В статье рассматриваются роль и место курса «Академическое письмо» в системе вузовских дисциплин рк
жүктеу/скачать 0.71 Mb. Pdf көрінісі
|
| Заключение
Необходимость разработки курса «Академическое письмо» и внедрение его в учебный процесс обусловлены как качественными изменениями в системе образования (характером отношения к организации форм и технологий обучения, качеству научных текстов и др.), так и повышением публикационной активности в международных журналах. Таким образом, результативность и эффективность работы студента в ходе изучения дисциплины «Академическое письмо» носят устойчивый характер и направлены не только на ожидание конечного результата в виде письменного текста, но и способность видеть процесс научного исследования в целом в долгосрочной перспективе (концепция Learning Through Life), то есть создание собственной академической траектории. О тенденциях усиления статуса «Академического письма» в системе вузовских дисциплин говорит внедрение этого курса в образовательные программы магистратуры и докторантуры, а в некоторых вузах и бакалавриата. Несомненно, академическое письмо и в целом «искусство письма как умение» требуют «многолетней систематической подготовки, разнообразных форм творческой деятельности» [8, с. 48]. Однако нет сомнения в том, что те базовые знания, которые получают обучающиеся при изучении этого курса, положительно скажутся на их академической грамотности в целом, повлияют на качество профессиональной подготовки студентов, а это, конечно же, даст плоды в перспективе, внося вклад в конкурентоспособность всего казахстанского образования и науки. Разработанный авторами статьи учебный комплекс «Академическое письмо», основанный на многолетнем опыте научной и преподавательской деятельности, послужит хорошим учебно-методическим подспорьем для всех, кто заинтересован как в стремлении развивать навыки академического письма, так и в преподавании этой дисциплины, в использовании системы разработок и эффективных приемов обучения. «Академическое письмо» в системе вузовских дисциплин Казахстана... |