3 Теориялық бағыт мазмұны Тақырып Кіріспе



Дата24.07.2016
өлшемі57.53 Kb.
#219383
3.2.Теориялық бағыт мазмұны

Тақырып 1. Кіріспе. Спорттық ойын ретінде волейболдың пайда болуы және дамуы. Қазақстандық волейболшылардың халықаралық жарыстарға қатысуы. Дене шынықтыру институтында жоғары дәрежелі мамандарды даярлау – волейболдың арқарай дамуы мен маңызды шарттырының бірі. Қазақстан волейболшылары – Олимпиадалық ойындар, Әлем және Еуропа чемпиондары.

Біздің еліміздегі жаттықтырушы мамандарының дамуы мен қалыптасуы. Олардың дүниежүзілік волейболдың дамуына қатысуы.


Тақырып 2. Волейбол негіздері. Ойынға үйретудегі жаңа көзқарастар. Ойынның мақсаты, ойынның қорытынды нәтижесі. Ойыншыларды алаңдағы қазметтері бойынша орналастыру. Дене тәрбиесі жүйесінде волейболдың алатын орны.
Тақырып 3. Ойын ережесі, құралдар және жабдықтар. Ойын ережесінің эволюциясы, волейбол алаңын жабдықтау және оның құралдары. Ойын алаңы, алаңдағы ойыншыларды орналастыру, олардың арасындағы функцияларды тағайындау, кездесу барысында ойыншыларды алмастыру.

Ойынның ұзақтығы, кездесу барысындағы тоқтаулар мен үзілістер, кездесуді бір алаңнан екінші алаңға ауыстыру. Жекелеген кездесуді өткізудегі төрешілер алқасының міндеттеррі мен құқықтары. Ойын ережесін және жекелеген аса күрделі ойын сәттерін талдау.



Тақырып 4. Техникалық әрекеттердің жіктелуі. Жалпы философиялық түсініктер жүйесі ретінде волейбол ойынның сипаттамасы. Спорттық ойын ретінде волейболға тиісті қызметтермен белгілер. Ойын техникасының жіктелуінін қағидалары. Волейболдағы техникалық әрекеттердің терминологиясы мен жалпы түсініктері. Волейбол ойынның техникалық элементтері.

3.3. Практикалық бағыт ұстауы

Тақырып 1. Кіріспе. Волейболдың дене тәрбиесі және тұрғындарды сауықтыру жүйесіндегі орны. Разрядты талаптардың және бақылау нормативтерінің ғылыми- әдістемелік негізі. Спорттық ойын ретінде волейболдың пайда болуы және дамуы. Қазақстандық волейболшылардың халықаралық жарыстарға қатысуы. Дене шынықтыру институтында жоғары дәрежелі мамандарды даярлау – волейболдың арқарай дамуы мен маңызды шарттырының бірі. Қазақстан волейболшылары – Олимпиадалық ойындар, Әлем және Еуропа чемпиондары.

Біздің еліміздегі жаттықтырушы мамандарының дамуы мен қалыптасуы. Олардың дүниежүзілік волейболдың дамуына қатысуы.


Тақырып 2. Волейбол ойының бағыты мен негіздері. Ойынға үйретудегі жаңа көзқарастар. Ойынның мақсаты, ойынның қорытынды нәтижесі. Ойыншыларды алаңдағы қазметтері бойынша орналастыру. Дене тәрбиесі жүйесінде волейболдың алатын орны.
Тақырып 3. Волейболдың ережесі, құралдар және жабдықтар. Спорттық жарыстардың маңызы және оларды жоспарлау. Жарыстың бағдарламасы. Жарыстарды өткізу тәсілдері мен түрлері. Ойын ережесінің эволюциясы, волейбол алаңын жабдықтау және оның құралдары. Ойын алаңы, алаңдағы ойыншыларды орналастыру, олардың арасындағы функцияларды тағайындау, кездесу барысында ойыншыларды алмастыру.

Ойынның ұзақтығы, кездесу барысындағы тоқтаулар мен үзілістер, кездесуді бір алаңнан екінші алаңға ауыстыру. Жекелеген кездесуді өткізудегі төрешілер алқасының міндеттеррі мен құқықтары. Ойын ережесін және жекелеген аса күрделі ойын сәттерін талдау.


Тақырып 4. Техникалық әрекеттердің жіктелуі мен үрдістері. Жалпы философиялық түсініктер жүйесі ретінде волейбол ойынның сипаттамасы. Спорттық ойын ретінде волейболға тиісті қызметтермен белгілер. Ойын техникасының жіктелуінін қағидалары. Волейболдағы техникалық әрекеттердің терминологиясы мен жалпы түсініктері. Волейбол ойынның техникалық элементтері.

СӨЖ мазмұны (ЖОБ, ОМБ, ЖМБ базасындағы сырттай/ күндізгі оқу)




СӨЖ түрі

Есеп берудің пішіні

Бақылау түрі

Сағат көлемі

1


Дәріс сабақтарына дайындық

Конспект, кестелер, сызба- нұсқалар

Баяндама, қорғау

24

2

Тәжірибешілік сабақтарға дайындық, үй тапсырмасын орындау

Жұмыс дәптері,конспект

Сабақтарға қатысу

24

3

Аудитория сабақтарына енбеген материалды оқыту

Есеп беру

Баяндама

16

4

Бақылау жұмыстарына дайындық

Тест нәтижелері

МБ 1, МБ 2,

тесттері


14

Барлығы:

78

4. Студенттерге өздік жұмысқа ұсынылатын тақырыптар

Тақырып 1. Физикалық белсенділік, фактор ретінде бөлек ауруларға организм тұрақтылығы, ортадағы зиянды әсерлеріне, зерделі және физикалық жұмысқа қабілеттілікке.

Ұсынылатын әдебиет [1], бет.159, [4], бет.122.



Тақыып 2.. Функционалды өзгертулердің ерекшілігі, организмде болатындардың физикалық жаттығулармен жүйелі жұмыстар жанында.

Ұсынылатын әдебиет [6], бет.220, [7], бет.97-101.



Тақырып 3. Таңдалған спорт түріндегі жалпы және арнайы физикалық дайындықтың өзгешеліктері .

Ұсынылатын әдебиет [8], бет.101-147, [8], бет.195-295.



Тақырып 4. Организм бөлек жүйелерінің даму заңдылықтары. Бағытталған физикалық жаттығу әсерімен (зат алмасу және энергияның, адал - тамырлы және тыныс жүйелер, сүйені- қимылдатқыш аппарат).

Ұсынылатын әдебиет [10], бет.174, [11], бет.196.



Тақырып 5. Бір түрінің физикалық дайындау тестілеулері сайланғанда, спорт түрінде және қатысу бақылауларды физикалық дайырлық тексерулерінде бұқаралықтарды жарыстарда спорт қолданбалы түрлерімен .

Ұсынылатын әдебиет [4], бет.122, [5], бет.168




Ұсынылатын әдебиеттер тізімі

Негізгі әдебиет:



  1. Ашмарин Б.А. Теория и методика физическо воспитания. - М., «Просвещение», 1990, 287 с.

  2. Буйлин Ю.Ф., Курашинин Ю.Ф. Теоретическая подготовка юных спортсменов. - М., ФиС, 1986.

  3. Веленский М.Я., Сафин Р.С. Профессиональная направленность физического воспитания студентов педагогических специальностей: учебное пособие. - М.,: Высш. шк.,1989.-159 с

  4. Горанько М.Организация и методика проведения урока по физическому воспитанию. – Алматы, 1994 г.

  5. Деркач А.А. Педагогика и психология деятельности организатора детского спорта. - М., «Просвещение», 1985, 335 с.

  6. Игнатьева В.Я. Гандбол. Учебное пособие для институтов физической культуры. - М., ФиС, 1983.

  7. Ильин Е.П. Психология физического воспитания.- М., «Просвещение», 1983, 223 с.

  8. Каменцер М.Т.Урок после урока.-М.,Физкультура и спорт, 1987.-10с.

  9. Клещев Ю. Н. Спортивные игры: Учебное пособие для вузов.– М.: Высшая школа, 1980, - 142 с.

  10. Клусов Н.П. Ручной мяч в школе.- М., «Просвещение», 1983, 127 с.

  11. Ляха В.И. Физическое воспитание учащихся. – Москва, 2001 г.

  12. Матвеева Л.П. Теория и методика физическо воспитания. - М., ФиС, в 2-х томах , изд.1-1976.-304с., изд.2 -1976.- 256 с.

  13. Основы управления подготовкой юных спортсменов /Под общей редакцией профессора Наботникова .Я. - М., ФиС, 1982.

  14. Савин Н.В Педагогика.- М., «Просвещение», 1978, 351 с.

  15. Филин В.П., Фомин Н.А. Основы юношеского спорта. - М., ФиС, 1980.

  16. Харабуги Л.М. Теория и методика физического воспитания. – Москва, 1991г.


Қосымша әдебиет:

  1. Журналы «Теория и практика физической культуры», «Спортивные игры», «Физкультура в школе».

  2. Шурухина В.К. Физкультурно-оздоровительная работа в режиме учебного и продленного дня школы с учащимися 1-3 классов: пособие для учителей. - М., 1980.-78 с

  3. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология.- М.,1992 .-178 с

  4. Хайрулин Г.Т. Технологи и техника взаимодействия. – Алматы,1999.-125 с

  5. Хмель Н. Д. Теория и технология реализации целостного педагогического процесса: Учебное пособие.- Алматы, 2002.- 210

Каталог: arm -> upload -> umk
umk -> Дәрістердің тірек конспектісі
umk -> Әдістемелік нұсқаудың титулдық парағы
umk -> Әдістемелік нұсқау Нысан пму ұс н 18. 2/05
umk -> Жұмыс бағдарламасы 050703 «Ақпараттық жүйелер»
umk -> Нұсқаулар ф со пгу 18. 2/05 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
umk -> Әдістемелік нұсқаулардың титулдық парағы
umk -> Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулардың; әдістемелік ұсыныстардың; әдістемелік нұсқаулардың титул парағы
umk -> Әдістемелік нұсқаулардың титулдық парағы
umk -> Жұмыс бағдарламасы 20 ж. " " № Хаттама бекітілген жұмыс оқу жоспарларының және мамандықтың элективті пәндер каталогының негізінде әзірленді
umk -> Жұмыс оқу бағдарламасының титулдық парағы


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет