V ТАРАУ. «ПЕДАГОГ-ПЕДАГОГ» ЖҮЙЕСІНДЕГІ КӘСІПТІК

4
5.3. Педагогикалық ұжымдағы кикілжіндер 
89
VI ТАРАУ. ӨСКЕЛЕҢ ҰРПАҚТЫ ТӘРБИЕЛЕУ МЕН 
ЭТИКАЛЫҚ 
АДАМГЕРШІЛІК 
МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚ 
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
95
6.1. Заманауи қоғамның жағдайында тұлғаның этикалық-
адамгершілік қалыптасуы
95
6.2. Іс-əрекет - адамгершілік мінез-құлықтың бастапқы кезеңі
98
VIІ ТАРАУ. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КӘСІБИЛІКТІҢ ЭТИКАСЫН 
ҚАЛЫПТАСТЫРУ 
102
7.1. Педагог тұлғасының кəсіби маңызды қасиеттері
102
7.2. Педагогтың кəсіби этикасының нормативтік сипаттамалары
104
ҚОРЫТЫНДЫ
109
ГЛОССАРИЙ
110
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
115

5
КІРІСПЕ
Заман ағысына сай біліммен қаруланған ой-өрісі жоғары, зерделі, жан-
жақты дамыған құзіретті маман - уақыт талабы. Жаһандық бəсекеге қабілетті 
адами капитал сапасын жақсарту мақсатында егемен елімізді өркениетке 
жетелейтін білім бастауында мектеп, ал сол мектепте жас ұрпақ бойына білім 
негізінің мəңгілік іргетасын қалаушы - ұстаз тұрады. «Мұғалімдер -
қоғамның ең білімді, ең отаншыл, білгілеріңіз келсе, ең «сынампаз» бөлігі 
болып табылады», - деп Тұңғыш Президент Н.Ә. Назарбаев бекер айтпаса 
керек. Сондықтан да, бүгінгі таңда тəуелсіз елімізге білікті маман, өз ісінің 
шебері, кəсіби этикасы жоғары мұғалім қажет. 
Оқу құралы 0111000 - «Негізгі орта білім беру» мамандығы бойынша 
0111053 «Өзін-өзі тану мұғалімі» біліктілігінің техникалық жəне кəсіптік 
білім беру бағдарламаларын ескере отырып дайындалды. 
Оқу құралының мақсаты – заманауи педагогикалық іс-əрекеттің 
базалық кəсіптік-этикалық ұстанымдары туралы білімдер саласындағы 
болашақ мамандардың кəсіптік ойлауын дамыту, осы ұстанымдарға сəйкес 
кəсіби міндеттерді орындау іскерліктерін қалыптастыру.
Оқыту нəтижелері:
- өзін-өзі тану мұғалімінің кəсіби іс-əрекеті үшін маңызды жəне қажетті
жалпыадамзаттық құндылықтарға негізделген негізгі этикалық ережелерді 
меңгереді;
- педагогикалық қызметте жеке адамдармен қызмет жасай білуі мен
дағдылары қалыптасады, педагогтың кəсіби қарым-қатынас мəдениеті 
адамгершілік құндылық ретінде дамиды;
- болашақ маман кəсіптік этиканың жəне кəсіптік этикеттің
нормативтік сипаттамаларымен танысады.
Оқу құралының мазмұны жеті бөлімнен тұрады, сонымен қоса 
глоссарий, пайдаланылған əдебиеттер тізімі көрсетілген. Бөлімдердегі əрбір 
тақырыптардан кейін бекіту сұрақтары мен тапсырмалар берілген. 
Оқу құралы білімалушылардың «Педагогика», «Психология», 
«Мамандыққа кіріспе» пəндерінен алған білімдері мен дағдыларына 
негізделеді. 
Ұсынылған оқу құралы арқылы білімалушылар педагогикалық іс-
əрекеттің базалық кəсіптік-этикалық негіздерінің теориясы мен практикасын 
меңгереді.
Оқу құралы педагогикалық колледж білімалушылары мен өзін-өзі тану 
пəнінің мұғалімдеріне арналған.

6

жүктеу/скачать 1.84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: