«ustaz tilegi» ғылыми әдістемелік орталығының әкімшілігі



бет59/87
Дата02.02.2024
өлшемі2.25 Mb.
#490644
түріСабақ
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   87
Химия 2-тоқсан 10-сынып ЖМБ

Жаңа сабаққа кіріспе



(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.


Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

Практикалық жұмыс Реакция жылдамдығына әр түрлі катализаторлар әсерінің тиімділігін зерттеудің қауіпсізді ережесін қайталайды



Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.

Практикалық жұмыс «Реакция жылдамдығына әр түрлі катализаторлар әсерінің тиімділігін зерттеу»
Жұмыс мақсаты:
Керекті құрал-жабдықтар мен реактивтер:
Болжам:
Егер ....
Жұмыс барысы:

  1. Төмендегідей сурет бойынша құрылғыны жинаңыз

  2. Реагент ретінде сутегі асқын тотығының ертіндісін ал катализатор ретінде марганец қос тотығы, темір сульфаты мен мыс сульфатын қолданып, газ бөліну жылдамдығын салыстырыңыз




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   87




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет