СТАНОВИЩЕ НА ЛОГОПЕДА ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ИНДИВИДУАЛНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА

1. 
   Състояние на импресивната реч
   

2. 
   Състояние на експресивната реч
   

3. 
   Състояние на артикулацията
   

4. 
   Писане и четене
   

5. 
   Препоръки……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
   
6. 
   Заключение…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
   

дата……………………. Логопед………………

/……………/

4.РЕЗУЛТАТИ ОТ УЧЕБНАТА ДЕЙНОСТ ПО ПРЕДМЕТИ:

( Попълва се от преподавател съгласувано с ресурсен учител )

4.1БЕЛ: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

УЧИТЕЛ : ………………………..

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ:……………………..

/………………………../

4.2МАТЕМАТИКА: ……………………………………………………………....................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

УЧИТЕЛ : ………………………..

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ:……………………..

/………………………../

4.3 ЧУЖД ЕЗИК: ……………………………………………………………………......... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

УЧИТЕЛ : ………………………..

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ:……………………..

/………………………../

4.4 ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ: …………………………………………………………………………………..................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......... УЧИТЕЛ : ………………………..

/…………………………./

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ:……………………..

/………………………../

4.5 ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА : ……………………………………………………………………………….......................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… УЧИТЕЛ : ………………………..

/…………………………./

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ:……………………..

/………………………../
БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ: ………………………………………………………………………………......................…………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

УЧИТЕЛ : ………………………..

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ:……………………..

/………………………../

4.7 ФИЗИКА: ………………………………………………………………………………….....................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………..…………………………………………………………………………………………………………...............................................
УЧИТЕЛ : ………………………..

/…………………………./

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ:……………………..

/………………………../


4.8 ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА: ………………………………………………………………………………….......................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………

УЧИТЕЛ : ………………………..

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ:……………………..

/………………………../

4.10 МУЗИКА: ……………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………… УЧИТЕЛ : ………………………..

/…………………………./

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ:……………………..

/………………………../

4.11 ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………

УЧИТЕЛ : ………………………..

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ:……………………..

/……………………/

4.12 ФИЗИЧЕСКА КУЛТУРА: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………….

УЧИТЕЛ : ………………………..

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ:……………………..

/………………………../

4.13 ДОМАШНА ТЕХНИКА И ИКОНОМИКА: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………

УЧИТЕЛ : ………………………..

РЕСУРСЕН УЧИТЕЛ:……………………..

/………………………../

5. РЕШЕНИЯ НА ЕПИОВДУСОП, ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ПРОМЕНИ В ИОП

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

/ …………………….. /

ЧЛЕНОВЕ : ……………………………………..

ПРИМЕРЕН ОБРАЗЕЦ!

…………………………………………………………………………………………………..

/пълно наименование на училището, населено място, община, адрес/

ДО ДИРЕКТОРА

НА…………………….

ГР /С/ . ……………………

ДОКЛАД
НА ПРЕДСЕДАТЕЛЯ НА ЕПИОВДУСОП

ОТНОСНО: РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОГРАМИ НА ДЕЦАТА /УЧЕНИЦИТЕ СЪС СОП

В КРАЯ НА УЧЕБНАТА 20…../ 20 ….г.
УВАЖАЕМИ ГОСПОДИН / ГОСПОЖО ДИРЕКТОР,
На проведеното заседание на ЕПИОВДУСОП от ……………. г. се констатираха следните резултати от изпълнението на ИОП на учениците със СОП:
1. ...…………………………………………….ЕГН ………………

ученик от ……… клас

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.2 Поведенчески прояви

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1.3 Социални умения и самообслужване.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.4 Проблеми в обучението.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ученик от ……… клас

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.2 Поведенчески прояви

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.3 Социални умения и самообслужване.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.4 Проблеми при обучението.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….