«2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы»
-қосымша Сабақты бақылау парағы
жүктеу/скачать 1 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «жоғары» -3 балл, «орта»-2 балл, «төмен»-1 балл.
- Педагогикалық тәсілдерді жүзеге асыру
- Белсенді оқыту әдістерін қолдану
- Сыныпта топтық жұмысты ұйымдастыру
- Білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктерін есепке алу
- Білім алушылардың қажеттіліктерін есепке алу (
- Білім алушының іс-әрекетін бақылау фокусы
- Құндылықтарды жүзеге асыру
- Оқу пәні Сынып Тақырыбы Сілтеме
- 4-қосымша БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ БАСШЫЛАРЫ МЕН ПЕДАГОГТЕРІНЕ ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
| 2-қосымша
Сабақты бақылау парағы (үлгі)
Бақылау парағын толтырыңыз. Өз түсініктемелеріңіз мен дәлелдеріңізді белгілегеннен кейін деңгейлер бойынша нәтижелерін қою керек: «жоғары» -3 балл, «орта»-2 балл, «төмен»-1 балл.
3-қосымша
4-қосымша БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ БАСШЫЛАРЫ МЕН ПЕДАГОГТЕРІНЕ ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ Педагогтің өздігінен білім алуы - кәсібилік пен педагогикалық құзыреттілікті жетілдірудің маңызды шарттарының бірі. Сонымен қатар, жаңартылған білім беру мазмұнының оқу бағдарламалары мұғалім жұмысының жаңа форматын болжайды, оған оқыту мен тәрбиелеудің нысандарын, әдістерін, технологияларын таңдау еркіндігін береді. Мұғалімнің білім берудегі заманауи үрдістермен қатар жүргені, үнемі өз білімі мен біліктерін жетілдіріп, педагогикалық ғылым мен тәжірибенің соңғы жетістіктерін қолдана білгені маңызды. Білім беру ұйымдарының мамандарына ұсынылатын қосымша әдебиеттер тізімі А. Байтұрсынұлы «Тіл – құрал». «Оқу құралы». А. Байтұрсынұлы. Тіл тағылымы. А.Байтұрсынов «Әдебиет танытқыш» М. Жұмабаев «Педагогика» Ж. Аймауытов «Психология», «Тәрбиеге жетекші» М.Балақаев, Т.Қордабаев. Қазіргі қазақ тілі. – Алматы, 1966 М.Серғалиев «Стилистика негіздері», Астана - 2006 Р.Сыздық «Қазақ тілінің анықтағышы» Р.Сыздық. Қазақ тіліндегі ескіліктер мен жаңалықтар. – Алматы, 2009 І.Кеңесбаев. Қазақ тілінің фразеологиялық сөздігі. Алматы, 2007 Ә.Нұрмағанбетов. Бес жүз бес сөз. Алматы: Рауан, 1994 Қазақ тілінің түсіндірмелі сөздігі. Алматы: Дайк-Пресс, 2008 Қазақ тілінің қысқаша этимологиялық сөздігі. Алматы: Ғылым, 1966 М.Қанабекова «Қазақ тілі стилистикасының негіздері» М.Қараев «Қазақ тілі», Алматы, 1993 Н.Оралбай. Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы. – Алматы, 2007 Ғ.Қалиев. Тіл білімі терминдерінің түсіндірме сөздігі. – Алматы, «Сөздік-Словарь», 2005 А. Салқынбай, Е.Абақан. Лингвистикалық түсіндірме сөздік. Алматы, Сөздік, 1998 Р.С. Рахметова. Қазақ тілі синтаксисі: коммуникативтік-танымдық аспект: ғылыми монография. – Алматы, ҚазҰПУ, 2014 Ә.Қайдар. Қазақ терминологиясына жаңаша көзқарас. Алматы, 1993 Ш.Құрманбайұлы. Қазіргі қазақ терминологиясының міндеттері//Қазақ терминологиясының өзекті мәселелері. Астана, 2003 Бабалар сөзі: Жүз томдық. – Астана: Фолиант, 2010 Қазақ энциклопедиясы, 2013 Қазақстан. Ұлттық энциклопедия. Алматы, 1998 М.Әуезов. Уақыт және әдебиет. – Алматы: Жазушы, 1962 З. Қабдолов Сөз өнері. «Санат» Алматы, 2007 Қ.Жұмаділов Бір ғана ғұмыр. Алматы, 2004 Классикалық зерттеулер: Көп томдық. – Алматы: «Әдебиет әлемі», 2013. Т.15: Қ. Жұмалиев, З. Қабдолов, З.Ахметов. Әдебиет теориясы. З. Ахметов. Әдебиеттану терминдер сөздігі. – Алматы, 1996 З. Ахметов. «Абай жолы» - тарихи шындық пен көркемдік шындық//Заман Қазақстан, 1997, 1 тамыз, 5-б. Ә.Қоңыратбаев. Шеберлік сырлары/әдеби сын. Алматы: Жазушы.1979 М.Жолдасбеков. Асыл арналар. – Алматы: Жазушы, 1986 Ә. Марғұлан. Ежелгі жыр, аңыздар. Алматы: Жазушы, 1985 С.Қасқабасов. Қазақтың халық прозасы.- Алматы: Ғылым, 1994 З.Сейітжанұлы. Тарихи эпос. – Алматы: Ғылым, 1994 Ж.А. Сейсенбаева. Баққожа Мұқай шығармаларындағы замана мәселелері, Алматы, 2006 ж. – 365-б. Жеті ғасыр жырлайды. – Алматы: Жазушы, 2004 Р.Зайкенова Роман және тәуелсіздік. Алматы, 2010 Б.Майтанов. Психологизм – прозадағы жаңашыл арна. Уақыт және қаламгер: Әдеби сын. – Алматы: Жазушы, 1980 Б. Майтанов. Қазақ романы және психологиялық талдау. Алматы: Санат, 1996 Г.Піралиева. Ішкі монолог. Алматы, 1994 Т.У. Есембеков. Әдеби талдауға кіріспе. Оқу құралы. – Қарағанды, 1991 Ж.А. Рүстемова. Қазақ балалар әдебиеті. – Алматы: Эверо, 2014 Т.Әсемқұлов. «Қазіргі қазақ прозасының бағыт-бағдары» мақаласы. www.otyken.kz. Б.А. Тұрғынбаева. Дамыта оқыту технологиялары. Алматы, 2000 Н.Ж. Құрман. Қазақ тілін оқытудың әдіснамалық негіздері: монография. Астана, 2008 Ш.Есмағанбетова. Оқушылардың танымдық іс-әрекетін қалыптастыру: оқу-әдістемелік құрал. – Алматы: Ғылым, 2002 С.А. Мұсаев, Т.Б. Бегалиев. Жас ерекшелік педагогикасы: оқулық. – Астана: Фолиант, 2006 Мұғалімдер мен әдіскерлерге ұсынылатын қазіргі заман көшіндегі әдебиеттер тізімі 1. Даг Лемов «Мұғалімнің шеберлігі. Көрнекті мұғалімдердің дәлелденген әдістері». 2. Тимоти Уокер «Фин оқыту жүйесі». 3. Джуди Дирксен «Оқыту өнері. Кез-келген жаттығуды қалай қызықты және тиімді етуге болады». 4. Питер Грей «Оқу еркіндігі. Мектепке қарсы ойын». 5. Кэрол Дюк «Икемді сана. Ересектер мен балалардың даму психологиясына жаңа көзқарас». 6. Хосе Антонио Марина «Талантты тәрбиелеу». 7. Елена Щебланова "«Жетістіксіз дарынды оқушылар». 8. Нина Джексон «Сынып мұғалімі. «Қиын» оқушылармен, күрделі ата-аналармен жұмыс істеу және кәсіптен ләззат алу". 9. Адель Фабер, Эйлен Мазлиш «Балалардың оқуы үшін олармен қалай сөйлесуге болады». 10.Владимир Лизинский «Жақсы мектеп үшін жаңа мұғалім». 11.Джуди Аппс «Тыңдау және есту үшін». 12. Ли Лефевер «Түсіндіру өнері». 13. Джулия Дирксен «Оқыту өнері». 14. Даниель Пинк «Драйв». 15. Аня Каменетц «Тест». 16. Фелиситас Акоста, Соня Ногейра «Мемлекеттік білім беру жүйесін 21 ғасырдың сценарийінде қайта қарастыру. Саясат пен тәжірибе арасындағы жаңа және жаңартылған мәселелер». Sense Publishers-Роттердам, Нидерланды. 17. Б. Йи, А. Sliwka, Раутиайнен М. "Финляндия: болашақ мектеп жолында». 18. Эдвард де Боно «Өзіңізді ойлауға үйретіңіз» ойлауды дамытуға арналған оқу құралы. 19. Парслоу Э., Рэй М. «Оқытудағы Коучинг». Оқытудың практикалық әдістері. 20. Людмила Петрановская «Құпия тірек. Балаға бауыр басу». 21. Людмила Петрановская «Егер баламен қиын болса». 22. Януш Корчак «Баланы қалай жақсы көру керек». 23. Юлия Гиппенрейтер «Баламен сөйлесу. Қалай?». 24. Даниэль Пеннак «Мектептегі қиындық». 25. Бел Кауфман «Төменге құлдыраған баспалдақпен қайта жоғары көтерілу». 26. Кэндзиро Хайтани «Қоянның көзқарасы». 27. Дэйв Грей «Қылмыстық Ойлау». 28. Малколм Глэдуэлл «Генийлер және аутсайдерлер». 29.Кен Робинсон «Борыш». 30. Кэрол Дуэт «Икемді Сана». 31. Альфи Кон «Марапаттау Жазасы». 32. Джон Медина «Ми Ережесі». 33. Даниель Гоулман «Эмоциялық Интеллект». 34. Аманда Рипли «Әлемдегі ең үздік Оқушылар». 35. Ақиқат Рас «Өмір Сөзсіз Керемет Болады». 36. Пол Таф «Балалар Табысқа Қалай Жетеді?». 37. Дэйв Бургесс «Оқу күтпеген жағдай секілді». 38. Юлия Гиппенрейтер «Баламен сөйлесу. Қалай?». 39. Выготский Л.С. «Жоғары психикалық функцияларды дамыту». 40. Блум Б.С. «Толық меңгеру теориясы: теория және практика». 41. Блум Б.С. «Оқу мақсаттарының жіктелуі». 42. Сухомлинский «Мен балаларға жүрегімді беремін». 43. Игорь Манн «Нөмір - 1. Өз ісіңде қалай жақсы болуға болады». 44. Джим Коллинз «Жақсыдан ұлылыққа. Неге кейбір компаниялар серпіліс жасайды, ал басқалары ... 45. Дэниел Гоулман «Эмоциялық интеллект. Неге ол IQ қарағанда көп болуы мүмкін». 46. Игорь Манн және Дмитрий Турусин «Байланыс нүктелері. Маркетингті және сіздің компанияңыздың кірісін арттыру үшін жұмыс дәптері». 47. Роберт Чалдини, Ноа Гольдштейн және Стив Мартин «Сендіру психологиясы. Сендіре алу үшін 50 сендіру тәсілі» . 48. Роджер Сайп «Миды дамыту. Жылдам оқу, жақсы есте сақтау және үлкен мақсаттарға жету». 49. Кэрол Дуэк «Икемді сана. Ересектер мен балаларды дамыту психологиясына жаңа көзқарас». 50. Митчел Резник «Оқу спиралы. Балалар мен ересектерді дамытудың 4 принципі». 51. Dorling Kindersley (DK) «Ғылым қалай жұмыс істейді? Біздің әлемнің құрылымы туралы көрнекі фактілер». 52. Альфи Кон «Наградамен жазалау. Мектеп бағасымен, мотивация жүйесімен, мадақтаумен басқа да жолдармен қайсысы сәйкес емес». 53. Альфи Кон «Жүрекпен тәрбиелеу. Ережесіз және шартсыз». 54. Дуг Лемов, Эрика Вулвей және Кейти Ецци «Білімнен дағдыларға дейін. Кез келген іскерлікті тиімді жаттығудың әмбебап ережелері». 55. «Сұрақтар – бұл сұрақтарға жауаптар. Жұмыс пен өмірде серпінді идеяларды іздеу және күрделі мәселелерді шешу жолдары». 56. Джон Готтман «Баланың эмоционалдық интеллекті. Ата-аналарға арналған практикалық нұсқаулық». 57. Джули Дирксен «Кез келген оқытуды қызықты және тиімді ету». 58. Билл Торберт «Осы кезеңдегі көшбасшылық». 59. Рэндалл Инглунд және Альфонсо Бусеро «Жоба жетекшісі. Жұмысқа қажетті барлық дағдылар». 60. Ричард Талер және Касс Санстейн «Nudge. Таңдау архитектурасы». 61. Деннис Бакке «Шешуші адам. Әрбір адам өздігінен шешім қабылдай алатындай болашақ ұйымын қалай құруға болады». 62. Фредерик Лалу «Болашақ ұйымды аша отырып» . 63. Нир Эяль «Ілмекте. Әдеттерді қалыптастыратын өнімдерді қалай жасауға болады». 64. Лиза Фельдман Барретт «Эмоциялар қалай пайда болады? Ми түсінігіндегі және эмоцияларды басқарудағы революция». 65. Джули Литкотт-Хеймс «Олардан арылыңыз. Балаларды ересек өмірге қалай дайындау керек». 66. Дуг Лемов «Мұғалімнің шеберлігі. Алдыңғы қатарлы оқытушылардың жүргізген техникалары». 67. Мартин Томич, Кара Ригли, Мадлен Бортвик, Насим Ахмадпур, Джессика Фроули, А. Баки Кокабалли, Клаудия Нуньес-Пачеко, Карла Стракер, Лиан Лок «Ойлап тап. Жаса. Сындыр. Қайтала. Дизайн-ойлау тәсілдері мен құралдарының үстел кітабы». 68. Джозеф Хигни «Жобалық менеджмент негіздері. Классикалық басшылық». 69. Юрген Саленбахер «Жеке бренд жасаңыз. Мүмкіндіктерді қалай табуға, дамытуға және ерекшелеуге болады?». 70. Крейг Ричардсон «Minecraft бағдарламалау. Python көмегімен әлеміңізді жасаңыз». 77. Джек Льюис және Адриан Вебстер «Ми: нақты нұсқаушы. Тиімділікті арттыру және стресті төмендету үшін нені білуіңіз керек». 78. Ньюфельд Гордон, Матэ Габор «Өз балаңызды бетімен жіберіп алмаңыз». 79. Петрановская Людмила Владимировна «Құпия тірек. Балаға бауыр басу». 80. Альтшуллер Генрих Саулович «Идея табу. Өнертапқыштық есептерді шешу ТРИЗ-теориясына кіріспе» 81. Садықова Гүлназ «ТРИЗ-педагогика. ТРИЗ-сабақтарының әмбебап конструкторы (алгоритм)». 82. Юрий Гурин «Сабақ+ойын. Оқушыларға арналған заманауи ойын технологиясы». 83. Светлана Ахмерова «Педагогтың кәсіби қызметі және денсаулығы». 84. Ғабит Бекахметов, Әйгерім Коржумбаева «Критикалық ойлау негіздері». 85. Мағжан Жұмабаев «Педагогика». 86. П. Мехисто «Пәндік-тілдік кіріктірілген оқыту контекстіндегі «Скаффолдинг» (CLIL)». 87. Ж.Б. Кажигалиева, К.К. Байтенова, Ж.А. Жумабаева. «Қане, достар, оқиық! Ортақ тақырыптар бойынша сыныптан тыс оқуға арналған хрестоматия», 2-сынып. 88. К.К. Байтенова «Бастауыш сынып оқушыларының коммуникативтік дағдыларын қалыптастыруда қолданылатын белсенді оқыту әдіс-тәсілдері». 89. З.М. Мендыгалиева, М.П. Кушнир, Е.П. Петрик «Бастауыш мектепте математиканы оқытудың белсенді әдістері». 90. З.М. Журбенко, Е.А. Вьюшкова, Ы. Турсунбайкызы «Білім беру бөлімін тігінен жоспарлау». 91. Р.С. Тоганакова, М.С. Танжарикова, М.С. Оракова Қазақ тілі. «Тарихи тұлғалар» бөлімі арқылы оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту, 6-сынып. 92. Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. «Жалпы педагогика». 93. Педагогикалық шеберлік және педагогикалық технологиялар //Под ред. Л.К.Гербенкиной, Л.А.Байкова редакциясымен. 94. Әбенбаев С. «Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі». 95. Тажбаева С.Г. «Мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі». 96. Глазырина Т.Н. «Тарихты оқыту әдістемесі». 97. «Мұғалімнің көшбасшылығы арқылы білім беруді түрлендіру. Дэвид Фросттың редакциясымен. 98. «Оқу мен оқытудың белсенді әдістері» www.cpm.kz Ата-аналарға арналған кітаптарды ата-аналар лекцияларына, тренингтерге қолдануға болады, сонымен қатар ата-аналарға оқуға ұсынуға болады. жүктеу/скачать 1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|