Сабақтың мақсаты:
|
Оқушылардың барлығы
Вектор ұғымы анықтау арқылы және жазықта орналасумен танысады оны пайдаланып тапсырмалаврды орындауға дағдыланады.
Вектор ұғымы,векторлардың теңдігі және оның қасиеттері мен танысады.;
Оқушылардың көпшілігі
Вектор ұғымы,векторлардың теңдігі және оның қасиеттері мен танысады;
Оқушылардың кейбірі
Вектор жайлы біледі
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
5 минут
|
Ұйымдастыру сәті
Амандасу. Пазл» әдісі.Мақсаты: топқа бөлу. Оқушылар сандықшадан кезекпен қағазды алып, онда көрсетілген суретермен сөздерді анықтайды
Тақырыптарға сәйкестендірілген суреттер жазылған қиындыларын «Пазл» әдісі арқылы құрастырып, топқа бөлінеді. Қималарда көрсетілген суреттер бойынша байланыс құралдарын ажыратып, ажырату арқылы үш топқа бөлінеді
Тапқан оқушылар байланыс фигураларды анықтайды.
Тапқан оқушылар байланыс түрлерін анықтайды
Тақырыпқа ену үшін сұрақтарға жауап береді:
«Миға шабуыл» әдісімен жаңа сабақтың тақырыбын ашуға түрткі болатын сұрақтар қойылады.-
|
Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы орындайды.
|
|
Психологиялық ахуал.
|
Негізгі бөлім Тақырыпты ашу
10 минут
|
Тапсырма №1
І топ. Тақырыптың идеясын ашады.
ІІ топ. Векторлардың бағыттарын анықтайды.
ІІІ топ.Салыстырады.
IV топ.Ережені қолданып векторлардың мағанасын табады табады.
|
