«Рухани жаңғыру» бағдарламасының жобалары аясында жүйелі жұмыс жүргізілді;
Оқушылардың әлеуметтік жағдайын саралауда әлеуметтік-психологиялық қызметінің жұмысы, мектеп қауіпсіздік командасының жұмысы (рейдтер сыныптардың әлеуметтік паспорты, оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау) жақсы дамыған;
Мектеп ғимаратының орналасу жағдайы оқушылардың дамуына ықпал етеді (спорт кешені, өнер мектебі, мәдениет үйі);
Құқықтық тәрбие беруде құқық қорғау оргындарымен /КЖТҚТ инспекторымен, сот және прокуратура байланысы жақсы дамыған;
«Мектеп – ата-ана – оқушы» үштік одағын дамытуда ата-аналармен жұмыс жақсы жолға қойылып, ата-аналардан меценаттық көмектер көрсетіледі;
Экологиялық тәрбие беруде мектеп ауласын көгалдандыру, мектеп іші, фойе, бөлме гүлдерімен, жасылдандыру жұмыстары жүйелі жолға қойылған;
«Шаңырақ оқушылар қауымдастығы» жұмысы жүйелі жұмыс атқаруы өткізіліп отырылады;
Қамқоршылық кеңесінің жұмысы жүйелі орныққан, мектеппен тығыз байланысты;
Әлеуметтік осал топтағы тұл жетім оқушыларға тегін, аз қамтылған, толық емес, көп балалы отбасынан шыққан оқушыларға көмек көрсетілді;
Кәсіптік бағдар беру жұмысы жүйелі қалыптасқан, 9-11 сынып оқушылары келісім шартқа отырылған мекемелерге, ата-аналардың демеушілік қолдауымен аудан, облыстағы оқу орындарына экскурссия жүргізіліп отырады;
Әр тоқсан сайын ата-аналар жиналысы мен сынып жетекшілер семинарлары
|
Мектепті басқаруда оқушылар кеңесіне жағдай жасау;
Өлкетану бағытындағы жұмыстарды жандандыру;
Оқушылардың туған жерінің тарихын зерттеуге қызығушылықтарын арттыра отырып, мұражай жұмысын жетілдіру;
Сабақ өту барысында, жарыстарға дайындық кезінде спорт элементарларының жетіспеушілігінің кедергі тудыруы.
|
