пёсик, медвежонок, бельчонок.
Работа со словарём в учебнике.
(К.П) Учитель показывает картинку с буквой К и просит назвать кого и что они там видели.
(колодец, карандаш, кот, краска, кубики, Карлсон, качели, кузнечик, коза)
Игра «Кто твой друг?».
Учитель просит подойти к другу, назвать его имя по образцу: «Это мой друг. Его зовут Ерасыл».
Критерий:
-находит нужную информацию в энциклопедиях и интернете
-выделяет главную и второстепенную информацию.
Дескриптор:
- читает тексты;
находит и зачитывает информацию, отвечая на вопросы.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
