2.1 Қимыл-қозғалыс әрекеттері арқылы өзгермелі жағдайға жауап қайтара білуге бейімделу
2.6 Жарыс іс- әрекеттерін және төрелік ету ережелерін білу
|
7.2.1.1 Өзгермелі жағдайға жауап қайтара білу, қимыл әрекеттерімен байланысты білімді жетілдіре білу
7.2.6.6 Жарыс іс- әрекеттерін және төрелік ету ережелерін қолдана білу
|
Топтарда қызықты ойындар жасау
|
Зерттелген тәсілдерді пайдалануға үйрету, өз әрекеттерін команданың басқа ойыншыларының әрекеттерімен үйлестіру ептілігін дамыту.
Ойында доппен әр алуан әрекеттер қолдануға үйрету, өз әрекеттерін әріптесінің
әрекеттерімен үйлестіру ептілігін дамыту, ұжымдық сезімді тәрбиелеу.
|
Ойын алаңы, баскетбол доптары, бор
Ойын алаңы, баскетбол доптары, бор
|
(С, Т) Балалар екікомандаға бөлінеді (әр түрлі ерекшелеу белгілерін тағып). Капитан таңдалады. Падагог алаң ортасында допты жоғары қарай, ал капитандар оны өз командасына қарай лақтыруға тырысады. Допты меңгерген команданың ойыншылары оны бір-біріне береді, ал қарама-қарсы команданың ойыншылары оны қағып әкетуге тырысады. 5 берілісті орындаған команда бір балл алады. Көбірек ұпай жинаған команда жеңеді.
(Тәж, Ж, Т) Сынып екі командаға бөлінеді. Әрбір командада капитан таңдалып, ол қарсылас алаңының соңында белгіленген шеңберге тұрады. Бір команданың ойыншылары допты өз капитанына лақтырады, ал басқа команданың ойыншылары оны қағып әкетіп, өз капитанына беруге тырысады.
|
