1. Қазақ және үйренетін шет тілдеріндегі "үй" концептісінің лингвомәдени ерекшелігін салғастыра талдау Қазақ және үйренетін шет тілінің лингвомәдениетіндегі «туған жер»



Дата01.06.2022
өлшемі13.66 Kb.
#458892
когн сессия




1. Қазақ және үйренетін шет тілдеріндегі "үй" концептісінің лингвомәдени ерекшелігін салғастыра талдау
2. Қазақ және үйренетін шет тілінің лингвомәдениетіндегі «туған жер» концептісінің ерекшеліктерін салғастыра талдау жасау
3. Қазақ және үйренетін шет тілдеріндегі «ақша» концептілерін лингвомәдени негізде салғастыра талдау
4. Қазіргі тіл біліміндегі «концепт» терминінің лигвомәдени тұрғыдан зерттелуі
С. Р. Воркачев: «концепт - бұл мәдени белгіленген вербальдық мағына, сөйлеушілердің өзіне тән тілдік қолданыстарын айту үшін жеке концептіні тілдік тұрғыдан түсіну үшін, соған сәйкес лексика-семантикалық парадигма жасалады» - десе, академик Д.С.Лихачев: «концепт қатарына кіретін лексемалардың (өмір, махаббат, ес, бақыт, іс-әрекет т.б) мағынасы ұлттық тілдік сана мен ұжым тілінің «қарапайым әлем бейнесін» жасайды. Бұндай концепттердің жиынтығынан тілде концептілік қабат құралады» - деп тұжырым жасайды.
Қазақ тіл білімінде концепт теориясы мен құрылымдары біршама зерттелді. Концепт теориясы қазақ тілі лингвистикасында Г.Снасапова, Ш.Елемесова, М. Күштаева, С. Жапақов, А. Әмірбекова т.б. зерттеушілердің еңбектерінде жан жақты қарастырылған.
Тіл білімінің когнитивті саласы ақиқат дүниенің санадағы таңбасын зерттеуді қолға алғаннан бастап-ақ қазақ тіл білімінде де ұлттық мәдени таным өрістері мен дүниенің тілдік бейнесі және көркем мәтін тіліне концептуалдық талдаулар жасала бастады
Сөзде заттың өзі белгіленбейді, аталмайды, зат туралы адамның санасында бейнеленген түсінік қандай да бір концепт аталады. Қандай да бір сөз болмасын оның толық концептісі семантикалық және тілдік единицалардың жиынтық өрісі арқылы айқындалады. Сөздің семантикалық және тілдік единицалардың, жиынтық, асроциациялық өрісінде пайда болған ақпараттың құрамында когнитивтік және прагматикалық, мағыналардың әлементтері міндетті түрде бейнеленеді. Біз бұдан жалқы есім лексемасының концепт құрудағы өзінің лексиконы, синонимдік қатары, ассоциациялық байланысы бар және семантикалық өрісі кең атаулар лексемасын концепт ретінде танып білеміз.
5. Лингвомәдениеттану ғылымының зерттелуіне жалпы шолу
6. «Тілдік тұлға» - мәдениаралық коммуникация негізі
7. Дж. Лакоффтың метафора теориясы және оның когнитивтік лингвистикадағы орны
8. Әлем бейнесі және әлемнің тілдік бейнесі түсініктері туралы көзқарастар
9. Концепт әлемнің тілдік бейнесі ретінде

Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет