1-нұсқа Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам —


Жаңашыл педагогика аясында АКТ қолданудағы мұғалімдерұстанымына жататындар



бет43/75
Дата11.11.2022
өлшемі113.04 Kb.
#464580
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   75
педагогика

Жаңашыл педагогика аясында АКТ қолданудағы мұғалімдерұстанымына жататындар:

  1. a) Шектелген дереккөздер

  1. b) Ақпаратты бағалау, таңдау, ұйымдастыру мен сақтаудағы мұғалімнің

көмегі

  1. c) Білімді мұғалімнен оқушыға тасымалдау (беру)

  2. d) Оқушылардың өз жұмыстарын редакциялау кезеңінде пікір алмасу

мүмкіндігін шектеу

  1. e) Барлық дауап дұрыс


  1. Шульманға сəйкес оқытушының «үш көмекшісі» деп нені айтады?

  1. a) Кəсіби түсінік, практикалық дағды, кəсіби тұтастық

  1. b) Кəсіби түсінік, практикалық дағды, əлеуметтік жағдай

  1. c) Кəсіби түсінік, əлеуметтік жағдай, кəсіби тұтастық

  1. d) Ата-ана, əкімшілік, сынып жетекші

  1. e) Білім, түсінік, тапсырма мен мақсаттың бағасы


  1. «Тиімді мұғалім» анықтамасын қандай фактор сипаттайды?

  1. a) Мұғалінің жетістігі (біліктілігі жəне сабақ беруі)

  1. b) Сабақ беру процесі (сабақ беру тəсілі, сабақ беру жолдары)

  1. c) Оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынас

  1. d) Сабақ беру нəтижелері (оқытушының тұлғалық жəне əлеуметтік

түріндегі перспективалары)

  1. e) Көрсетілген факторлар жиынтығы


  1. Метатаным – бұл:

  1. a) Асқын білім

  1. b) Танымдық үдерістерді білу, түсіну жəне реттеу немесе олар туралы

ойлау, қатесін танып-білу жəне ойлауды реттеу

  1. c) Бірнеше зерттеулердің нəтижесін біріктіруге мүмкіндік беретін жəне

оларда құнды тенденциялардың айқындалмайтындығын анықтайтын,
статистикалық тəсіл

  1. d) Когнитивті процестер

  2. e) Проблемалар шешімінің алгоритмдерін құра білу



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   75




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет