Успех через позитивное мышление Наполеон Хилл


Глава пятая ...И КОЕ-ЧТО ЕЩЕ



бет5/20
Дата17.06.2016
өлшемі1.22 Mb.
#143007
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Глава пятая
...И КОЕ-ЧТО ЕЩЕ


Вы честно старались — и не получилось?

Очевидно, не получилось, потому что для дос­тижения успеха вам нужно кое-что еще Аксиома Евклида гласит: целое есть сумма всех частей и оно более любой из них. То же самое относится и к любому результату, достижению Или, от об­ратного, любая часть менее целого. Следовательно, чтобы добиться целого нужно добавить к нему не­достающее.

Главной причиной неудач служит отрицательная психологическая установка. Вы можете оказаться в неведении определенных фактов, общепринятых правил и действующих сил. Вы можете их хоро­шо знать, но не суметь к ним приноровиться в данной обстановке. Вы можете не суметь воздей­ствовать на открытые и скрытые силы, не знать, как их использовать, контролировать и гармонизи­ровать со своими действиями.

Когда вы, опираясь на ППУ, пытаетесь достичь успеха, действуйте постоянно, не прекращайте свои попытки. Продолжайте нащупывать кое-что еще. Поражение ожидает тех, кто после первой неуда­чи, бросает искать кое-что еще.


Дело принимает совсем другой оборот, когда вы узнаете кое-что еще, и как это сделать!


Загадайте ребенку загадку — сразу ему не от­гадать. Если он подумает и получит подсказку от вас, он справится с ней быстрее. Конечно, вы уже не ребенок. Но жизнь наверняка поставила перед вами задачи, которые надо решить. При опоре на ППУ вам это удастся быстрее. Вот случай: поэт-песенник сочинил песню, но никак не мог «рас­крутить» ее. Эту песню перекупил Джордж Коухэн* и добавил в нее кое-что еще. Этим кое-что еще была всего пара слов: «Гип-гип, ура!». Но они принесли Коухэну целое состояние.

*Джордж М Коухэн (1878-1942) — американский поэт-песенник, актер и драматург, прославившийся исполнением шлягера «Янки Дудль*

В поисках конструкции лампочки накаливания Томас Эдисон выполнил десять тысяч эксперимен­тов. После каждой неудачи он искал что-то еще. Когда искомое было найдено, он смог изго­товить огромное количество электролампочек. А всего-то требовалось применить к конкретной идее всеобщий и хорошо известный закон.

Против болезни существуют предохранительные вакцины и лекарства. Но они были известны не всегда. Вакцины против полиомиелита не суще­ствовало, пока д-ру Джонасу Эдварду Солку не пришла в голову мысль использовать против этой страшной болезни всеобщий закон, который до него не находил применения в медицинской прак­тике.

Можно заработать миллион долларов, применив формулу успеха. Можно потерять деньги, а затем заработать еще миллион, даже больше! Но это при условии, что вы знаете эту формулу и мо­жете ее применять на практике. Может случиться, что заработав свой первый миллион, вы не осоз­нали роль формулы успеха. На новом этапе вы отклонились от принципа формулы успеха и по­этому потерпели неудачу. При следующей попыт­ке вам придется внести некоторые коррективы в свои действия, но принцип формулы успеха оста­ется неизменным.

Орвилл и Уилбур Райт совершили успешный полет, потому что они добавили кое-что еще!

Немало изобретателей подошли вплотную к изобретению аэроплана еще до братьев Райт. Они шли тем же путем, что и другие. Но братья Райт привнесли кое-что еще и совершили то, что дру­гим не удавалось. Они добавили к краям крыльев подвижные щитки, положение которых управлялось пилотом, и тем самым получили возможность удер­живать летательный аппарат в равновесии. Эти щитки стали предшественниками современных эле­ронов самолета. Нельзя не заметить, что у всех историй жизненного успеха есть одно, что их объединяет. Во всех случаях важным компонентом и секретом успеха было применение общеизвест­ных законов, ранее остававшихся без внимания. Все дело в этом. Так что когда вы стоите на пороге успеха, постарайтесь добавить кое-что еще. Это не обязательно что-то глобальное. Чтобы из песни получился хит, понадобилось добавить всего «гип-гип, ура!». Добавили небольшие щитки — и само­лет полетел. Дело не обязательно в объеме, коли­честве кое-чего еще, тут важна его изюминка.

Почему Верховный суд признал изобретателем телефона Александера Грэйама Белла


До него на изобретение телефона претендовали многие: Грей, Эдисон, Долбер, Макдонаф, Вандер-вейде, Рейс. Ближе всех к успеху был, по-види­мому, Филипп Рейс. Небольшая деталь, изменившая все дело, заключалась в одном винтике. Если бы Рейс знал, что повернув один винтик на четверть оборота, можно переменный ток превратить в по­стоянный, тогда бы он стал изобретателем теле­фона.

В протоколе Верховного суда США мы читаем:

Несомненно Рейс знал, что нужно сделать для передачи речи с помощью электричества, потому что в его первой заявке говорится: «Поскольку ста­новится возможным воспроизвести любые колебания, повторяющие кривые любого тона или комбинации тонов, мы услышим точно такой же тон или ком­бинацию тонов»*.

* Постановления Суда, т. 31, с. 863 (1887г.)

Суд отметил:

Рейс открыл, как воспроизвести музыкальные тона, не более того. По своему аппарату он мо­жет петь, но не разговаривать. С начала и до конца он утверждает только это.

Как и в случае с братьями Райт, Белл добавил относительно простое кое-что еще. Он перенастро­ил аппарат с прерывистого тока на непрерывный, в результате чего появилась возможность переда­вать речь с помощью телеграфа. Оба тока посто­янные, но прерывистый подразумевает короткие паузы. Короче говоря, у Белла, в отличие от Рей­са, ток подается непрерывно. Поэтому суд заклю­чил:

«Рейсу не удалось с помощью телеграфа пере­дать речь. В аппарате Белла — непрерывный ток, и успех — за ним. Исходя из этого, нельзя приз­нать, что изобретение Рейса предшествует изобре­тению Белла». Ход мысли Рейса привел к неуда­че, ход мысли Белла обеспечил ему успех. Раз­ница между ними та, которая существует между неудачей и успехом. Если бы Рейс продолжал ра­боту, он мог бы встать на путь успеха, но он остановился на достигнутом и проиграл. Белл про­должил его работу и довел ее до успешного ре­зультата.


К успеху его привел молчаливый старший партнер


Строитель тяжелых землеройных машин Р. Летурно на своих лекциях собирал тысячные аудито­рии. Выступая перед слушателями он с почтением упоминал своего «старшего партнера», говоря о его помощи и поддержке. Получить хорошее образо­вание ему не пришлось, но в технике он творил чудеса. На строительстве большой плотины Гувера в Неваде, где Летурно был субподрядчиком, ему попался неимоверно твердый скальный грунт, и строитель был близок к разорению. Буровые ра­боты потребовали значительно больше расходов, чем он заложил в контракте. Чтобы выполнить свои обязательства, ему пришлось потратить на ра­боту все свое состояние.

Но Летурно не стал горевать по поводу своих потерь, а обратился к Богу с молитвой. Он бла­годарил Господа от всей души за то, что у него осталось: здоровье, пара крепких рук, голова на плечах и кое-что еще.

— В минуты бедствия,— говорит Летурно,— я об­наружил свое самое большое богатство в молча­ливом присутствии моего Старшего партнера. Те­перь этот Партнер всегда сопровождает меня в де­лах и личной жизни. Всем, что у меня есть и что я совершил, я обязан ему.

Автор этой книги полтора года провел рядом с Летурно. В это время он получил широкую из­вестность популярного проповедника. Разъезжая по всей стране на собственном самолете, он всюду выступал с лекцией «Счастье иметь партнером са­мого Господа». Однажды, когда мы вдвоем возвращались домой после очередного выступления в Южной Каролине, произошел любопытный случай. Вскоре после того, как самолет поднялся в воз­дух, Летурно прилег вздремнуть Минут через тридцать он открыл глаза, извлек из кармана записную книжку и записал в нее несколько строк. Уже по прибытии на аэродром автор спросил Летурно, помнит ли он, что записал во время по­лета.

— Ничего такого не помню! Летурно тут же схватил блокнотик и стал его листать:

— Вот оно! Я искал это несколько месяцев! Вот решение задачи с машиной, над которой мы бьемся.

Когда вас осеняет ценная мысль, всегда записы­вайте ее! Может быть, это как раз кое-что еще, что вам требуется. Мы полагаем, что связь с Все­вышним Разумом происходит через подсознание. Очень вам рекомендуем сразу записывать мысли, которые внезапно всплывают у вас в голове в результате неуловимого подсознательного импульса

Альберт Эйнштейн разработал целый комплекс фундаментальных теорий в области физики и кос­мологии. При этом он пользовался простейшими инструментами исследований — карандаш и листок бумаги. Он записывал вопросы, а потом — свои ответы на них. Выработав у себя привычку поль­зоваться карандашом и бумагой для записи возни­кающих вопросов, ответов на них и мыслей, вы научитесь спрашивать самого себя и тем самым разовьете свое мышление.

Эйнштейну и другим ученым не удалось бы сделать открытия, если бы они не изучили всего предшествующего научного опыта. Эйнштейну не удалось бы сделать то, что он сделал, если бы он не увлекся поиском законов мироздания, выра­ботав в себе привычку думать, на жалея на это время и усилия. Вы можете назвать хотя бы одного крупного мыслителя или вообще известного чело­века, который бы никогда не записывал пришед­шие на ум мысли?

Учитесь творчески мыслить у творчески мыслящего человека!


Так поступили сотни тысяч людей, которые прочли учебные пособия А. Ф. Осборна «Творческие способности» и «Как использовать творческую фантазию». Причем, что особенно важно, эти люди и поступают теперь соответствующим обра­зом. Если мышление не сопровождается разумными действиями, его нельзя назвать творческим.

Одно из основных правил самоучителей Осбор­на — обязательное использование записной книж­ки и карандаша, главных инструментов твор­ческого мышления. Возникла идея — запиши ее.

В поучительной брошюре «Как использовать творческую фантазию» изложен метод мозговой атаки, широко используемый в школах, на пред­приятиях, в учреждениях, церкви, клубах и в домаш­них условиях. Этот метод Осборна очень прост: два или более человек вместе обдумывают и об­суждают разные идеи, всплывающие в ответ на конкретный вопрос. Все высказанное сразу же за­писывается. Пока все предложения не будут зафик­сированы, никакого обсуждения не допускается. Только потом каждая мысль всесторонне рассматривается.

Именно творческое мышление позволило д-ру Элмеру Гейтсу добиться всего, что только может пожелать себе человек в этой жизни. Д-р Гейтс был великим исследователем, философом, психоло­гом, изобретателем и педагогом Америки. Ему принадлежат сотни изобретений и открытий в разных сферах науки и искусств.

Творчество путем «высиживания идей»


Метод бодибилдинга и тренировки ума д-ра Гейтса позволил создать эффективную систему ук­репления физического здоровья и повышения ум­ственной работоспособности. Автор книги помнит, как однажды с рекомендательным письмом Эндрю Карнеги он явился в лабораторию д-ра Гейтса в Чиви Чейзе.

— Прошу меня извинить...— встретила меня сек­ретарша д-ра Гейтса,— в это время я не могу по­беспокоить д-ра Гейтса.

— Как вы думаете, когда я все-таки смогу его повидать?

— Не знаю, возможно, не ранее чем часа че­рез три.

— А не могли бы сказать, почему вы не мо­жете побеспокоить его?

Секретарша помолчала, а потом проговорила нерешительно:

Он высиживает идеи.

— Что вы этим хотите сказать? — спросил я.

— Лучше д-р Гейтс объяснит вам,— с улыбкой ответила секретарша.— Я действительно не могу сказать, когда он сможет вас принять. Может -быть, вы подождете или зайдете еще раз? Я по­забочусь, чтобы вам было назначено определенное время.

Я решил подождать в приемной и не прогадал. То, что мне удалось узнать, стоило потерянного времени. Когда д-р Гейтс вышел из кабинета и секретарша представила меня, я протянул ему реко­мендательное письмо и передал свой разговор с секретаршей. Прочитав письмо Э. Карнеги, хозяин учтиво поклонился и сказал:

— Желаете узнать, где я высиживаю идеи, и как это я делаю?

Он провел меня в маленькую звуконепроницае­мую комнату. В ней не было ничего, кроме сто­ла и одного стула. На столе — стопка чистых ли­стов бумаги, карандаши и лампа.

Д-р Гейтс объяснил: когда ему нужно разре­шить трудную проблему, он запирается в этой комнате, садится за стол, выключает лампу и по­гружается в раздумья. Тут он применяет принцип продвижения к успеху через сосредоточенность, когда ответ на любой искомый вопрос отыскива­ется в подсознании. Сначала в голову ничего не приходит. Потом выплывает какая-то идея. Иногда приходится сидеть часами, прежде чем осенит хо­рошая мысль. Как только она выкристаллизуется, он включает свет и записывает ее.

Д-р Гейтс усовершенствовал и запатентовал бо­лее двухсот изобретений других авторов, которые чуть-чуть не дотягивали до полного признания и ус­пеха. Он умел добавить одну недостающую де­таль, кое-что еще, и добивался успеха. Его прием был прост: он прочитывал заявку на патент, про­сматривал чертежи и определял, в чем состоит слабость изобретения — то самое недостающее кое-что еще.

Объясняя, как он добивается результатов путем высиживания идей, д-р Гейтс говорил:

«У всех идей три источника:

1. Знания, обретенные личной практикой, опы­том и образованием и хранящиеся в подсознании.

2. Знания других, обретенные тем же путем и полученные телепатически.

3. Великий кладезь Всевышнего Разума, где хранятся все знания, доступ к которым лежит через подсознание.

Когда я «высиживаю идею», я настраиваюсь на один из этих источников. Если существуют дру­гие источники, то мне они не известны».

Д-р Гейтс не жалеет время на то, чтобы кон­центрацией мышления отыскать кое-что еще. При­том он точно знает, что ему нужно. А отыскав, он приступает к действию.

В седьмой главе мы поговорим о том, как на­учиться видеть, чтобы облегчить себе поиск кое-чего еще. Поиск не всегда бывает успешным. Но за этой неудачей может последовать нечто более значительное. Не верите? А вы понаблюдайте. Ду­майте! Действуйте!

Мы полагаем, что в вашем доме есть Библия, словарь Уэбстера и хорошая энциклопедия. Очень полезные книги, которые помогут вам найти это кое-что еще.

НЕ БОЙТЕСЬ НЕУДАЧИ, КАКУЮ ПОТЕРПЕЛ ХРИСТОФОР КОЛУМБ!


Откройте «Энциклопедию Британника» и проч­тите удивительную историю о Христофоре Колум­бе. В университете Павии он изучал астрономию, геометрию и космографию. Его увлекали геогра­фические открытия, книга воспоминаний Марко По­ло, рассказы и традиции моряков; на морском бе­регу он собирал кусочки неведомых предметов, при­несенных морем из далеких стран, и от всего этого разыгрывалось его воображение.

Шаг за шагом он шел к мысли, а потом к твердому убеждению, что Земля не плоская, а круглая. Размышляя логически, он пришел к за­ключению, что добраться до Индии можно курсом на запад, а не на восток, как ходил туда Марко Поло. Он загорелся идеей доказать свою правоту. Колумб стал добиваться финансовой под­держки, ему нужны были корабли и матросы, чтобы отправиться в неизведанное и найти кое-что еще.



Он приступил к. действию! Перед ним была ясная цель. Десять лет он готовился к заветному по­ходу и временами, казалось, был близок к тому, чтобы получить все необходимое. Но, король об­манул... придворные короля дивятся, выражают опа­сения и полны подозрительности... те, кто согла­шался помочь, послушали скептически настроенных советчиков и в последний момент отказали... не­удачи следовали одна за другой. Но он продолжал добиваться своего!

В 1492 г. он получил средства, которые так настойчиво искал и о которых молился! В августе он отплыл на Запад в поисках нового пути в Индию, Китай и Японию.

Что было дальше, хорошо известно. Он достиг островов в Карибском море и вернулся в Испа­нию с грузом золота, хлопка, невиданного оружия, загадочных растений, неизвестных птиц и живот­ных и с несколькими туземцами. Он считал, что свою задачу выполнил, достиг островов Индии. Однако ошибался. Он не попал в Азию. Но не зная этого, он открыл кое-что еще! И совсем не пустяк!

Вы, подобно Колумбу, можете не достичь сво­ей заветной цели, ваша мечта может не испол­ниться. В области неизведанного вы, как и Ко­лумб, можете не добраться до удаленного объекта вашего поиска. Но вы сможете найти кое-что еще, не уступающее по ценности богатствам ко­лумбовой Америки. Вы тоже сможете повести за собой других в неизведанное, где ожидает вас нечто стоящее. У вас тоже есть время подумать. Вы, используя положительную психологическую ус­тановку, можете продолжить свои попытки во имя основной цели и получить кое-что еще.

Вам не нужно стыдиться таких неудач, какая случилась с Колумбом.

...И кое-что еще. Что с этим делать?


Теперь из рассмотренных примеров вы може­те извлечь для себя твердые правила, опираться на них и использовать. Мы полностью согласны с главной мыслью, которую высказал адмирал Риковер*:

*Адмирал Риковер, Хайман Джордж (1900-1986) — инженер-элетромеханик, руководитель программы создания атомного подводного флота США

«Среди молодых специалистов мы практически не встречаем таких, кто в процессе обучения ус­воил бы основные принципы своей профессии; как правило, их знания сводятся к набору... легко усвояемых, но бесполезных фактов без этих прин­ципов, А принцип профессии — такое понятие, которое, познав однажды, не потеряешь уже никогда. Принцип применим к новым фактам и не устаревает так, как устаревает все в нашей быстротекущей жизни...»

Итак, усваивайте главное. Опирайтесь на глав­ное. Если продвижение к цели вас не удовлетво­ряет, поищите кое-что еще! И вы обязательно до­бьетесь своего, стоит только заняться этим серьез­но, не пожалеть на поиск времени и сил.

Тему этой главы нельзя закончить, не затронув привычных космических сил — еще одного прин­ципа достижения успеха. Суть этого принципа по­нять нетрудно. Так мы называем любое воздейст­вие всеобщего и обязательного закона, природного или иного происхождения, понятного для нас или не понятного. Поясним это на примере. Когда что-то падает, это случается под воздействием сил тяготе­ния. Значит, если вам нужно что-то уронить, вы пользуетесь одной из привычных космических сил. В данном случае силой земного притяжения, или законом гравитации.

Заметим себе, что сам по себе закон гра­витации, как любой другой закон, никакой силы, не представляет. Вот когда вы используете этот закон, тогда происходит реализация его силы. Таким образом, расщепление атома, любое другое изобретение, любая химическая формула, природное явление, каждое действие или реакция человека, будь то реально, в уме или в сердце — все это про­явление действия законов природы. У каждого след­ствия есть своя причина. Результат появляется вслед­ствие действия естественных природных сил.

Снова повторим: человек — это разум плюс те­ло. Он может мыслить. Благодаря этому умению он может сознательно опираться на привычные космические силы и воплощать свои идеи в жизнь. Эту мысль подтверждает знаменитая формула Эйнштейна Е = тс2, открытая им в 1905 г. В ней отражена связь энергии с материей. Когда мате­рия движется со скоростью света, она превраща­ется в энергию. Когда скорость падает до нуля, энергия превращается в материю. В этой формуле Е — энергия, т — материя или вещество, с — ско­рость света.*

* Эта формула верна для тел, находящихся в покое, и говорит о том, покоящееся тело обладает энергией, равной массе тела, умноженной на константу.— Прим. ред.

Можно сказать, что формула Эйнштейна слу­жит выражением одного из законов привычных космических сил. Познание этого закона позволи­ло человеку извлекать энергию из вещества, а энергию превращать в материю, использовать атомную энергию для созидания: освещать целые го­рода, приводить в движение корабли, лечить не­дуги и трудиться на кухне.

...И кое-что еще. Поскольку энергия и материя есть одно целое, значит все в этом мире тесно взаимосвязано.

В следующем разделе мы поговорим о том, как применять в своей жизни то, о чем говори­лось в этой главе, и вы сможете смело обра­щаться к проблемам, возникающим вследствие все­общего закона изменений, который, подобно всем другим законам природы, суть проявления привыч­ных космических сил.


Путеводитель 5
ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ


1. ...И кое-что еще. Какое значение имеет для вас важный принцип, о котором гово­рится в этой главе, и как его применить в жизни?

2. Если вам что-то не удалось сделать, не от­сутствие ли кое-чего еще тому причина? Может быть, не хватило одной цифры в искомой комбинации?

3. Целое равно сумме составных частей и оно всегда больше любой из этих частей. Мо­жет быть, вашему успеху мешает отсут­ствие каких-то частей?

4. Той каплей, что порою отделяет успех от неудачи, бывает маленькое кое-что еще, вроде «гип-гип, ура!», подвижных щитков, четверть оборота винта.

5. Вы дружите с молчаливым Старшим По­мощником Летурно?

6. Используйте самые простейшие из всех из­вестных инструментов, бумагу и карандаш, чтобы сразу записать пришедшую в голову блестящую мысль.

7. Чем отличается мозговая атака от метода «высиживания идеи»? Чем они хороши?

8. Используйте принцип успеха — сосредото­ченность внимания.

9. Не бойтесь неудачи, какую потерпел Хри­стофор Колумб.

10. К чему вы более привычны — постигать ос­новные правила и принципы или собирать и запоминать факты?


НЕ БОЙТЕСЬ НЕУДАЧИ, КАКУЮ ПОТЕРПЕЛ ХРИСТОФОР КОЛУМБ



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет