Ю. Т. Волков В. И. Добреньков В. Н. Нечипуренко А. В. Попов
жүктеу/скачать 3.66 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ОГЛАВЛЕНИЕ
- ПРЕДИСЛОВИЕ
Ю.Т.Волков В.И. Добреньков В.Н. Нечипуренко А.В. ПоповРецензенты: член-корреспондент РАН, доктор философских наук, профессор А.В.Дмитриев, доктор философских наук, профессор Н.С.Слепцов
Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова.– Изд. 2-е, испр. и доп.– М.: Гардарики, 2003.– 512 с.: ил. Учебник написан с учетом государственного образовательного стандарта второго поколения с опорой на российские реалии и лучшие зарубежные и отечественные учебники социологии, отличается энциклопедичностью и “многослойностью” изложения, интегральным решением учебных задач и ставит целью дать читателю прочные знания по социологии. Рассматриваются история социальных идей, основные понятия, направления и парадигмы социологии, а также ее методы. Особое внимание уделяется вопросам современной социологии. ОГЛАВЛЕНИЕПредисловие Глава 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ § 1.1. Социология как наука Социология и другие науки Определения предмета социологии
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии Становление социологии как науки Классические социологические теории Русская социологическая мысль Современные социологические теории § 1.3. Уровни социологического анализа и социологические парадигмы Уровни анализа Социологические парадигмы
Теория конфликта Символический интеракционизм
Основные понятия Этапы социологического исследованияМетоды исследования Исследовательская этика Социологическая перспектива Социологическое воображение Глава 2. КУЛЬТУРА § 2.1. Определения культуры § 2.2. Компоненты культуры Нормы
Ценности Символы и язык § 2.3. Культура и миф Основные теории Идеология
Культурные универсалии Культурная интеграция Этноцентризм Культурный релятивизм Субкультуры и контркультуры Культурная эволюция
Значение социализации Природа и воспитание Социальная коммуникация Определение ситуации
Характеристики личности Самость Теория “зеркального Я” Понятие “обобщенного другого” Процесс “управления впечатлениями” § 3.3. Социализация в течение жизненного цикла Жизненный цикл в разных культурах Детство Подростковый возраст Ранняя зрелость, или молодость Средний возраст, или зрелость Пожилой возраст, или старость Смерть
§ 3.4. Ресоциализация Глава 4. СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И ОРГАНИЗАЦИИ § 4.1. Социальная структура Основные понятия Социальные статусы Социальные роли Группы Институты Общества § 4.2. Классификация социальных групп Социальные связи Первичные и вторичные группы Внутренние и внешние группы Референтные группы
Размер групп Лидерство Социальное манкирование Социальные дилеммы Групповое мышление Конформизм
Характерные черты организации Формальные организации Типы формальных организаций Бюрократия Веберовская концепция бюрократии Недостатки бюрократии Управление в организациях Неформальные организации
Социальные характеристики девиации Социальный контроль Социальные эффекты девиации § 5.2. Социологические теории девиации Изучение девиантного поведения Теория аномии Теория культурного переноса Теория конфликта Теория стигматизации § 5.3. Преступление и система правосудия Система правоохранительных органов Преступление Наркотики и преступность Тюремное заключение Тоталитарные институты Преступность в России
Социальная дифференциация Открытые и закрытые системы стратификации Измерения стратификации § 6.2. Системы социальной стратификации Рабство
Касты Кланы
Классы Тендерное неравенство и социальная стратификация § 6.3. Теории социального неравенства Функционалистская теория стратификации Конфликтологическая теория стратификации
Социальные классы Стратификация современного российского общества Идентификация социальных классов Значение социальных классов Средний класс Бедность в России Депривация § 6.5. Социальная мобильность Формы социальной мобильности Социальная мобильность в индустриальных обществах Процессы достижения статуса Глава 7. РАСОВОЕ, ЭТНИЧЕСКОЕ И ТЕНДЕРНОЕ НЕРАВЕНСТВО § 7.1. Расовая и этническая стратификация Расы, этнические группы и меньшинства Предубеждения и дискриминация Политика доминирующей группы Функционалистская и конфликтологическая теории Национально-этнический состав России § 7.2. Тендерная стратификация Женское меньшинство Тендерные роли и культура Тендерная самоидентификация Тендерные роли в России и западных странах
Роль семьи Типы семьи Формы брака Функционалистский подход к проблеме семьи Конфликтологический подход к проблеме семьи § 8.2. Брак и семья в России и США Выбор партнера для брака Детность семьи Статус родителей Работающие матери Насилие, жестокое обращение с детьми и инцест в семье Динамика браков и разводов в России Семьи с неродным отцом или матерью Забота о пожилых
Причины разнообразия жизненных стилей Холостяцкая жизнь Незарегистрированные пары Семьи с родителями-одиночками
Священное и профанное Типы религиозных верований и практик Социальные формы организации религии Функции религии Дисфункции религии Конфликтология и функционализм о религии Подтверждение традиции: исламская революция в Иране Изменения в секулярном мире: протестантская этика Возрождение религии в России Проблемы взаимоотношений государства и церкви в России
Обучение и образование Функционалистский подход к образованию Конфликтология об образовании Образование в современной России
Функционалистский подход к здравоохранению Конфликтологический подход к здравоохранению Система здравоохранения Здоровье населения России
Экосистема Эффекты перенаселения
Факторы, влияющие на изменение численности населения Демографические процессы в России Структура населения Мальтус и Маркс Теория демографического перехода Демографическая политика Демографический прогноз численности населения земного шара § 10.3. Городская среда Зарождение и эволюция городов Модели роста городов Российские города
Социальные факторы изменений Подходы к изучению социальных изменений. Концепции социального прогресса Модернизация Модернизация и индустриализация Трансформация обществ Социальные изменения в России Социальные изменения в странах третьего мира Мировая система и процессы глобализации
Предпосылки коллективного поведения Объяснения поведения толпы
Социальная революция Терроризм Причины социальных движений Социальные проблемы
В предлагаемом учебнике последовательно излагаются принципы, законы и закономерности возникновения и функционирования человеческих обществ, организованные в систему наукой, которую ее основатель О. Конт назвал социологией. Учебный курс социологии ставит целью дать студентам достаточно полный компедиум знаний о специфике социологии и ее законах, вычленив его из всей огромной массы сведений, предоставляемых научной и учебной литературой. Расположение материала и данные социологических исследований, примеры из различных областей социальной жизни позволят читателю, не обладающему специальной подготовкой, с наименьшей затратой времени познакомиться с широким кругом социологических проблем. В этом учебнике главное место занимают принципы, а не детали, основные положения, а не текущие вопросы, и описание специально выбранных примеров, а не просто перечисление фактов. Структура учебника сохраняет целостность учебного курса социологии, что позволяет, по замыслу авторов, оптимально использовать ее, в частности, при подготовке к экзамену – для систематизации и быстрого усвоения материала. Многие ключевые темы – теория и практика социологических исследований, культура, социализация, группы и организации, девиация и социальный контроль, социальная стратификация, раса, пол, семья, религия, общество и социальные изменения – рассмотрены здесь более полно, чем в большинстве учебников по социологии. В конце учебника приводится перечень ключевых терминов и определений. Наиболее важные социологические термины выделены шрифтом, их определения приводятся в учебнике по мере появления указанных терминов в тексте. Социологическая культура становится неотъемлемым элементом российской действительности. В своем становлении и развитии российская социология, опираясь, конечно, на собственные традиции и достижения, использует опыт западной социологии. Настоящая книга опирается на материалы лучших зарубежных и отечественных учебников социологии – Э. Аспа, Э. Гидденса, А. Джонсона, Дж. У. Вандер Зандена, Р. Лэмма и Р. Шефера, А. Мендра, Н. Смелзера, Дж. Ритцера, Дж. М. Хинслина, а также многих научных статей. Интерес к социологии естествен для людей вообще, так как человек, будучи существом социальным, сам является объектом ее изучения. Мы убеждены, что каждый образованный человек должен иметь представление о социологии, и именно поэтому мы написали эту книгу. Авторы
жүктеу/скачать 3.66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|