14. Тақырыбы: Психокоррекциялық -дамытушылық бағдарлама- ларды құру ерекшеліктері.
Әдістемелік нұсқау: Төменде ұсынылған сұрақтарға жоба дайындау
Психокоррекциялық іс -әрекеттің ұйымдастырушылық-психологиялық негіздері.
Коррекциялық топтармен жұмыс ұйымдастыру.
Мектепалды балалармен коррекциялық – дамытушылық жұмыстар.
Кіші мектеп жастағы балалармен коррекциялық – дамытушылық жұмыстар.
Балалардың және ересек адамдардың қарым-қатынасын коррекциялау
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
Тебенова Қ.С. Арнайы психология негіздері : Оқу-әдістемелік құралы / Қ. С. Тебенова, А. Р. Рымханова. - Қарағанды : АҚНҰР баспасы, 2014. - 264 б.
Төребаева К.Ж., Есенғұлова М.Н. Психологиялық педагогикалық диагностика. Оқу құралы. Алматы, 2012ж. 304б.
Шестакова Е.В. Развитие детей со сложными дефектами для специальности 5В010500
Төребаева К.Ж. Логопедия негіздері : Оқулық., Ақтөбе, 2012. - 256 б.
Дүйсенбаева Р.Д. Мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық-педагогикалық диагностикалау пәні бойынша 5В010500 «Дефектология» мамандығына арналған [Электронный ресурс] : оқу-әдістемелік кешен - Ақтөбе : АқтМПИ, 2012
Абаева Ғ.А. Арнайы педагогика және психология негіздері: Оқу құралы. –Алматы, 2014
Искакова М.С. Арнайы психология: Оқулық // Искакова М.С. –Алматы, 2016.- 256.
15.Тақырыбы: Арнайы психологияда қолданатын әдістер:
Әдістемелік нұсқау: Коррекциялық ойындардың мақсаты мен міндетін айтыңыз. Ертегітерапияны қолданудың маңыздылығы. Изотерапияны қолданудың ерекшелігі мен жүргізілу жолдарына конспект дайындау. Балшықтерапия және құмтерапиясы, музыкотерапия, иппотерапия және психогимнастиканы жүргізудің ерекшелігінің маңыздылығын ашыңыз
Достарыңызбен бөлісу: |
