Виртуальная реальность как метод и средство обучения

 
Литература 
 
1. 
Войскунский А.Е. Психология и интернет. - М.: Акрополь, 2010. – 439 с. 
2. 
Сулейманов Д.Ш., Шакирова Д.М., Гильмуллин Р.А. Виртуальный музей-
библиотека «Научные школы РТ» как образовательная Интернет среда
//Международный электронный журнал “Образовательные технологии и 
общество (Educational Technology & Society). – 2013. – Т.16. – №3. – C. 655-
883. – ISSN 1436-4522. URL: 
http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html
  
3. 
Карелов С.В. Виртуальная реальность станет доступна каждому
//Компьютер-Пресс. - 2000. - № 8. - C.16-20. 
4. 
Хоружий С.С. Род или недород: заметки к онтологии виртуальности //О 
старом и новом. - СПб.: Алетейя, 2000.-С.311-352 . 
5. 
Барабанщиков В.А. Психология восприятия: организация и развитие 
перцептивного процесса. - М.: «Когито-центр», «Высшая школа психологии», 
2006. – 240 с. 

390 
6. 
Селиванов В.В. Методы Виртуальной реальности и их использование в 
психологии //Психология когнитивных процессов [ред. Мажар Н.Е., Селиванов 
В.В. и др. ]. - Смоленск: Универсум, 2007. - С. 118-123;
7. 
Селиванов В.В. Общая психология (опыт построения субъектной психологии). 
- Смоленск: Универсум, 2007. – 60 с. 
8. 
Войскунский А.Е., Меньшикова М.Я. О применении систем виртуальной 
реальности в психологии //Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 2008. - № 
1. - С. 22-36.
9. 
Зинченко Ю.П., Меньшикова Г.Я., Баяковский Ю.М., Черноризов А.М., Вой-
скунский А.Е. Технологии виртуальной реальности: методологические 
аспекты, достижения и перспективы //Национальный психологический 
журнал. - 2010. - № 1(3). - С. 54-62. 
10. Меньшикова Г.Я., Козловский В.Л., Полякова Н.В. Исследование целостности 
системы «Глаз-Голова-Тело» при помощи технологии виртуальной реальности 
//Экспериментальная психология, 2012. - Т. 5., №3. - С.115-121. 
11. Подкосова Я.Г., Варламов О.О., Остроух А.В., Краснянский М.Н. Анализ 
перспектив использования технологий виртуальной реальности в 
дистанционном обучении //Вопросы современной науки и практики. - 2011. - 
№2 (33). – С. 104 – 111. 
12. Сергеев С.Ф. Обучающие и профессиональные иммерсивные среды. М.: 
Народное образование, 2009. 
13. Советский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1980. – 
1600 с. – С. 806. 
14. Российская педагогическая энциклопедия [Гл. редактор В.В. Давыдов]. - М.: 
Большая Российская энциклопедия, 1999. - Т.2. – 672 с. – С. 566. 
15. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация. М.: 
«Академия», 2001. – 208 с. – С. 71. 
16. Лернер И.Я., Скаткин М.Н. Метод обучения //Российская педагогическая 
энциклопедия [Гл. редактор В.В. Давыдов]. – М.: Большая Российская 
энциклопедия, 1993. – Т.1. - С.566-567. 
17. Селиванова Л.Н. Основы субъектной педагогики (педагогические взгляды С.Л. 
Рубинштейна). - Смоленск: Универсум, 2001. – 160 с. 
18. Селиванова Л.Н. Субъектная педагогика как концентрированное выражение 
педагогических взглядов С.Л. Рубинштейна //Известия СмолГУ, 2011. - № 4. - 
С. 424-433. 
19. Российская педагогическая энциклопедия [Гл. редактор В.В. Давыдов]. - М.: 
Большая Российская энциклопедия, 1993. - Т.1. – 608 с. – С.382. 
20. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. М.: 
Академия, 2002. – 336 с. – С.228. 
21. Petkova V.I., Ehrsson H.H. If I Were You: Perceptual Illusion of Body Swapping 
//PLoS ONE. - 2008. - Vol. 3. 12. URL: 
http://www.plosone.org/article
 
22. Petkova V.I., Ehrsson H.H. When Right Feels Left: Referral of Touch and Owner-
ship between the Hands //PLoS ONE. - 2009. - Vol. 4. – № 9. URL: 
http://www.plosone.org
 
23. Monaha T. Virtual Reality for Collaborative E-learning /T. Monaha, G. McArdle, 
M. Bertolotto //Computers and Education, 2006. - December. 
24. Thakral S. Virtual Reality and M-Learning /S. Thakral, P. Manhas, C. Kumar // 
International Journal of Electronic Engineering Research. - 2010. - Vol. 2. - No. 5. -
P. 659–661. 
25. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических учебных 
заведений /В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов . - 4 изд. 
- М.: Школьная Пресса, 2002. – 512 с. – С.297. 

391 
26. Селиванов В.В., Алексеева Ю.В. Психология мышления: соотношение 
смысловых и процессуальных характеристик. - Смоленск: Универсум, 2007. – 
124 с. 
27. Психология состояний [Под ред. А.О. Прохорова]. – М.: Когито-Центр, 2011. – 
624 с. 
28. Сорочинский П.В. Значение образов виртуальной реальности для развития 
мышления человека в области решения биологических задач //Идеи О.К. 
Тихомирова и А.В. Брушлинского и фундаментальные проблемы психологии. 
Материалы всероссийской конференции с иностранным участием [Отв. ред. 
Ю.П. Зинченко, А.Е. Войскунский, Т.В. Корнилова]. - М.: МГУ, 2013. - С. 285-
287.
29. Сорочинский П.В. Влияние образовательной виртуальной реальности 
биологической тематики на мышление и психические состояния школьников 
старших классов //Известия СмолГУ, 2013. - №2., Т . 22. - С. 384-392. 
30. Сорочинский П.В. Развитие понятийного мышления субъекта средствами 
виртуальной реальности //Человек, субъект, личность в современной 
психологии [Ред. А.Л. Журавлев, Е.А. Сергиенко]. - М.: ИП РАН, 2013. - Т. 2. 
- С. 351-354. 
31. Побокин П.А. Целесообразность использования средств виртуальной 
реальности в курсе стереометрии //Психология когнитивных процессов [под 
ред. Егорова А.Г., Селиванова В.В.]. Материалы 4-ой всероссийской, научно-
практической конференции (сборник статей). - Смоленск: Универсум, 2013. -
С.218-222. 
32. Побокин П.А. Информационные технологии как одно из средств активизации 
мыслительного процесса учеников //Идеи О.К. Тихомирова и А.В. 
Брушлинского и фундаментальные проблемы психологии. Материалы 
всероссийской конференции с иностранным участием [Отв. ред. Ю.П. 
Зинченко, А.Е. Войскунский, Т.В. Корнилова]. - М.: МГУ, 2013. - С.269-271.