472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте


мин. Оқушылармен бірге сабақ мақсатын ашу; Ширату сұрақтары



бет19/146
Дата20.09.2022
өлшемі5.31 Mb.
#460999
түріСабақ
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   146
Алгебра 3-тоқсан 9-сынып

5 мин.

Оқушылармен бірге сабақ мақсатын ашу; Ширату сұрақтары: Әр топ өткен тақырыптарға байланысты құрастырылған мозайкадағы сұрақтарға жауап береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі қолданылады.



Сұрақтар:
1-ші топқа: Синус дегеніміз не?Синус функциясының 0-90 градус аралығындағы мәндерін атап беріңіз?
2-ші топқа:Косинус дегеніміз не?Косинус функциясының 0-90 градус аралығындағы мәндерін атап беріңіз?
3-ші топқа:Тангенс дегеніміз не?Тангенс функциясының 0-90 градус аралығындағы мәндерін атап беріңіз?

Дескриптор:
-суракка жауап береді
Сонымен қатар, өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

ДК экраны

Сұрақтар топтамасы.






8мин


Жаңа сабақты түсіндіру: Жаңа сабақта «Жаңа мұғалім» әдісін қолданамын..
«Синус» тобы тригонометриялық функциялардың таңбаларын оқып келеді. 
«Косинус» тобы тригонометриялық функциялардың периодтылығын оқып келеді.
«Тангенс» тобы тригонометриялық функциялардың жұптылығы мен тақтылығымен танысады.




Оқушылар жаңа сабақты үйде оқып келеді және оны оқушылар бағыты бойынша келесі топтарға түсіндіреді
«Екеуі үйде, үшеуі қонақта» әдісімен бір - біріне «қонаққа» барады. Пікір алмасып, ой бөліседі. 
Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады.
Оқушылар оқулықтан жаңа сабақты оқып, топ ішінде талқылап бір- біріне түсіндіріп әр топ қорғайды:

ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.



Жалпы білім беретін мектептің 9-сыныбына арналған оқулық. 3-басылымы. – Алматы : Атамұра, 2013. – 192 бет.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   146




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет