Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Оқушыларға «Габер процесі» бойынша бейнебаяннын көреді
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
20 мин.
|
Сурет бойынша сабақ тақырыбын айқындау.
Катализатор қатысында кері бағытта жүретін реакция көрсетілімін жасаңыз.
*мысал ретінде «Габер процесі» бейнебаяннын көрсетуге болады.
*бейнебаян бойынша катализатор не екенін оқушылармен бірге еске түсіріңіз.
Бейнебаян тамашалау.
|
Бейне баянды мұқият көріп тұңдап, жұмыс дәптеріне жазып отырады
|
Мұғалім сабақ барысында белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы!
|
Бейне көрсетілім
10-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері
|
Жеке жұмыс
6 мин
|
Бақылау сұрақтары:
- тура және кері реакцияға катализатор қалай әсер етеді?
- тура және кері реакция жылдамдығы қалай өзгереді? -тепе-теңдік ығысады ма?
|
Оқушылар жазбаша қалыптастырушы бағалау жұмысын орындайды.
|
Дескриптор:
-тура және кері реакцияға анықтайды-1б
- тура және кері реакция жылдамдығын анықтайды-1б -тепе-теңдік ығысуын бақылайды-1б
|
10-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
12 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
