«Кім жылдам?» ойыны тапсырма беріледі, жеке жұмыс жасап, тақтаға орындайды
1) 14=2·7; 26=2·13; 35=5·7; 52=2·2·13; 87=3·29.
2) 4=2·2; 9=3·3; 25=5·5; 32=2·2·2·2·2; 49=7·7; 92=2·2·23.
3) 12=2·2·3; 18=2·3·3; 51=3·17; 58=2·29; 78=2·3·13; 105=3·5·7.
№.
1) 2·3·5=30 2) 2·2·3·7=84 3) 2·3·3·5=90
4) 2·2·2·5=40 5) 2·5·7·11=770 6) 2·3·3·11=198
№.
2-ге бөлінетіндер:
a=2·7·13=182; d=2·3·11=66; k=2·3·19=114; y=2·7·11=154.
2) 3-ке бөлінетіндер:
с=3·7·11=231; x=3·7·13=273; m=3·5·7=105.
3) 5-ке бөлінетіндер:
b=5·7·11=385; n=5·11·13=715.
№
№.
1) 88=2·2·2·11; 136=2·2·2·17; 222=2·3·37; 246=2·3·41;
385=5·7·11; 435=3·5·29; 530=2·5·53; 555=3·5·37.
2) 396=2·2·3·3·11; 456=2·2·2·3·19; 504=2·2·2·3·3·7; 700=2·2·5·5·7;
594=2·3·3·3·11; 1170=2·3·3·5·13; 2310=2·3·5·7·11; 3100=2·2·5·5·31.
Дарынды оқушы
Ж:8
|
Дескрипторлар:
Дескрипторлар:
Санды дұрыс жіктейді, есептейді
Дәреженің көрсеткішін дұрыс табады
Санды дәреже түрінде дұрыс жазады
|
Бағалау:
Қатар отырған оқушылар дәптерлерін ауыстырып, бірін – бірі бағалауды жүргізеді.
Оқушылар дайын жауап арқылы өзін – өзі бағалайды
|
Үлестірмелі қағаздар
|
