Всероссийское туристско-краеведческое движение
жүктеу/скачать 134.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 391111 Рязанская область, г. Рыбное, ул. Международная, д.26 Научный руководитель: Рощина Оксана Юрьевна
- Заключение
- Основная часть I. Общие биографические сведения
- III. Вклад в преподавательскую деятельность
- IV. Полученные награды и премии
- V. Вклад в науку
- Список использованной литературы
| Всероссийское туристско-краеведческое движение
«Отечество» - 2011 Секция «Родословие. Наши земляки» Тема: «Ретроспективный взгляд на формирование и становление академика А. Д. Александрова как великого ученого в свете его рязанских корней» Автор: Агапова Юлия Александровна, учащаяся 8 класса средней общеобразовательной школы №2 г.Рыбное 391111 Рязанская область, г. Рыбное, ул. Международная, д.26 Научный руководитель: Рощина Оксана Юрьевна, учитель математики МОУ РСОШ №2. 2011 г.
Содержание Введение………………………………………………………………………….2 Основная часть……………………………………………………………….4 I. Общие биографические сведения…………………………………………..4 II. Научная деятельность и карьерный рост……………………………..6 III. Вклад в преподавательскую деятельность…………………………...8 IV. Полученные награды и премии…………………………………………..11 V. Вклад в науку…………………………………………………………………..12 VI. Научные труды………………………………………………………………13 VII. Спортивная жизнь…………………………………………………………15 Заключение……………………………………………………………………..17 Список использованной литературы……………………………..19 Александров Александр Данилович (1912-й год – 1999-й год) Введение Рязанский край богат не только природными достопримечательностями – это еще и оплот передовой российской науки, педагогики и спорта. Доказательство тому наш известный соотечественник – математик, физик, философ, геометр, академик, профессор, автор многих учебников и научных трудов, педагог, общественный деятель и альпинист Александр Данилович Александров, уроженец деревни Волынь бывшей Рязанской губернии (ныне – области). Он – яркое лицо всей рязанской интеллигенции, продолжатель лучших традиций и создатель прогрессивных научных методик, на формирование которого активно повлияли родители – учителя обычной средней образовательной школы. Сформировавшись в глубинке как цельная, высокоинтеллектуальная, целеустремленная и высоконравственная личность, Александр Данилович привнес эти качества в общероссийскую науку и педагогику. Александров один из немногих реально указал на значимость зарождения и формирования передовых научных кадров на малой родине – в лоне российских сельских деревень, находящихся, на первый взгляд, на периферии, однако служащих истинным оплотом науки и потенциалом по закладке знаний, таланта, умений и навыков для блага передового будущего государства. Александр Данилович также показал важность интеграции сельской интеллигенции в жизнь России, независимо от места рождения и проживания. Он продемонстрировал научное превосходство края и его достойное представительство на общероссийском и даже международном уровнях, внеся существенный вклад в науку и образование Российской Федерации. Он – основатель теории метрических пространств с 1-сторонними ограничениями на кривизну, продолжатель и последователь традиций Картана, Римана, Пуанкаре, Лобачевского и Гаусса, автор большого количества учебной литературы по геометрии и математике для студентов и учащихся школ. Но в то же время он еще и безоговорочно преданный истине человек, страстный борец за правду, который готов защищать и отстаивать ее до полной победы. Вместе с тем, Александр Данилович – реальный пример для научно-исследовательского становления и развития молодежи не только рязанского края, но и всего мирового сообщества. Своей успешной научной карьерой он намного продвинул вперед и возвысил малую родину в глазах международных научных деятелей. Фундаментальную базу знаний, толчок к движению вперед он получил именно здесь, на своей малой родине, щедрой как на природные достопримечательности, так и на большой научно-творческий потенциал, достойный представительства на уровне государства. Неповторимые мудрость, самоотверженность, темперамент и обаяние великого ученого, прогрессивного выходца из рязанского края будут утешать и радовать в воспоминаниях о нем все мировое сообщество. Основная часть I. Общие биографические сведения Александров Александр Данилович – уроженец деревни Волынь Рязанской области (на тогда – губернии). Родился 4 августа 1912-го года в семье сельских учителей, работавших в местной школе. Получив среднее образование, в 1929-ом году он стал студентом физического факультета Ленинградского госуниверситета, который успешно закончил в 1933-ем. В 1935-ом Александр Данилович защитил свою первую диссертацию – кандидатскую, а уже спустя два года (в 1937-ом) – докторскую. В 1946-ом он был принят в члены-корреспонденты Академии Наук, а в 1964-ом – удостоен степени академика. С 1952-го по 1964-ый Александров находился во главе родного вуза, занимая должность ректора Ленинградского университета. Далее он переехал в Сибирь, в город Новосибирск, где с 1964-го года по 1986-ой руководил одним из отделов Института математики, входящего в состав сибирского отделения Академии Наук. Одновременно вел активную научно-преподавательскую деятельность в местном Новосибирском университете. В 1986-ом известного математика перевели в Санкт-Петербург, где он работал в отделении Математического института им. Стеклова, продолжая плодотворную преподавательскую и научную деятельность: написанные им научные труды охватывали математическое обоснование теории относительности, дифференциальные уравнения, геометрию выпуклых тел, теорию меры. В работах он рассмотрел и обосновал новые способы доказательства теоремы существования, а также теоремы о выпуклых многогранниках. Академик Александров в качестве ректора внес огромный вклад в развитие и становление Ленинградского университета в нелегкое послевоенное время, когда наука и ее представители особо нуждались в поддержке – не столько материальной, сколько духовной и жизнеутверждающей. Наш соотечественник сумел не только мобилизовать оставшиеся на тот период университетские кадры и научные умы, но и дополнительно привлечь к плодотворной деятельности талантливых представителей научной среды из других городов, сконцентрировав все мыслимые послевоенные возможности в одном центре. Таким образом, он не допустил развала науки в послеблокадной северной столице России, затормозил угасание научно-творческой работы, вдохнул веру и надежду не только в каждого отдельного представителя интеллигенции, но и в российскую науку в целом. В этом вклад его просто неоценим. За 20-летнюю ректорскую деятельность Александр Данилович существенно расширил и разнообразил сеть семинаров, поддержал множество новых направлений, помог становлению молодых кадров. Будучи главой крупнейшего университета, в котором велось преподавание и по другим предметам, он всячески старался поддерживать коллег-биологов, которые на то время как раз боролись с лысенковской лженаукой. Поэтому, начиная с середины 20 века (в 60-х годах), там уже велось изучение и преподавание генетики, тогда как в других вузах страны оно было введено лишь в 1965-ом. Что немаловажно, академик выстоял в конфликте, который разгорелся между ним и Хрущевым в связи с тем, что он, на правах руководителя вуза, отказался исполнять приказ о восстановлении в Ленинградском госуниверситете одного «выдающегося» лжеученого, чем заслужил от Хрущева обвинение в меньшевизме. Тогда же Александров предоставил возможность студентам, которые были исключены из других высших учебных заведений страны за незаконное изучение генетики, получать образование в его университете. Во времена ректорства в главном вузе северной столицы с его именем было напрямую связано возникновение целого ряда новых направлений и течений, оказавших прогрессивное влияние на становление науки в России. Это, прежде всего, социология и математическая экономика, получившие в стенах ЛГУ действенную поддержку в нелегкий период политических и научных гонений со стороны власть имущих. Поэтому как ректор академик Александров пользовался большим уважением и немалым авторитетом среди молодежи, именитых ученых, что вдохновляло и поддерживало его при руководстве университетом. В 1964-ом году, как известно, он переехал в Сибирь, куда был приглашен М. А. Лаврентьевым. Там Александр Данилович провел значительный отрезок своей жизни – величиной с четверть века, отдав краю не только свой ум, талант и преданность науке, но и здоровье: ученый перенес сложнейшее и опаснейшее инфекционное заболевание – клещевой энцефалит. В то же время в столице далекого сибирского края (в Новосибирске) он приобрел множество новых учеников, друзей и почитателей своих знаний и талантов. Там им была организована серьезная научная площадка в виде школы, поскольку для него, как деятельного, прогрессивного и пытливого человека, было крайне важно общение с новыми людьми, начинающими учеными и светлыми умами. Под его непосредственным наставлением в Новосибирске появилось много докторов наук и кандидатов, некоторые из которых и по сей день ведут научную работу в Сибири. В целом, Александру Даниловичу Александрову, было свойственно стремление к преодолению трудностей, активный поиск выхода из сложных ситуаций, разрешение конфликтов в пользу науки и научных деятелей, поддержка истинно научной среды. Тяга к преодолению «вершин», заложенная с детства, отразилась не только на его научной работе, но и на спортивной карьере: Александров, помимо прочего, увлекался альпинизмом, получив звание мастера спорта. Вот такое продвижение вперед, несмотря ни на какие внешние обстоятельства, четко прослеживалось и в его лекциях – как в Ленинграде, так и в Новосибирске (он вел философию и историю математики). Скончался Александров в возрасте 86-ти лет – 27 июля 1999-го года. Местом его захоронения стало Богословское кладбище в Санкт-Петербурге. Научные труды и плодотворная общественно-преподавательская деятельность великого рязанского академика Александрова Александра Даниловича и по сей день вдохновляют большое число последователей. Он оставил огромное наследие в виде новых направлений в математике, научных трудов, учебников, обоснований и доказательств выведенных им теорем. Научные идеи академика Александрова будут долго жить, продолжаясь в работах его учеников – точно так же, как и удивительное сочетание самоотверженности, доброты, гибкости ума, напористого темперамента, мудрости опыта, молодости духа и неповторимого обаяния останутся в самых дорогих воспоминаниях тех, кому посчастливилось работать с ним. II. Научная деятельность и карьерный рост Начало научной деятельности Александрова датируется 1929-ым годом – временем зачисления на физико-математический факультет ЛГУ (физическое отделение), по окончании которого, в 1933-ем году, он получил специальность физика-теоретика. Свою дипломную работу, написанную на тему вычисления энергии 2-валентного атома методом Фока, он защищает на отлично. Его преподавателями в Ленинградском госуниверситете были крупнейшие ученые – алгебраист и геометр Б. Н. Делоне и физик В. А. Фок, оказавшие огромное влияние на формирование студента как будущего великого ученого. Начиная 1930-ым годом, Александр Данилович приступает к работе в Государственном оптическом институте, куда был принят на должность научно-технического сотрудника. Там он проработал в общей сложности около двух лет – с декабря месяца 1930-го по октябрь 1932-го. В этом же году Александров перешел в Физический институт Ленинградского госуниверситета. В начале своей научной карьеры он трудился в отделе теории, где пробыл до 1936-го, занимая должность научного сотрудника. С 1933-го по 1941-й также работал ассистентом на факультете математики и механики ЛГУ. С 1937-го был исполняющим обязанности профессора, а в профессорской степени был утвержден немного позже, в 1945-ом. В 1936-ом Александр Данилович вплотную приступил к математике, полностью посвятив себя работе с ней. Свою первую научную диссертацию он защитил в 1935-ом году (кандидатскую), вторую – в 1937-ом (докторскую), на основании чего по решению Высшей аттестаткомиссии от 29.03.1938 г. ему был выдан диплом за номером ФМ №000139. Начиная с 1938-го, Александров – уже научный сотрудник Математического института Академии наук СССР в г. Санкт-Петербург, где он вел плодотворную научную деятельность вплоть до 1953-го года, включая вынужденный перерыв, связанный с эвакуацией в город Казань (с ноября месяца 1941-го по 1944-й год, осень). В 1942-ом был удостоен Государственной (Сталинской) премии 2-й степени. В 1945-ом, по решению Высшей аттестаткомиссии от 10.02.1945 г., утвержден в профессорском звании на кафедре геометрии. Спустя год, в 1946-ом, профессор Александров стал член-корреспондентом Академии наук, а в 1951-ом году был награжден премией имени Лобачевского 1-й степени. С апреля месяца 1952-го года и по октябрь 1964-го Александр Данилович являлся бессменным руководителем родной альма-матер, занимая ректорскую должность в Ленинградском государственном университете. В 1953-ем году он принял должность заведующего на кафедре геометрии того же Ленинградского университета, которую возглавлял до 1960-го. В июне 1964-го Александров удостоился важнейшего в своей жизни и карьере звания – академика АН. В 1975-ом он, благодаря широкой научной деятельности, которая охватила уже не только Россию, но и вышла за ее пределы, получил почетное звание академика Национальной академии Италии. 1964-й год стал отсчетом его работы на новом месте – в городе Новосибирск, где он преподавательствовал в местном госуниверситете и состоял в должности завотделом римановой обобщенной геометрии Института математики Сибирского отделения АН. Там академик пробыл до 1986-го года, после чего возвратился в Санкт-Петербург, где был назначен заведующим лабораторией топологии и геометрии ЛОМИ (Ленинградское отделение Математического института) при Академии наук. Являлся членом правления местного математического общества. Математическая деятельность академика Александрова при всей глубине работ данной направленности, их значимости и фундаментальности все же не исчерпывала до конца его творческого потенциала и научных возможностей. Поэтому в поле его зрения также всегда находились философские вопросы теории физики и математики. Обладание таким цельносформированным научным воззрением на окружающую действительность дало возможность Александру Даниловичу Александрову противостоять натискам и одолевать любые вызовы современности в течение всей жизни. Благодаря этому он сумел развернуто и обоснованно, с научной позиции, вывести глубокую оценку в анализах общественных и философских вопросов. Базой своих морально-нравственных установок академик Александров обозначал научность, ответственность, человечность и универсальный гуманизм. Александр Данилович сумел пронести по жизни идеалы юношеской поры и оставался верен им до самого конца, построив блестящую карьеру ученого - геометра, философа, физика и математика в одном лице. III. Вклад в преподавательскую деятельность Академик Александров внес немалый вклад в преподавательский процесс как своим непосредственным участием, воспитывая и обучая выдающихся деятельней науки, так и опосредованно – путем написания научно обоснованной и грамотно составленной учебной литературы для школ и профильных вузов. Проблемы методологии и истории науки, их преподавание немало волновали Александра Даниловича, занимая важнейшее место среди его основных интересов. Ему принадлежит актуальная и большая научная публицистика. Сегодня его статьи о роли и содержании математики применяются в качестве базисных материалов в преподавании истории науки и философии. Также нашли собственное место в курсе школьного изучения и написанные им многочисленные учебники по геометрии, стереометрии. Будучи уже признанным ученым в сфере геометрии и математики, Александр Данилович не мог оставаться в стороне от сложнейших проблем в ходе реформирования среднего образования в школах. Он способствовал процессу по мере своих возможностей, знаний и теоретического опыта, создав ряд новых учебников по профильным дисциплинам (математика и геометрия) для учащихся старших классов общеобразовательных школ. Таким образом, в 1983-ем году в соавторстве с В. И. Рыжиком и А. Л. Вернером было подготовлено 2 учебника по стереометрии. Потом, под этим же авторским составом, появилась геометрия для старшеклассников. В период с 1984-го по 1986-й года в свет вышла учебная литература по планиметрии для 6, 7 и 8 классов. Почти год (с 1937-го по 1938-й) Александров состоял в должности исполняющего обязанности профессора Пединститута им. Покровского (ныне – города Санкт-Петербург). В 1964/1986 годах вел широкую преподавательскую работу в университете города Новосибирск. Также нельзя обойти вниманием и то, что Александр Данилович долгое время был руководителем Ленинградского государственного университета, обучая студентов, многие из которых стали его последователями. Александров отдавал воспитанию молодого поколения ученых и новых кадров невероятно много энергии и сил, поскольку он видел в них основу становления науки в целом, внедрение инновационных подходов в сфере математических и геометрических решений, продолжение собственных идей. В связи с этим научная щедрость академика и его открытая душа были известны всему его окружению – причем, не только в качестве научного руководителя, но и как непосредственного лидера молодых ученых и аспирантов. Он всегда умел зажечь их, увлечь, побудить к проявлению творческих начал и необычных подходов, к новому образу мышления и нестандартному видению общепринятых понятий, вещей в точных науках. Идеи, которые были высказаны академиком Александровым на семинарах и лекциях, записанные в тетрадях учеников и затронутые в его личных беседах с ними, стали основой большинства работ последователей Александра Даниловича. Благодаря такой плодотворной деятельности он воспитал целую плеяду блестящих специалистов, ученых, удостоенных впоследствии разнообразных званий, степеней, государственных наград и премий. Это –
А также – Г. Перельман, В. Крейнович, Ю. Бураго и многие другие. Наибольшей популярности среди них добились Г. Я. Перельман, который стал известным математиком и первым, кто сумел доказать гипотезу Пуанкаре, А. В. Погорелов, выдающийся математик России и Украины, автор нескольких учебников, член-корреспондент Академии наук, Ю. Г. Решетняк, академик РАН, ученый-математик, получивший степень доктора физико-математических наук. Многие ученики Александра Даниловича стали впоследствии его соавторами книг, учебников и научных трудов. Среди них – В. Рыжик, И. Николаев, Н. Нецветаев, С. Крушкаль, В. Гольдштейн, А. Вернер и В. Берестовский. Кроме того, некоторые из них продолжили исследования Александрова по теме 2-мерных многообразий ограниченного искривления (кривизны). В частности, данным направлением заинтересовались Б. В. Стрельцов, Ю. Г. Решетняк, В. А. Залгаллер, Ю. Д. Бураго, Ю. Ф. Борисов, которые дополнили деятельность академика, предложив собственные наработки по этой теме. Были последователи и в области геометрических проблем основной теории относительности, к которой он обращался преимущественно в 50-ые и 70-ые годы 20 века. Ими стали такие ученики Александра Даниловича, как А. В. Шайденко, Р. И. Пименов, А. В. Левичев, А. В. Кузьминых, А. К. Гуц, Ю. Ф. Борисов. Последним аспирантом Александрова (по его возвращении в Санкт-Петербург) был Перельман, решивший в 2002-ом г. проблему Терстона, заключающуюся в геометризации (тогда и была доказана им гипотеза Пуанкаре). Таким образом, усилиями самого Александра Даниловича и его учеников геометрия была обогащена разнообразными и множественными методами, плодотворными идеями, а основанная им научная школа теперь занимает в мире ведущую позицию относительно проблем геометрии в целом. Что интересно, из всей дифференциальной геометрии, согласно прогнозам Александрова, которые были сделаны им еще в 1948-ом году в ходе обсуждения учебно-преподавательской литературы, сегодня на передний план вышли вопросы, касающиеся именно общих дифференциально-геометрических объектов. IV. Полученные награды и премии За свою плодотворную жизнь академик А. Д. Александров был неоднократно удостоен государственных наград – как за научную деятельность и высокий профессионализм, так и за доблестный вклад в приближение Победы в ходе Великой Отечественной войны. Он четырежды был награжден орденом Трудового Красного Знамени – причем, не только за достижения в математике и геометрии, но и за особые заслуги в развитии и сохранении селекции и генетики, за воспитание и обучение научных кадров высокой квалификации. Награды, полученные Александром Даниловичем:
Академик Александров за свою жизнь также был удостоен двух значимых премий:
Невероятно знаменателен тот факт, что в 1990-ом году на церемонии награждения ученых за вклад в биологию, он был единственным математиком, удостоенным ордена Трудового Красного Знамени за особые заслуги по развитию и сохранению селекции и генетики. Такое награждение стало подлинно высоким признанием и достойной оценкой усилий академика за его благородную деятельность. Но более всего он ценил медаль Эйлера – как подтверждение своего высокого профессионализма. V. Вклад в науку «Назад, к Евклиду!». Именно на таком девизе строился весь вклад А. Д. Александрова в математику и геометрию. Самые первые его работы были связаны преимущественно с проблемами теории физики и геометрии. Однако в дальнейшем основным направлением его исследовательских трудов стали математика и геометрия. Именно к ним относятся наиболее фундаментальные и важные достижения академика. Научная деятельность Александра Даниловича пополнила геометрию инновационными методологиями теории меры, а также функционального анализа. Он обогатил и расширил синтетический подход в дифференциальной геометрии, структурировав и создав, в частности, формирование геометрии нерегулярных поверхностей. Он – автор уникального способа разрезания и склеивания, который позволил ему найти подход в решении множества экстремальных проблем теории многообразия ограниченной кривизны. Академик Александров выстроил теорию метрического пространства с 1-сторонними ограничениями на искривление. Его базовые достижения в науке относятся к области геометрии, в которой он заложил собственные подходы в изучении метрических качеств фигур, а они в свою очередь дали толчок к новым исследовательским объектам – так называемым нерегулярным метрическим многообразиям, носящим более общий характер, чем римановы пространства. Таким образом, возникла категория метрических пространств, единственно известная, которая обобщает римановы пространства с той точки зрения, что в них выведен переосмысленный подход к важнейшему для геометрии Римана понятию кривизны. Данный раздел теперь носит наименование «геометрии Александрова», которая до настоящего времени ведет активное развитие. Помимо этого, Александр Данилович – автор новейшего направления в области теории дифференциальных эллиптических уравнений. Отмеченные методики, отраженные в трудах математика-геометра и в учрежденной им школе, значительно расширили и обогатили сферу геометрических исследований и позволили подойти с новой позиции к разрешению целого ряда традиционных вопросов теории поверхностей. Также они нашли важнейшее использование в теориях упругих оболочек и дифференциальных уравнений. Помимо этого, А. Д. Александрову принадлежат изучения в области философии, квантовой механики и теории относительности. В его трудах наглядно отражено и развито понятие смешанных объемов выпуклых тел. Им были доказаны базисные теоремы (в частности, о выпуклых многогранниках) и разработана новейшая синтетическая методика доказательства теоремы существования. Благодаря этим вкладам и усилиям имя Александрова теперь поставлено в один ряд с именами Эйлера, Коши и даже Евклида. Вместе с тем он ввел инновационные исследовательские приемы и подходы, которые доказали свою эффективность не только в области геометрии, но и во многих смежных сферах. VI. Научные труды Александр Данилович Александров является автором почти трехсот опубликованных монографий, статей и учебников. Их он положил в основу созданной им научной школы. Однако в настоящее время труды Александрова находят более широкое применение, используясь как учебные пособия и специализированная литература для изучения в вузах и школах математики, геометрии, физики. Он – также автор большого количества эссе в области философии (на тему морально-нравственной ценности наук) и воспоминаний об известных ученых. В его письменных работах и устных выступлениях показывается становление пространственной концепции в геометрии как продолжения традиций, восходящих от многих великих ученых – они идут от Картана, Пуанкаре, Римана, Гаусса, Лобачевского. Особенно это касается теории пространств с 1-сторонними ограничениями на кривизну и 2-мерных многообразий ограниченного искривления. Более 20-летний опыт размышлений великого ученого и академика о сущностных основах математики нашел отражение в статье, которая была названа «Математика и диалектика», вышедшая во втором номере «Сибирского математического журнала» за 1970-й год. По своей значимости и охвате затронутых проблем она ориентирована не только на студентов-математиков, но и на слушателей гуманитарных дисциплин, поэтому преподаватели-гуманитарии на факультетах точных наук нередко рекомендуют к прочтению общенаучные труды Александрова. В то же время его книги выходили в свет не только на русском языке, так как любая наука не признает никаких границ и рубежей, потому что по сути своей она глобальна. Итальянский, английский, румынский, русский, немецкий, китайский, испанский – вот лишь малая толика языков, на которых издавались его труды. Одними из последних значимых работ А. Д. Александрова стали: «Вклад В. А. Фока в релятивистскую теорию пространства, времени и тяготения», Исследования по истории физики и механики (1998-1999). Книга вышла в Москве, в издательстве «Наука» в 2000-ом году. Написана в соавторстве с Г. М. Идлисом. «Философия как осмысление совести. Какая философия нам нужна». Монография указывает на широкий кругозор Александрова и глубину мыслительного процесса. Вышла в 1990-ом году в С.-Петербурге, в издательстве «Лениздат». «Обобщенные римановы пространства». Статья написана в соавторстве с Б. Н. Берестовским, И. Г. Николаевым. Вышла в 1986-ом году в журнале «Успехи математических наук» №3. «Финслерово пространство обобщенное». Работа опубликована в «Математической энциклопедии» и входит в соответствующий раздел пятого тома. Написана совместно с В. Н. Берестовским. Место и время издания – Москва, 1985-й год. «О философском содержании теории относительности». Опубликована в книге «Эйнштейн и философские проблемы физики XX века». Увидела свет в московском издательстве «Наука» в 1979-ом году. Но наиболее полный и базисный труд Александра Даниловича сконцентрирован в книге «Избранные труды», которая выпущена в трех томах в издательстве «Наука» (Новосибирск) уже после его кончины:
В книге собрано подавляющее большинство вышедших ранее публикаций, которые касаются соответствующих тем: в первом томе говорится о геометрии и приложениях, содержание второго относится к выпуклым многогранникам, третий том представляет собой собрание статей разных годов. VII. Спортивная жизнь Под непосредственным влиянием своего учителя, великого русского математика, наставника и научного руководителя Бориса Николаевича Делоне, который, помимо всего прочего, был еще и альпинистом, Александр Данилович также приобщился к этой спортивной дисциплине. Причем настолько серьезно, что стал мастером спорта СССР по альпинизму. Но интерес к горам Александр Данилович проявлял еще за четыре года до того, как вошел в ЛГУ в 1936-ом в качестве сотрудника, где вплотную приступил к изучению математики. На ту пору он включился в группу, состоящую из шести человек, которые мечтали взойти на одну из заснеженных вершин в Балкарии, Суган. Ей была присвоена 2-я категория сложности, тогда как у молодого Александрова на то время имелся лишь опыт инструкторской работы в альпинистском лагере (одна смена). В 1937-ом году, летом, после защиты своей докторской диссертации он совместно с И. Чашниковым осуществил первое серьезное восхождение – на вершину Чотчи. Затем уже с К. Пискаревым Александров предпринял подъем по одной из первых в советском альпинизме стен – по западной стене на Бу-Ульген. Тогда же, в 1937-ом, на участке Теберды (на Русской поляне) был создан альпинистский лагерь, в котором ведущее место принадлежало Ленинградскому госуниверситету. Александр Данилович старался по возможности выезжать туда – альплагерь просуществовал до самого 1940-го года. В 1940-ом Александров стал участником сложнейшего и рекордного траверса, в котором ему удалось просто настоящим чудом предотвратить смертельное падение А. Громова, случайно сорвавшегося вместе с карнизом из снега, не выдержавшим веса альпиниста. Данный переход стал для Александра Даниловича завершающим этапом в выполнении нормативов мастера спорта по альпинизму. Однако внезапно разразившаяся война перечеркнула планы по присвоению математику этого звания. Получил он его позже – уже в 1949-ом, далеко после завершения Великой Отечественной войны. Обо всем этом поведал С. М. Саввон, отразив в книге «А. Д. Александров в горах», где повествуется об альпинистской биографии этого выдающегося ученого и математика. В бытность ректора Ленинградского госуниверситета, Александр Данилович активно поощрял пристрастие к горам и занятие альпинизмом среди своих подопечных, всячески поддерживая этот вид спорта в университетских кругах и принимая непосредственное участие в большинстве восхождений. Он очень любил горы – причем настолько сильно, что свой 50-летний юбилей встретил именно на высоте, среди самых преданных и верных друзей. Даже возглавив руководство университета, академик все равно не отказался от занятий альпинизмом и как раньше выезжал летом в альплагерь, в горы Кавказского региона, а затем – и в Азию, на экспедиции по Памиру. Там Александров осуществил одиночное восхождение, поднявшись на один из безымянных на то время пиков Шахдаринского хребта, высота которого составляла 6 километров 222 метра над уровнем моря. Впоследствии, по инициативе самого Александра Даниловича, пик получил имя «Ленинградского университета». В более зрелом возрасте, когда академика уже одолевали различные недомогания и болезни, он мало участвовал в восхождениях, о чем очень сильно переживал и тосковал по горам. Но в год 70-летнего юбилея, в 1982-ом, он смог вырваться из рутины к вершинам. Тогда математик Александров поднялся вместе с К. Толстовым на тянь-шаньский хребет – на пик Панфилова. Как оказалось, в последний раз. Намного позже, в 1999-ом году, к одной из традиционных встреч ветеранов альпинистского движения А. Боревич, математик и тоже увлеченный альпинист, написал стихи, в которых была такая горькая строка: «Прощай, эпоха Александрова!» Заключение А. Д. Александров – великий человек и не менее великий ученый, а также прекрасный деятель и глубокий мыслитель, поскольку он умел соединять, казалось бы, несоединимое – точные и абстрактные категории, к каким с одной стороны относятся математика, геометрия, физика, а с другой – философия. Он словно видел насквозь пространство, суть окружавших его вещей и понятий, инновационно подходя к их внимательному изучению и трактовке. Александр Данилович одинаково успешно разбирался во всем – будь то математические формулы, геометрические теоремы или физические понятия, не забывая и о более широкой стороне вопроса – их философской составляющей. Талант, склонность к точности и прямолинейности, всеохватывающий взгляд на мир были получены Александром Даниловичем именно на рязанщине. Природа, родители, удивительно щедрый край и счастливая звезда сделали обычного рязанского паренька великим ученым, которому подчинились законы большинства наук. В то же время он очень много пережил – взлеты и падения, милость власть имущих и опалу. Однако, несмотря ни на какие трудности, Александров остался истинным человеком, ни разу не покривившим душой против правды: ни тогда, когда отказывался принимать очередных «лжепророков» от науки; ни тогда, когда зачислял в университет опальных студентов, изгнанных из других вузов за изучение генетики; ни тогда, когда почти на шесть лет раньше ввел эту дисциплину в учебные планы вуза. Вместе с тем, мягкость, душевность, человеколюбие, изначально заложенные в нем семьей и закрепленные в пору мальчишества, не оставляли его даже вдали от родного дома. И в Санкт-Петербурге, и в Новосибирске он только упрочил эти качества, щедро проявляя по отношению к друзьям, студентам, ученикам и просто окружавшим его людям. Это доказывает одно: от истоков не убежишь – они всегда следуют за тобой, независимо от территориальной отдаленности малой родины и теплого родительского очага. Он сын своего края, навечно связанный с ним корнями – душевными, сердечными, родственными. Гуманизм – вот то главное, что взял он от малой родины, проявляя на протяжении всей жизни и душевную мягкость, и твердость характера, и непоколебимую логику, которые показали, насколько удивителен огромный мир вокруг него. За это Александрова любили все, и он был настоящим центром притяжения, охотно делясь с окружающими всем, что знал и умел, создав в итоге целую научную школу и оставив после себя плеяду учеников и последователей, не менее одаренных чем он сам. Список использованной литературы
жүктеу/скачать 134.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|