3 Анықтамалық немесе іздеу арқылы байқамдау
жүктеу/скачать 2.71 Mb.
|
|
Математиканы Оқытудың Принциптері Математика оқуының бастапқы ережелерін, материалдарды және басқа тезіреңіз сұрақтарды білдіреміз. Келесі секцияларда математика оқуының қалыптасуына және тілдерді жасауға әсеріне қарағанда барлық мәселелерді жасау үшін әдістерді көрсетеміз. Оқу Мақсаты Математика оқуының негізгі мақсаты – оқушыларға қазіргі теңдеулерде, алғашқы жағдайларда және келесі жағдайларда математикалық мәселелерді шешуге, жеке және профессионалдық дағдыларда коллегиялық құндылықты дамытуға және жасаған жұмыстарды өзгертуге мүмкіндік беруге арналған мәдени мүмкіндіктерді қалыптастыру. 1 Тілдерді түсіну Жаңа тілдерді оқуға және аудармаға қабілетті болу. 2 Әдістер мен стратегияларды меңгерту Әдістер мен тәсілдерді, математиканы білдіруді тәртіпте дамыту. 3 Анықтамалық немесе іздеу арқылы байқамдау Математикалық есептерді жасау, байқамдау және шешу үшін әдістер. Мақсатты және тиістіліктерінің тақырыбы Математиканы оқыту үшін тез емес, тиісті және таңдаулы тақырыбы бар. Соның бастап, біз сандар бағдарламалау, графиктер, алгебра және геометриядан тұратын мәселелерді оқып отырмыз. Сандар бағдарламалау Өрнектермен жұмыс жасау арқылы сандарды бағдарлау. Графиктер мен белгілер Графиктер белгілермен үйлестіру және түсіну жүйесі. Алгебра және есеп Элементарды уәде-номерлермен бастағанда қазіргі теңдеулерді шешу және басқаруға арналған есеп. Геометрия Геометриялық алғашқы негіздер. Оқу негіздері Бір пәні оқу үшін қажетті оқу негіздері бар. Математикада да бұл ешқашан өзгеше емес. Оқушының математикада сәтті болуы үшін бұл негіздердің мысалдары мен қиналыптары бойынша оқу және жоспарлау керек: Білімділік Оқушылар қажетті білімдерді бірінші қадамда алуы тиіс. Білімділіктерінің бекітілуі Оқушылар әдетте математикалық сияқты жобаға qatысты жұмыстармен білімін іске асыруда: Әдеттегі жұмыс Оқушыларға жалғастыру және оқу процессін оқшау кезіне сәйкес жұмыс ұйымдастыру. Әдіс және түрлер Үнемдеулер, жадтау және іздеу әдістерін пайдалану. Математиканы оқыту әдістері Математиканы оқыту әдістерін білу өте маңызды. Математикалық дағдылар мен негіздерге байланысты оқу процесін оқшау әдісінің анықтамасы келесідей: 1 Түсінілімді түсіну Оқушыларға түсінілімді түсініктер және деректер беру. 2 Әдістер мен сұрақтар Оқушыларға жұмыс шегін талдау және дағдылармен байланысты сұрақтар көрсету. 3 таңдаулы мәселелерді шешуге деген шабуыл Вәрдәлі мәселелерді шешуге деген шабуылды мамандандыру және оқушылардың таңдаулы мәселелерді шешуге моделдер көрсету. Оқу процессі Оқу процесін оқшау мен жоспарлау әрбір оқушыға қажетті. Математикада, бұл компетенттілікті арттыруға көмектеседі: Қолынан жазу Оқушыларға математикалық мәселелерді жазу және тақырыптық мәліметтерді бекіту үшін оларды оқыту. Онлайн оқу Оқушылардың математикалық мәселелерді тоқтатмау және соңғы технологияларды қолдануы. Флешкарты Математикалық мәселелерді үнемдеулермен жадтауда қолдану. Қазіргі онлайн қолданыстар мен нақты/тәжірибесі бойынша кітаптар Оқушыларға математикалық кітаптармен, мәселелермен және онлайн республикандық кітаптармен жұмыс жасау үшін мүмкіндік беру. Оқу демалысы Оқушылардың математикадан құрметі және қызықтығы әлі де бірнеше мүмкіндіктер ашқан: 1 Сұраушыларға жауап беру әдістері Оқушылардың сұраулары болатын кезде жауап беруге арналған басқарма технологиясының пайдалануы 2 Қол жетімділігі Графикалық пәндернің және математикалық жағдайлардың түсінігін көбейту үшін көмек көрсету әдісі. 3 Ұстаздардың дайындығы Ұстаздардың дайындығы, оқушылар мен нақтылардың онлайн жасақтамасы. Ұстаздардың Дайындығы Жобаларды қосу Республикада оқушыларға математикалық жұмыстар мен дұрыс жауаптарды растауға мүмкіндік беру. Ұсынылып талдау Оқушыларға көмектесу, сұрауларын жауап алу және қатысу. Осыған байланысты жумыстар Оқушыларға реттеулер мен тесттерді ұсыну және олардың оқу процесінің нәтижелеріне назар аудару. жүктеу/скачать 2.71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|