6.Ғылымдағы әдіс мәселесі. Ғылым және техника
|
1.Ғылымдардың классификациясы: Аристотель, әл-Фараби, Ф.Бэкон, Г.Гегель, О.Конт.
2.Шоқан Уәлихановтың ғылым философиясы.
3.Фараби, Ф.Бэкон, Г.Гегель, О.Конт. Шоқан Уәлихановтың ғылым философиясы.
4.Қоғам өміріндегі ғылымның рөлін бағалаудағы қайшылықтар. 5. және антисциентизм. Ғылым және техника.
6.Ыбырай Алтынсариннің білім философиясы. «Білімді адам» моделі.
7.Ғылыми-техникалық прогресс және қазіргі ғылымның даму болашағы мәселелері.
8.Қазіргі ғылым және этика. Қазақстан ғылымы дамуының келешегі.
9.Отандық ғылым мен білімнің дамуындағы «Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық» жобасының үлесі.
|
2
|
6
|
7.Қазіргі философиядағы адам мәселесін талдау тәжірибесі.
|
1.Л.Фейербахтың антропологизмі. 2.Адам мәнінің марксистік түсінігі.
3.Ф.Ницше философиясындағы «Асқан адам». Адам және оның әлемдегі-болмысы: экзистенциализм.
4.Іскер адам: прагматизм. Э.Кассирер: адам символдық жануар ретінде.
5.Й.Хейзинга: «ойнаушы адам». 6.Г.Маркузе: «бір өлшемді адам». 7.ХХ ғ. философиялық антропология (М.Шелер, Х.Плеснер, А.Гелен).
8.Қазақ философиясындағы адам мәселесі. Адам мәселесінің Абай даналығында бейнелену. 9.Шәкәрімнің адамның өмірмәндік бағдары туралы экзистенциалдық рефлексиясы.
10.Адам, индивид, индивидуалдылық, тұлға
|
2
|
7
|
8.Күнделікті тәжірибеде өмір мәнін іздеудің маңызды қырлары:
Философиялық
талдау.
|
1.Қорқыт дүниетанымындағы мәңгілік өмір мәселесі. Өмірдің мәні. Өмірдің мәнін іздеу. 2.Философиялық ойлар тарихындағы өмірдің мәні мәселесі: фатализм, гедонизм, волюнтаризм, функционализм.
3.Өмірдің мәні – қазақ философиясының негізгі категориясы.
4.Өмір мәндік құндылықтар туралы ілім.
5.Махаббат – адамның өмір сүру мәні.
6.Фәлсафа дәстүріндегі Қожа Ахмет Яссауидің мистикалық дүниетанымы.
7.Абай философиясындағы махаббат мән-мағына туғызатын бастама ретінде. «Махаббатпен жаратқан адамзат ...».
|
2
|
8
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
