«Важность навыков чтения на уроке немецкого языка»
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- Übung 1 Lösung der geheimen Sprache
- Übung 2 Vermutungen sammeln
| Präteritum
Folgende Wörter sind Präterita aus dem Buch. Die Schüler sollen die richtigen Infinitive zu jedem Wort aufschreiben und über das tschechische Äquivalent überlegen. Dann müssen sie mindestens fünf Verben auswählen und Sätze bilden. Sie schreiben die Sätze in ihr Lesetagebuch. Verdrosch zog wuchs beschloss kroch Befahl schlug erkannte besah sich schlug Griff ausstieg rieb sich warf trafen Schrie geschah schlich einfiel Verglich schwieg aufriss 7. Teil – Seite 39 bis Seite 45 Es beginnen die Ferien und Friederike, Tante, Briefträger und seine Frau verbringen viel Zeit zusammen. Friederike entdeckt zu Hause in dem rosa Buch einen Brief von ihrem Vater. Er schreibt, dass er in ein anderes Land lebt und dass Friederike zu ihm kommen kann. Und wie – das steht im rosa Buch, das aber in einer seltsamen Sprache geschrieben ist, die niemand lesen kann. Die Tante sagt Friederike, dass Friederike fliegen kann, falls sie Stirn in Falten legt. Friederike ist sehr überrascht. Dieser Teil wird in der Klasse gelesen. Die Lektüre wird mehrmals unterbrochen und die Schüler werden über eine mögliche Fortsetzung spekulieren. Zum erstmal unterbrechen sie die Lektüre auf Seite 40. Hier steht, dass die Tante ein rosa Buch liest aber sie versteht die Bedeutung überhaupt nicht. Es ist in einer fremden Sprache geschrieben. Übung 1 Lösung der geheimen Sprache Die Schüler versuchen, die geheime Sprache zu lösen. Sie arbeiten in Gruppen und diskutieren darüber. „Ke iner wir da usge lac ht.“ „Were inma lü berd Emk ircht Ur mistd, erk ommtsi chera n.“ Dann lesen sie weiter bis Seite 41. Friederike findet da einen Brief mit dem Anschrift: An Friederike. Es ist nicht die Schrift der Tante und der Brief ist ganz alt. Übung 2 Vermutungen sammeln Die Schüler sollen jetzt ihre Vermutungen über diese Probleme sammeln: Wer hat den Brief geschrieben? Was steht drinnen? Würden sie den Brief öffnen? Sie schreiben ihre Vermutungen und Meinungen in der geheimen Sprache und sie geben diesen Bericht der anderen Gruppe ab. Diese Gruppe muss zuerst die Nachricht lösen und dann sie präsentieren. Dann lesen die Schüler den 7. Teil bis zu Ende und machen eine weitere Übung. Übung 3 жүктеу/скачать 84.36 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
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