«воронежский областной центр детско-юношеского туризма, краеведения и экскурсий»
жүктеу/скачать 0.81 Mb.
|
Музей «Степные просторы» МОУ Тереховская СОШ Свидетельство № 7710 от 15 марта 2000 г. Разделы экспозиции:
- тереховцы – участники Великой Отечественной войны. Дата открытия музея – 29 апреля 1999г. Руководитель музея — Важинская Вера Васильевна, библиотекарь. Музей «Уголок России» МОУ 1 Абрамовская СОШ Свидетельство № 7711 от 15 марта 2000 г.
— история села и станции, — абрамовцы и годы войны, — быт жителей села и станция Абрамовка . Дата открытия – 1 сентября 1999 г. Основатель музея – Леонтьева Наталья Васильевна, учитель истории. Руководитель музея – Иванникова Марина Анатольевна, учитель географии.
МОУ Синявская СОШ Свидетельство № 7712 от 15 марта 2000 г. Разделы экспозиции: — сельская изба, — история села, — синявцы – участники войны, — передовики труда, — история школы. Дата открытия музея – 23 февраля 1999 г. Руководитель музея – Буравлева Валентина Ивановна, учитель истории. Музей «Отчий дом». МОУ Орловская СОШ Свидетельство № 7737 от 15 марта 2000 г. Разделы экспозиции: — школа в дни основания, — директора школ, — выпускники школы, — педагоги, — быт жителей с. Орловки. Дата основания музея – 17 февраля 2000 г. Руководитель музея - Валентина Анатольевна Тарелкина, учитель истории.
МОУ Казанская СОШ Свидетельство № 7738 от 15 марта 2000 г.
— основание школы, — выпускники школы, — комсомольская и пионерская организации. Дата основания музея – 12 февраля 1999 г. Основатель музея — Сергеева Галина Васильевна, заместитель директора. Руководитель музея – Закурдаев Александр Сергеевич, учитель истории.
МОУ Степная СОШ Свидетельство № 7739 от 15 марта 2000 г.
— история школы, — история села Шанино, — быт жителей села, — история пионерской организации. Дата открытия музея – 29 января 2000 г. Руководитель музея – Лесных Людмила Николаевна, учитель истории.
МОУ Козловская СОШ Свидетельство № 7740 от 15 марта 2000 г.
— история села, — наши земляки – участники войны, — трудовые династии, — предметы быта. Дата открытия музея – 24 января 2000 г. Руководитель музея – Иванников Владимир Иванович, учитель истории.
МОУ школа-интернат Свидетельство № 8137 от 24 октября 2001 г.
— история детского дома, — школа-интернат сегодня, — выставка работ воспитанников школы-интерната. Дата открытия музея – 20 марта 2000 г. Основатель музея — Шелковникова Наталья Александровна. Руководитель музея – Овчинникова Тамара Яковлевна, воспитатель
МОУ Новотроицкая СОШ Свидетельство: № 7705 от 15 марта 2000 г.
- археологический, - этнографический, - коллекционный, - «Никто не забыт, ничто не забыто», - «Знатные земляки», - наш край в далеком прошлом, Дата открытия музея – 15 февраля 2000 г. Руководитель музея – Кириллов Сергей Маивеевич,
Свидетельство: № 8526 от 18 сентября 2002 г. Разделы экспозиции: - село в конце XIX – начале XX веков, - природа родного края, - совхоз «Никитовский», - воинская слава сельчан, - история школы. Дата открытия музея – 11 мая 2001 г. Руководитель: Жданова Галина Александровна, учитель истории. Музей «Отдельские истоки» МОУ Костино-Отдельская СОШ Свидетельство: № 10247 от 16 марта 2005 г. Разделы экспозиции: - история села, - возникновение колхоза, - наши земляки – участники ВОВ, - трудовые будни сельчан, - история школы. Дата открытия музея – 15 октября 2002 г. Руководитель: Берестнева Мария Ивановна, учитель истории.
Свидетельство № 5557 от 22 апреля 1986 г. Разделы экспозиции: — боевой путь 232-й стрелковой дивизии, — выпускники и учителя школы — участники Великой Отечественной войны, — Наши земляки — Герои Советского Союза, — Партизанская борьба на территории района. Дата открытия музея — май 1985 г. Основатель музея — Радивилов Юрий Васильевич, учитель истории. Руководитель музея – Чичерина Вера Ивановна, директор. Музей «История школы» МОУ Хохольский лицей Свидетельство № 7319 от 22 декабря 1997 г.
— история школы, гимназии, — наши учителя, наши выпускники, — наша гордость и награды, — Медалисты и победители олимпиад. Дата открытия музея — 23 марта 1993 г. Основатель музея – Порядин Николай Дмитриевич, учитель. Руководитель музея: Порядина Светлана Михайловна, директор лицея. Музей Н.Ф. Бунакова МОУ Петинская НОШ Свидетельство № 7374 от 22 апреля 1998 г.
- начало деятельности Н.Ф. Бунакова, - работа Н.Ф. Бунакова в Воронеже, - жизнь Бунакова в с. Петино, - Н.Ф. Бунаков – учитель учителей, - жизнь и быт крестьян конца XIX – начала XX в. Дата открытия музея – 27 ноября 1987 г. Основатель музея – Жуковская Галина Владимировна. Руководитель музея – Рудиченко Ирина Николаевна, директор.
МОУ Ростошинская СОШ Свидетельство № 4518 от 8 февраля 1983 г.
— первобытные люди на территория села, — дореволюционный период села, — гражданская война, — история колхоза, — село в годы Великой Отечественной войны, — школа, учитель и ученик, — село и современность. Дата открытия музея — 18 мая 1982 г. Основатель музея – Удодов Кирилл Федорович, учитель русского языка и литературы. Руководитель музея — Масликова Лариса Ивановна, учитель изобразительного искусства.
МОУ Соколовская СОШ Свидетельство № 7013 от 15 марта 1996 г.
- древнерусская культура, - декоративно – прикладное искусство, - история школы. Дата открытия музея – Завьялов Александр Иванович, директор школы. Руководитель музея – Полянских Надежда Ивановна. Музей «История села» МОУ Первоэртильская СОШ Свидетельство № 8530 от 18 декабря 2002 г.
- немного о родном крае, - первые поселения, - село в годы ВОВ, - история школы. - где Вы, первые ученики, - медалисты школы, - день сегодняшний. Дата открытия музея – 18 сентября 2002г. Руководитель музея – Фролов Виктор Анатольевич, преподаватель ОБЖ. Музей «Память поколений» МОУ Соколовская СОШ Свидетельство № 10417 от 25 мая 2005 г. Разделы экспозиции: - наш поиск, - история микрорайона, - трудовая и военная слава, - школа 1923 – 2003 годы, - школа XXI века. Дата открытия музея – 18 мая 2004 г. Руководитель музея – Сергеева Светлана Анатольевна, учитель истории. Г. НОВОВОРОНЕЖ Музей боевой славы МОУ Нововоронежская СОШ №1 Свидетельство № 1134 от 28 февраля 1976 г.
- Воронежская область во время Великой Отечественной войны, - боевой путь 141-й стрелковой дивизии, - ветераны города Нововоронежа. Дата открытия музея — 5 мая 1975 г. Основатель музея — Есина Татьяна Васильевна, старшая пионерская вожатая. Руководитель музея — Сумина Ирина Витальевна, учитель ритмики.
МОУ СОШ № 5 Свидетельство № 6951 от 29 мая 1995 г.
— на южных рубежах Русского государства, — быт крестьян Воронежской губернии на рубеже XIХ – XX вв., — Сторожевской плацдарм в годы войны, — работники школы № 5 – участники Великой Отечественной войны. Дата открытия музея — 25 апреля 1995 г. Основатель музея — Пегусова Галина Андреевна, учитель истории. Она же руководитель музея.
МОУ детский сад № 6 Свидетельство № 7423 от 23 декабря 1998 г.
- русская изба, - утварь, - орудия труда, - игрушка. Дата открытия музея – 21 декабря 1998 г. Руководитель музея – Куликова Александра Васильевна.
Детский сад №15 г. Нововоронежа. Свидетельство № 8338 от 21 марта 2002 г. Разделы экспозиции: - орудия труда в поле, - предметы прядильного производства, - домашняя утварь, - одежда крестьян конца XIX – начала XX вв., - русские самовары, - игрушки разного времени, - лучшие рисунки детей. Дата открытия музея – 19 июня 2002 г. Руководитель музея – Нартова Ирина Юрьевна; психолог. ГОРОД ВОРОНЕЖ Железнодорожный район Музей боевой славы МОУ СОШ № 56 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 3984 от 7 апреля 1981 г. Разделы экспозиции: — история боевого пути 123-го Одерского полка связи, — первые бои на Воронежском фронта, — в боях за Днепр и Одер, — ветераны 122 – го Одерского полка связи в бою труде, — Операция «Поиск» продолжается. Дата открытия музея — 9 мая 1980 г. Основатель музея — Гридяева Александра Николаевна, учитель школы. Руководитель музея – Рябова Наталия Викторовна, заместитель директора.
МОУ СОШ № 36 им. И.Ф. Артамонова городского округа г. Воронеж Свидетельство № 3985 от 7 апреля 1981 г.
— история школы с 1918 по 1934 гг., — средняя школа ЮВЖД (1934-1941), — школа в годы Великой Отечественной войны, — учителя и ученики в боях за Родину, — история школы с 1945 года, — ветераны педагогического труда, — преемственность поколений. Дата открытия музея — 8 мая 1978 г. Основатель музея — Карасев Владимир Михайлович. Руководители музея — Мудрова Людмила Дмитриевна, учитель русского языка и литературы, Сотник Галина Николаевна, учитель истории.
- боевой путь 121-й стрелковой дивизии, - в боях за Воронеж, - бойцы 121 стрелковой дивизии-Герои Советского Союза, - командиры дивизии, - легендарная Катя, - мы – красные следопыты. Дата открытия музея – 9 октября 1982 г. Основатель музея – Гаврилова Ларис Гаврилова. Руководитель музея – Ситникова Валентина Петровна, учитель географии.
— история создания организации «Красный крест», — история санэвакогоспиталя № 1922, — история здравоохранения поселка Сомове. Дата открытия музея — 3 сентября 1984 г. Основатель музея — Гридяева Александра Николаевна. Руководитель музея – Бахтин Виктор Викторович.
Средняя школа № 68 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 6083 от 27 декабря 1987 г.
— из истории общества охраны природы, — Воронежский госзаповедник, — Хоперский заповедник, — времена года, — памятники природы Воронежской области, — охрана природы — наша забота. Дата открытия музея — 17 декабря 1986 г. Основатель музея — Плешкова Галина Васильевна, учитель биологии. Она же руководитель музея.
МОУ СОШ №19 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 8531 от 19 марта 2003 г.
- открытие школы, - первый директор, - история пионерской организация, - медалисты школы, - школа сегодня. Дата открытия музея -25 января 2003г. Руководитель музея – Шелкалина Ирина Николаевна, учитель основ православной культуры. Музей «История школьного учебника» МОУ СОШ № 9 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 8532 от 19 марта 2003 г. Разделы экспозиции: - первые славянские учебники, - российские учебники XVIII – ХIХ вв., - путь к современному учебнику, - здравствуй, книга, - школьное образование, - книга в жизни ученика. Дата открытия музея – 16 ноября 2002г. Руководитель музея – Шведова Марина Михайловна,
— история боевой дружбы советских и французских летчиков, — боевой путь 18-го истребительного авиаполка и полка «Нормандия – Неман»,
— Герой Советского Союза А. В. Голубов командир 18-го истребительного авиационного полка. — Пьер Пуйяд – командир полка «Нормандия — Неман», — летчики Франции – Герои Советского Союза, — ветераны 303-й авиационной дивизии. Дата открытия музея — 1 февраля 1983 г. Основатель музея - Дмитриева Галина Тихоновна. Руководители музея — Канаева Людмила Александровна, учитель французского языка
МОУ СОШ № 46 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 4907 от 28 июня 1983 г.
- 161-я стрелковая дивизия в боях за село Подгорное, - боевой путь 107-й стрелковой дивизии, - никто не забыт, - село Подгорное в прошлом и теперь. Дата открытия музея — 11 марта 1983 г. Основатель музея — Астафуров Александр Михайлович, учитель истории. Руководитель музея — Кузнецова Ольга Павловна, учитель истории. Музей «135-го гвардейского Витебского полка» МОУ СОШ № 8 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 5208 от 20 ноября 1985 г. Разделы экспозиции: - боевой путь 135-го ближнего бомбардировочного авиаполка, - подвиг Е.Зеленко, - летчики — Герои Советского Союза, - капитан Степанов, - легендарная судьба командира полка Г. М, Корзинникова, - ветераны войны – ветераны труда. Дата открытия музея — Основатель музея — Ермаков Павел Александрович учитель Руководитель музея — Быкова Ольга Николаевна, учитель истории.
Дата открытия музея – 4 мая 1985 г. Основатель музея – Решетов Виталий Васильевич, учитель истории. Руководитель музея – Кугутова Елена Валентиновна, заместитель директора. Музей «История школы» МОУ СОШ № 57 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 6803 от 30 января 1993 г.
- если бы стены могли говорить, - история школы, - ученики нашей школы. Дата открытия музея – 30 января 1993 г. Основатель музея – Гаспаьян Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы. Руководитель музея – Чеботарева Наталия Ивановна.
МОУ СОШ № 51 городского округа г. Воронеж Свидетельство: № 10080 от 22 декабря 2004 г. Разделы экспозиции: - рождение школы, - ими гордится школа, - наши учителя-ветераны, - творчество школьников, - детское движение, - спортивные достижения. Дата открытия музея – 18 марта 2004 г. Руководитель: Якименко Людмила Валерьевна, заведующая библиотекой.
МОУ СОШ № 29 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 11053 от 24 мая 2006 г.
- школа в годы Великой Отечественной войны, - школа в послевоенные годы, - школа в 1958 – 1974 гг., - школа в 1980 – 2000 гг., - наши выпускники. Дата основания музея – 2004 г. Руководитель музея – Московина Валентина Денисовна, учитель истории. ЛЕВОБЕРЕЖНЫЙ РАЙОН Музей боевой славы МОУ гимназия № 5 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 1649 от 1987 г. «Отличный школьный музей» Разделы экспозиции: - боевой путь 206 – й стрелковой дивизии, - история 661 – го, 733 – го, 737 – го, 748 – го стрелковых полков, - капитан Сафронов, - встречи с ветеранами. Основатели музея – Барсукова Мария Тимофеевна, учитель истории, Левин Юрий Константинович, директор школы. Руководитель музея – Левин Юрий Константинович. Музей «Сказки и сказочники» МОУ «Центр детства» Левобережного района городского округа г. Воронеж Свидетельство № 7015 от 19 мая 1996 г.
- А.Н. Афанасьев – собиратель русских сказок, - творчество сказительниц А.Н. Корольковой и А.К. Барышниковой, - Воронеж – родина С.Я. Маршака, - комната сказок. Дата открытия музея – 17 мая 1996 г. Основатель музея – Меньших Татьяна Сергеевна, директор детсада, Елецких Ирина Ивановна, методист Руководитель музея – Меньших Татьяна Сергеевна, директор детсада. Музей «Воинская слава» МОУ школа – интернат № 4 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 7375 от 18 августа 1993 г. Разделы экспозиции: — 6 Краснознаменная Орловская Хинганская стрелковая дивизия, — 1-я гвардейская танковая бригада, — Герои Советского Союза – наши земляки, — юные герои – участники Отечественной войны. Дата открытия музея – 8 сентября 1993 г. Основатель музея – Ульянов Николай Кузьмич, воспитатель. Руководитель музея – Хорунжий Сергей Петрович, учитель истории.
МОУ гимназия №7 им. В.М. Воронцова городского округа г. Воронеж Свидетельство № 7745 от 1 ноября 2000 г. Разделы экспозиции; — истоки школы, — из истории пионерской и комсомольской организаций, — В.М. Воронцов – ученик нашей гимназии, — из истории ФСБ, — гимназия на рубеже веков. Дата открытия музея – 16 июня 2000 г. Руководитель музея – Мария Михайловна Панкратова, учитель истории.
— боевой путь генерала И.Д. Черняховского. — выпускники школы – Герои России. Дата открытия музея -25 января 1995 г. Основатели музея – Баранчиков Михаил Васильевич, Золотарева Алевтина Николаевна. Руководитель музея – Быканова Валентина Васильевна, учитель истории. Музей «Голубая глубина» МОУ гимназия им. А Платонова городского округа г. Воронеж Свидетельство №8334 от 15 мая 2002 г. Разделы экспозиции: — «На заре туманной юности», — «Родина электричества», — «Платоновская слобода и японская», — «Служил спецкором на фронтах»; — «Платоновские встречи», — «Голубая глубина», — «Цветок на земле», — «Житель родного города», — «Город Градов», — «В поисках Чевенгура», — «Шарманка». Дата открытия музея – 29 сентября 2001 г. Руководитель музея – Михалева Софья Андреевна, учитель русского языка и литературы. ЛЕНИНСКИЙ РАЙОН Музей «Патриот» МОУ школа-интернат для детей-сирот № 1 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 1648 от 15 сентября 1976 г. Разделы экспозиции: — рождение советской танковой гвардии, —1-я гвардейская танковая бригада в боях за Москву, — величайшее танковое сражение мира (Курская дуга), — там, где начинали войну (Правобережная Украина), — путь к победе. Дата открытия музея — 22 января 1976 г. Основатели музея — Бурлакова М. И., Заскалько А. А., Шумилов В. Е.. Руководитель музея — Кузьмичев Сергей Вячеславович
МОУ СОШ № 14 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 6042 от 1 сентября 1984 г.
- рождение19-й стрелковой дивизии, - боевой путь 19-й стрелковой дивизии, - дивизия с1918 по 1941 гг., - в боях за Родину, - освобождение народов Европы от фашизма, - никто не забыт, ничто не забыто, - ветераны и сейчас в строю. Дата открытия музея — 9 мая 1984 г. Основатели музея – Щербакова Галина Сергеевна, директор школы, Шухмина Дарья Андреевна, учитель Руководитель музея — Щербакова Галина Сергеевна, директор школы
МОУ СОШ № 13 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 7003 от 20 февраля 1996 г.
— основание школы, — школа в годы Великий Отечественной войны, — выпускники разных лет, — традиции школы. Дата открытия музея – 1 сентября 1988 г. Основатель музея — Винокурская Раиса Петровна, учитель истории. Руководитель музея – Астанин Владимир Митрофанович, учитель ОБЖ. Музей «Боевая слава «Гангута» МОУ СОШ № 35 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 7004 от 20 февраля 1996 г Разделы экспозиции; — Гангут в огне, — боевые действия на суше и на море, — подвиг А.Н. Фетисова, — Гангутцы – воронежцы, — Писатели и поэты о Гангуте. Дата открытия музея – 18 мая 1989 г. Основатель музея — Бережная Наталья Викторовна, заместитель директора по воспитательной работе. Она же и руководитель музея. Музей «Чижовка» МОУ СОШ № 12 городского округа г. Воронеж. Свидетельство № 7522 от 27 октября 1999 г.
— древняя Чижовка, — православная Чижовка, — Чижовка в огне, — современная Чижовка, — древнейшие школы района. Дата открытия музея – 28 января 1999 г. Основатель музея – Тафлинская Людмила Игоревна, учитель истории. Руководитель музея – Ткач Ольга Вячеславовна.
МУДОД «Центр развития творчества детей и юношества городского округа г. Воронеж. Свидетельство № 8007 от 22 февраля 2001 г.
— истоки, — в Москву, в Москву, — в Питер к Блоку, — белокаменная столица, — признанный поэт; — и плачут березы, — родословное дерево, — Есенин и Воронеж. Дата открытия музея – 3 октября 1995 г. Основатель и руководитель музея — Иванов Егор Иванович.
МОУ школа-интернат № 1 для детей-сирот городского округа г. Воронеж. Свидетельство № 8011 от 18 апреля 2001 г.
— так начиналась наша история, — выпускники нам пишут, — наши награды, — наши международные связи, — спортивная жизнь, — на память о себе, — детская республика. Дата открытия музея – 25 апреля 2000 г. Руководитель музея – Митрофанова Марина Анатольевна. Музей «История школы» МОУ СОШ № 31 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 8527 от 18 сентября 2003 г. Разделы экспозиции: - рождение школы, - первые учителя, - социальная адаптация детей, - трудовая подготовка школьников, - выпускники школы. - школа сегодня. Дата открытия музея – 28 августа 2002 г. Руководитель музея – Побежимова Рита Равеловна, учитель истории.
МОУ СОШ № 48 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 10954 от 15 февраля 2006 г.
- 159 стрелковая дивизия, - история школы, - ими годится г. Воронеж. Дата открытия музея – 1 сентября 2003 г. Руководитель музея – Артемов Андрей Викторович, заместитель директора. Музей «Наш путь» МОУ СОШ № 38 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 10955 от 15 февраля 2006 г.
- открытие школы, - директора школы, - детские организации, - юбилейные даты школы, - наш микрорайон. Дата открытия музея – 17 октября 2005 г. Руководитель музея – Андросова Людмила Кузьминична. СОВЕТСКИЙ РАЙОН Музей «Красная гвоздика» МОУ Гимназия № 6 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 437 от 20 августа 1978 г. Разделы экспозиции; — юные герои антифашисты, — никто не забыт, ничто не забыто, — красная гвоздика, — наши встречи с друзьями в Германии, — из истории школы. Дата открытия музея — 16 апреля .1965 г. Основатель музея — Япрынцева Луиза Григорьевна, заместитель директора. Руководитель музея – Бобрик Светлана Владимировна, учитель немецкого языка. Музей «Партизанской славы» МОУ СОШ № 83 городского округа г. Воронеж Свидетельство №: 3980 от 7 апреля 1981 г.
— они сражались за Родину, — человек из легенды, — встречи ветеранов, — по намятым местам Н Кузнецова, — Воронеж непобедимый. Дата открытия музея – 3 мая 1975 г. Основатель музея — Чавкин Иван Петрович, учитель истории. Руководитель музея – Жуковская Галина Владимировна, учитель истории.
МОУ СОШ № 73 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 4161 от 3 апреля 1982 г. «Отличный школьный музей». Разделы экспозиции: — усыновленный Воронежем, — Янонис в театре и кино, — Янонис в литовской литературе, — воронежские друзья Янониса, — искусство, литература, живопись Литвы, — они создавали школьный музей. Дата открытия музея — 4 апреля 1981 г. Основатель музея — Тишанинова Надежда Васильевна, учитель русского языка и литературы, отличник народного просвещения. Она же руководитель музея.
МОУ Гимназия № 3 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 5209 от 22 марта 1985 г.
— город дружбы, — песня о песнях, — рифмы в арсенале журналистики, — эсперанто – язык мира, — кочевые стихи, — из семейного альбома, — поэты и писатели земли Воронежской. Дата открытия музея — 7 мая 1984 г. Основатели музея — Тетина Анастасия Павловна, учитель литературы; Ефремова Раиса Андреевна, учитель русского языка и литературы. Руководитель музея — Ефремова Раиса Андреевна.
МОУ СОШ № 70 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 6017 от 24 мая 1984 г. Свидетельство № 461 1991 г. «Отличный школьный музей».
— боевой путь 45-й стрелковой дивизии, — о ветеранах 4 полков, — встречи с ветеранами, — Они учились в нашей школе. Дата открытия музея – 19декабря 1981 г. Основатели музея — Рябова Г. П.. директор школы; А. А. Каревская, завуч школы. Руководитель музея — Каревская Анна Александровна, учитель русского языка и литературы. Музей «История школьного краеведения и туризма» ГОУДОД ВОЦДЮТКЭ городского округа г. Воронеж Свидетельство № 6304 от 22 декабря 1988 г.
- у истоков детского туризма, - туризм и краеведение в 1932 – 1941 годах, - деятельность пионеров и школьников в 1941-1945 годах, - туризм и краеведение в 1946 – 1962 годах. - 1963 -1977 годы — поиск новых форм работы, - школьные музеи – центр изучения родного края, - ОблСЮТур — центр подготовки кадров. Дата открытия музея — 7 декабря 1988 г Основатели музея — Данилевская Тамара Григорьевна, директор ОблСЮТур, Сеченых Тамара Дмитриевна, заместитель директора, Машкина Татьяна Васильевна, педагог. Руководитель музея — Данилевская Тамара Григорьевна, заведующая отделом. Музей «История развития Земли» МОУ СОШ № 84 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 7250 от 24 марта 1997 г.
— методы исследования Земли, — внутреннее строение Земли, — история развития животного и растительного мира, — эволюция живого на Земле, — Условия формирования коры Земли. Дата открытия музея – 20 января 1997 г. Основатель музея – Желнин Степан Григорьевич, доктор геолого – минералогических наук, профессор. Руководитель музея – Шевлякова Елена Владимировна, учитель географии. Музей «Страницы военной истории» МУОДОД «Детско – юношеский центр» городского округа г. Воронеж Свидетельство № 11473 от 16 мая 2007 г.
- развитие военного искусства до I Мировой войны, - техника I Мировой войны, - техника II Мировой войны в макетах, - реликвии Великой Отечественной войны, - локальные войны. Дата открытия музея – 15 июня 2006 г. Основатель музея – Манаков Игорь Валерьевич, директор. Руководитель музея – Перевозчикова Анна Вячеславовна, методист.
МОУ СОШ № 37 им. М. Пятницкого городского округа г. Воронеж Свидетельство № 1137 от 26 февраля 1976 г. Свидетельство № 350 от 30 октября 1987 г. присвоено звание «Отличный школьный музей».
— жизнь и творчество М. Пятницкого, — государственные русские народные хоры, — народная песня в творчестве русских композиторов, — Воронежский русский народный хор, — Воронежский край – край песенный, школьный ансамбль «Желанушка». Дата открытия музея — 4 декабря 1969 г. Основатели музея — Карпова А. Н., завуч школы, Гальперин Я. А., учитель пения, Жарова К. С. И др. Руководитель музея — Харахурсах Римма Ивановна, лаборант музея.
МОУ СОШ № 11 имени А. С. Пушкина городского округа г. Воронеж Свидетельство № 1328 от 26 февраля 1976 г.
— из истории улицы Володарского, — выпускники школы, погибшие в годы Великой Отечественной войны, — Костя Стрелюк – выпускник школы, — Н. Г. Басов и Г. А. Менглет – наши выпускники. Дата открытия музея — 1976 г. Основатели музея — Балашова Данута Леонтьевна, заместитель директора по воспитательной работе. Старцева Инна Ивановна. Руководители музея — Васильева Ольга Викторовна, методист городской станции юных туристов. Золотарева Ирина Алексеевна, заместитель директора.
МОУ СОШ № 28 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 1329 26 февраля от 1976 г.
— мужская гимназия с правами классической С. М. Морозовой, — учреждения и организации Воронежской губернии в здании школы, — из истории профтехшколы для беспризорников «Памятник Ильичу», — Королев И. В. – директор 5-й образцовой школы, — из истории школы № 28. Дата открытия музея — 22 апреля 1964 г. Основатель музея — Пошехонова Г. И. заместитель директора, Козберг И.И. заместитель директора. Руководитель музея – Жукова Наталья Васильевна, учитель истории. Музей «История школы» МОУ СОШ № 42 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 1332 от 26 февраля 1976 г.
— история школы, — это было в Бухенвальде, — Воронеж в годы войны, — выпускники школы – наши учителя. Дата открытия музея — 11 апреля 1965 г. Основатель музея — Луценко Олимпиада Андреевна, учитель русского языка и литературы. Руководитель музея — Попова Лилия Николаевна, учитель истории. Музей «История Дворца детей и юношества» МУОДОД Дворец творчества детей и молодежи городского округа г. Воронеж Свидетельство № 7253 от 27 августа 1996 г.
- республика детства, - люди удивительных судеб, - пионерия на марше, - любителями и знатоками становятся с детства, - мы наследники славы отцов. Дата открытия музея – 10 декабря 1994г. Основатель музея – Медведева Марина Алишеровна, методист дворца. Руководитель музея – Усачева Ольга Ивановна.
Педагогический лицей № 7 при ВГПУ городского округа г. Воронеж Свидетельство № 7423 от 17 февраля 1999 г.
- рождение школы, - педклассы, - лицей вчера, сегодня, завтра, - педагогические династии, - учителя в годы войны, - краеведческая работа в лицее. Дата открытия музея – 29 октября 1998 г. Основатель музея – Чернобоева Татьяна Николаевна, учитель истории. Руководитель музея – Мальцева Александра Георгиевна. Музей «Истоки» МУОДОД Дворец творчества детей и молодежи городского округа г. Воронеж Свидетельство № 7526 от 17 ноября 1999 г.
- диорама «Воронеж Петровский», - портретная галерея, - история ремесел, - крестьянский быт. Дата открытия музея – 8 декабря 1994 г. Основатель музея – Мальцева Нина Владимировна, педагог – организатор. Она же руководитель.
МОУ СОШ № 16 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 7743 от 14 июня 2000 г.
- история школы, - Троицкая слобода в годы ВОВ, - наши улицы, - учебники прошлых лет, - жизнь и быт Троицкой слободы, - история монастырей и церквей Троицкой слободы. Дата открытия музея – 1 сентября 1998 г. Основатель музея – Наговицын Сергей Александрович, учитель истории. Руководитель музея – Грязнова Ольга Вячеславовна. Музей «Истоки» МОУ СОШ № 5 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 8006 от 22 февраля 2001 г.
- с этого все начиналось, - сороковые – роковые, - сражение за Воронеж, - из пепла пожарищ - конструктор по складу ума, - школа встречает звездного сына – К.П. Феоктистова. Дата открытия музея – 5 сентября 2000 г. Руководитель музея – Кузнецова Татьяна Семеновна.
МОУ СОШ № 62 городского округа г. Воронеж Свидетельство № 8131 от 18 апреля 2001 г.
- история микрорайона, - растительный и животный мир, - Воронеж в годы войны, - ветеран войны «Березовой рощи» Дата открытия музея – 15 сентября 2000 г. Руководитель музея – Турбин Петр Аркадьевич, учитель истории.
МОУ Гимназия им. Басова городского округа г. Воронеж. Свидетельство № 8525 от 21 августа 2002 г.
- трудовая школа № 17, - средняя школа № 5, - средняя школа № 13, - средняя школа № 58, - пионерская и комсомольская организации, - наши выпускники, - гимназия сегодня. Дата открытия музея 7 апреля 2001 г. Руководитель – Гузынина Валентина Павловна, учитель истории. Музей «Возрождение памяти». МОУДОД Дом детства и юношества Центрального района городского округа г. Воронеж Свидетельство № 10704 от 21 декабря 2005 г.
- наш Центральный район, - память грозных лет, - народный быт. Дата открытия музея 10 января 2004 г. Руководитель музея – Колотий Светлана Владимировна, педагог – организатор. КОЛИЧЕСТВО ШКОЛЬНЫХ МУЗЕЕВ ПО РАЙОНАМ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
Итого: 270 8 248 12 2 КРАТКИЙ СЛОВАРЬ МУЗЕЙНЫХ ТЕРМИНОВ А Атрибуция – выявление и описание основных признаков музейного предмета, куда относятся: название, материал, размеры, устройство, техника изготовления, авторство, время и место создания, среда бытования, а также его связь с историческими событиями и лицами. Во время атрибуции расшифровываются надписи, клейма, марки и другие знаки, нанесённые на предмет, указываются степень его сохранности, имеющиеся повреждения, особые приметы. Б Биографические музеи – музеи, созданные в память о каком – либо человеке и размещённые не в мемориальном месте. В собрания школьных биографических музеев могут и не входить подлинные вещи этого лица, а лишь копийные материалы. Роль подлинников выполняют другие вещи и документы, поступившие от родственников, друзей и знакомых данного человека. Буклет – музейное издание рекламного характера. Отличается лаконичным текстом и компактным размером. Обычно печатается на листе плотной бумаги. Сложенной в виде ширмы. В Вернисаж – торжественное открытие музея, выставки. Витрина – элемент экспозиционного оборудования, чаще всего в виде коробки (ящика), застекленной с одной или нескольких сторон. Военно-исторические музеи – музеи исторического профиля, собрания которых документируют военную историю, развитие военного искусства, оружия, военной техники и снаряжения. К В. – И. М. могут быть отнесены школьные музеи, посвящённые боевой славе земляков, в т. ч. мемориальные, военным событиям на территории края, истории воинских подразделений идр. Выставка – экспозиция, имеющая временный характер или регулярно сменяющийся состав экспонатов. Д Дар – предмет или коллекция, переданные музею безвозмездно, в дар. Факт дарения фиксируется специальным актом. Датировка – один из важнейших элементов атрибуции музейного предмета. Заключается в определении времени создания (изготовления) предмета, бытования. Е Единица учёта – предмет или группа предметов (коллекция) основного фонда. Регистрируется в учётных документах под одним номером. Естественнонаучные музеи – профильная группа музеев, собрания которых документируют процессы, происходящие в природе, взаимодействие природы и общества, развитие естественнонаучных дисциплин. Включает антропологические, биологические, ботанические, геологические, зоологические, минералогические, палеонтологические, почвенные и др. музеи, в т. ч. музеи природы и отделы природы краеведческих музеев, ботанические сады и зоопарки, а также мемориальные музеи, посвящённые выдающимся естествоиспытателям. З Залы боевой и трудовой славы – специальные экспозиционные залы школьных музеев или учреждений образования, посвящённые пропаганде ратных и трудовых подвигов жителей края. Зоологические музеи – музеи естественнонаучного профиля, собрания которых отражают морфологию, систематику, распространение и хозяйственное использование животных. И Инвентарный номер – порядковый номер учёта музейного предмета в книге поступлений (инвентарной книге). Исторические музеи – профильная группа музеев, собрания которых документируют историю развития человеческого общества. Подразделяются на общеисторические (музеи истории страны, края, населённого пункта); военно-исторические, археологические, этнографические; истории отдельных учреждений и общественных организаций; музеи, посвящённые выдающимся историческим событиям и деятелям, в т. ч. мемориальные музеи. Источник поступления – человек, организация, учреждение, иной объект (например, лес, где найдена вещь военного времени), от кого или куда поступил музейный предмет. К Книга инвентарная – юридический документ, фиксирующий результаты изучения музейного предмета на второй ступени учёта (научная инвентаризация) в соответствии с действующей инструкцией по учёту и хранению музейных ценностей. В повседневной практике школьных музеев обычно не применяется. Л Легенда предмета – описание предмета (рассказ о нём), составленное на основе данных, полученных от бывшего владельца или иным способом. Содержит сведения об истории предмета – времени и месте изготовления, прежней принадлежности, среде его бытования, использовании, мемориальном значении. Л. п. составляется на основе тщательной проверки с использованием различных источников. Литературные музеи – профильная группа музеев, собрания которых документируют историю и современное развитие литературы. Школьные литературные музеи документируют также литературное творчество педагогов и учащихся, земляков, местный фольклор и т. д. М Межшкольный музей – школьный музей, в организации работы которого участвуют учащиеся нескольких школ. М.М. создаётся на базе одной из школ или учреждения дополнительного образования и используется для реализации образовательно-воспитательных функций этих и других учреждений образования. Мемориальность – свойство предмета, связанное с памятью об историческом событии, человеке. Ценность мемориального предмета определяется в первую очередь историей возникновения, бытования, а не атрибутивными свойствами предмета. Мемориальный музей – музей, созданный в память о выдающемся событии, человеке, расположенный на памятном месте, в историческом здании, помещении. Мемориальные музеи – музеи, созданные в память о выдающемся событии или лице, расположенные на памятном месте или в памятном здании (музей-усадьба, дом-музей, музей-квартира, класс-музей). сохраняют или воссоздают на документальной основе мемориальную обстановку. Профиль мемориального музея определяется содержанием события или характером деятельности человека, которому он посвящается. Музеи декоративно-прикладного искусства – музеи хозяйственного профиля, собрания которых отражают развитие декоративно-прикладного искусства. Подразделяются на музеи, включающие коллекции всех видов декоративно-прикладного искусства: мебель, посуда, одежда, игрушки, декоративные ткани, вышивка. Кружева. И музеи, посвящённые одному из видов декоративно-прикладного искусства. В школьных музеях могут создаваться разделы экспозиции, посвящённые местному декоративно-прикладному искусству. Музеи комплексного профиля – музеи, характер собрания и деятельности которых определяется их связью с несколькими профильными дисциплинами. Например, краеведческие музеи, историко-художественные музеи и т. д. Музеи природы – музеи естественнонаучного профиля, собрания которых отражают природу конкретного региона. В школьных музеях могут создаваться фондовые и экспозиционные отделы природы. Музей истории школы – школьный музей исторического профиля, документирующий историю того образовательного учреждения, при котором он функционирует. Музей под открытым небом – музей историко-архитектурного, этнографического или комплексного профиля, созданный на основе сооружений (преимущественно памятников деревянного народного зодчества), свезённых их мест бытования на специально отведённую территорию. Иногда они сочетаются с уже сложившимися архитектурными ансамблями. В отдельных памятниках сохраняется или восстанавливается интерьер. Важным элементом экспозиции является ландшафт. Музей – усадьба – музей, созданный на основе усадебного ансамбля, включающего жилые и хозяйственные постройки, сад, парк и т. д. имеет мемориальное или историко-художественное значение. В интерьерах сохраняется или воссоздаётся на документальной основе мемориальная или историческая обстановка, т. е. создаётся ансамблевая экспозиция. О Общественные музеи – негосударственные музеи, работающие на общественных началах. Создаются по инициативе и при непосредственном участии местных жителей, коллективов организаций – как юридических лиц, так и без образования юридического лица. Действуют на основании Устава или положения о музее. О. М. могут создаваться и как общественные объединения с образованием юридического лица или без образования юридического лица. П Палеонтологический музей – музей естественнонаучного профиля, собрание которого характеризует растительность и животный мир прошедших геологических эпох. Паспорт школьного музея – документ (свидетельство), удостоверяющий статус музея в сети музеев образовательных учреждений. Выдаётся Федеральным центром детско-юношеского туризма и краеведения в соответствии с положением о паспортизации школьных музеев. В П.Ш.М. отражается название, профиль и место расположения музея, номер музея в соответствии с Федеральной системой учёта школьных музеев. хранится в школьном музее. Педагогические музеи – профильная группа музеев, собрания которых рассматривают историю и современное состояние образования и педагогической науки и практики. Разновидностью П.М. являются мемориальные музеи, посвящённые выдающимся педагогам. Подлинник – настоящий, подлинный, оригинальный предмет, не являющийся копией, подделкой. Нередко копия произведения искусства, предмета быта, принадлежащая историческому лицу, становится в музее подлинным мемориальным предметом. П. составляют основу фондов музея. Профиль музея - специализация собрания и деятельности музея, обусловленная его связью с конкретной наукой, техникой, производством, с различными видами искусства и культуры. профиль музея является важнейшей категорией классификации музеев. музеи делятся на следующие основные группы: естественнонаучные, исторические, литературные, художественные, музыкальные, театральные, технические, сельскохозяйственные и пр. связь с комплексом наук определяет существование музеев комплексного профиля, например, краеведческие музеи. Каждая их этих групп, в свою очередь, может делиться на более узкие профили: военно-исторические, историко-биографические и др. Р Раздел (отдел) экспозиции – крупный структурный элемент экспозиции. Создаётся в процессе организации музея для раскрытия какой – то темы, идеи. Объединяет группу экспонатов. Для Р. э. характерна законченность, определённая самоценность. Это своеобразный музей в музее. В то же время каждый Р. э. должен быть логически и композиционно связан с другими разделами музея. Раритет – редкий предмет, ценность которого определяется в первую очередь его уникальностью. К Р. в музее предъявляется повышенное внимание (особый режим хранения и использования в работе). Реликвия – особо чтимый музейный предмет, значение которого определяется принадлежностью к важному историческому событию (реликвии военных лет), известному человеку, памятному месту. С Сельскохозяйственные музеи – профильная группа музеев, собрания которых документируют историю и современное состояние сельскохозяйственного производства или его отдельных отраслей. В 1960-70-х годах получили распространение такие музеи, как школьно-колхозный музей, школьно-совхозный музей, которые документировали историю местных сельскохозяйственных предприятий. Стенд – один из традиционных элементов экспозиционного оборудования. Представляет собой щит (планшет), на котором расположены экспозиционные материалы, преимущественно плоскостные. Т Театральные музеи – профильная группа музеев, собрания которых документируют историю и современное состояние театрального искусства. Включает историко-театральные музеи широкого профиля, музеи истории отдельных театров, музеи, посвящённые выдающимся театральным деятелям, в т. ч. мемориальные. Тематико – экспозиционный план (ТЭП) – документ, отражающий состав экспозиционных материалов, их группировку для создания экспозиции. Включает наименование разделов экспозиции тем, подтем, тематических комплексов; ведущие тексты, аннотации; перечень экспонатов с указанием необходимых атрибуционных данных, мест хранения и их шифра. Тексты в экспозиции – продуманная как целое совокупность заголовков к темам и разделам, аннотаций, этикеток, указателей и пр. основное требование к текстам – ясность, однозначность, лаконичность, доступность для разных категорий посетителей. Их художественные характеристики (шрифт, размер, цвет, расположение) определяются в ходе художественного проектирования экспозиции. Технические музеи – профильная группа музеев, собрания которых документируют историю развития техники. Подразделяются на музеи, характеризующие комплекс отраслей техники (политехнические музеи); музеи, посвящённые отдельным отраслям; музеи, связанные с выдающимися событиями или деятелями в области науки и техники, в том числе мемориальные музеи. Типичный предмет – музейный предмет, один из ряда подобных ему, относящийся к определённой исторической эпохе, области культуры. Х Художественные музеи – профильная группа музеев, собрания которых включают художественные произведения и отражают историю развития изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Подразделяются на музеи изобразительного искусства широкого профиля (живопись, графика, скульптура, декоративно- прикладное искусство); музеи одного из видов изобразительного или декоративно-прикладного искусства; музеи, посвящённые конкретным художникам, в .т ч. мемориальные музеи. Ш Шифр – условное обозначение музейного предмета. Включает сокращённое наименование музея и порядковый номер предмета по книге поступлений. Э Экспозиционный пояс – область стены экспозиционного помещения (а так же любой вертикальной поверхности – стенда, витрины), наиболее удобная для обозрения. В пределах Э. п. обычно располагаются экспонаты небольшого формата – документы, фотоматериалы, вещи и др., - которые удобно разглядывать с близкого расстояния. Экспонат – предмет, выставленный для обозрения. Является первичным структурным элементом экспозиции. В качестве Э. в музее могут выступать подлинные музейные предметы, их воспроизведения и научно-вспомогательные материалы. Этикетка – текст в экспозиции, представляющий собой аннотацию (объяснительный текст), как правило, к отдельному экспонату. Этнографический комплекс – экспозиционный комплекс, состоящий из предметов материальной культуры какого-либо народа или народности. Пространственная организация предметов в Э.К. отражает их реальные трудовые, ритуальные и др. отношения, связи и особенности хозяйства и быта данного народа. Оглавление Школьный музей – память поколений……………………………………………..3 Данилевская Т.Г. Истоки поисковой работы Воронежских школьников……….4 Каталог школьных музеев Воронежской области………………………………..12 Количество школьных музеев по районам области………………………………93 Краткий словарь музейных терминов……………………………………………..94 жүктеу/скачать 0.81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||