Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру бөлімі.
Оқушылармен амандасу.
Психологиялық ахуал туғызу үшін «Өрмекші торы» әдісі пайдаланылады.
Өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында ширату жаттығулары «Қарлы кесек» әдісі жүзеге асыралады.
- Дұрыс бөлшек дегеніміз не?
- Бұрыс бөлшек дегініміз не?
-Аралас сан дегеніміз не?
-Бұрыс бөлшекті аралас санға қалай айналдырамыз?
-Аралас санды бұрыс бөлшекке қалай айналдырамыз?
-Натурал санды бұрыс бөлшек түрінде қалай жазамыз?
-Натурал санды аралас санға қалай айналдыамыз?
-Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай қосылады?
-Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай азайтылады?
-Натурал саннан бөлшек қалай азайтылады?
Дескрипторлар:
-«дұрыс бөлшек» және «бұрыс бөлшек», «аралас сан» ұғымдарын біледі;
-аралас сандарды бұрыс бөлшек түрінде және керісінше жазады;
-натурал санды бұрыс бөлшек, аралас сан түрінде жазады
-бөлімдері бірдей бөлшектерді қосады, азайтады
Кері байланыс. Сөздік бағалау (ауызша кері байланыс)
Оқушыларды топқа бөлуде бөлімдері бірдей аралас сандарды қосуға, азайтуға, натурал саннан аралас санды азайтуға берілген есептер арқылы «Мозайка» әдісі пайдаланылады.
|
Жіп
«Қар кесегі» түрінде көрсетілген доп
Есеп жазылған қиындылар
|
