Пәні бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы
|
|
ПМУ ҰС Н 7.18.3/38
|
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Агротехнология факультеті
Агротехнология кафедрасы
5В080100 Агрономия мамандығы бойынша оқитын студенттерге арналған
Агромелиорация пәнінен
ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)
Павлодар
Пәні бойынша оқыту бағдарламасын (Syllabus) бекіту парағы
|
|
ПМУ ҰС Н 7.18.3/38
|
|
БЕКІТЕМІН
Агротехнология
факультетінің деканы
___________ Т. Бексеитов
20__ ж. ___ ____________
|
|
|
|
|
Құрастырушы: а.-ш.ғ.к., аға оқытушысы _______________ С. Абеуов
Агротехнология кафедрасы
ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (SYLLABUS)
5В080100 Агрономия мамандығының күндізгі оқу
нысанындағы студенттеріне арналған
Агромелиорация пәнінен
Бағдарлама «___» _________20__ж. бекітілген жұмыс оқу бағдарламасының негізінде әзірленген
20__ж. «___»___________кафедра отырысында ұсынылған
№ _____ хаттама.
Кафедра меңгерушісі ____________Г. Кабжанова 20___ ж. «____» ________
Агротехнология факультет оқу-әдістемелік кеңесімен мақулданған
20__ж. «___» ______ № ___ хаттама
ОӘК төрағасы _____________К. Сейтханова 20____ ж. «_____»___________
КЕЛІСІЛДI:
кафедра меңгерушісі____________ Г. Кабжанова 20__ ж. «____» ________
1 Оқытушылар туралы мәліметтер және байланысу ақпараттары
А.Ж.Т. Абеуов С.К.
Ғылыми дәрежесі, атағы, қызметі – а/ш.ғ.к, аға оқытушысы
Агротехнология кафедрасы А1 корпусында (мекен-жайы), А1-113 аудиторияда орналасқан, байланысу телефоны 87182(673641) ішкі 1295 .
2 Пән туралы мәліметтер
5В080100 Агрономия мамандығындағы «Агромелиорация» пәнінен
3 Пәннің еңбек сыйымдылығы күндізгі оқу түрі
Семестр
|
Кредиттар саны
|
Аудиториялық сабақ түрлері бойынша қарым-қатынас сағаттарының саны
|
Студенттің өздік жұмысының сағат саны
|
Бақылау нысаны
|
Барлы-ғы
|
Дәріс
|
Практи-ка
|
Студия-лық
|
Жеке
|
Барлы-ғы
|
ОСӨЖ
|
5
|
3
|
135
|
15
|
30
|
-
|
-
|
90
|
45
|
емтихан
|
Барлығы
|
3
|
135
|
15
|
30
|
-
|
-
|
90
|
45
|
емтихан
|
4. Пәндің мақсаты:
Агрометеорологиядан, суландыру мелиорациядан, мелиоративтік жүйесін пайдалану, топырақ эрозиясын, агроорманмелиорациясын білімін қалыптастыру және оларды жердің топырағын негізінен жақсарту, ауа райы шарттарынын әсерінен тәуелділігін төмендету, ауыл шаруашылық өндірісінің бірқалыпта дамуы және тұрақты қамтамасыз ету үшін ұйымдастыру-шаруашылық, техникалық, агротехникалық шараларын мамандық қызметінде қолдану.
Пәнді оқытудың міндеті:
Студенттерді табиғаттын қолайсыз (гидрологиялық, топырақтық, агроклиматтық) жағдайларын негізінен жақсарту үшін ұйымдастыру-шаруашылық және техникалық шараларының, сонымен қатар жердін және табиғаттын қорларын тиімді пайдалану машықтарына үйрету; қазіргі ауыл шаруашылық мелиорациясының негізгі теориялық және әдіснамалық ережелерін, ландшафты-мелиоративтік принциптерінің және әдістерінің зерттеулерін қарастыру; мелиорациянын әр түрлі негізгі техникалық әдістерін және тәсілдерін игеру, бұл түрлердін ресурс және қоршаған орта ұдайы өндірісі және егін шаруашылық жүйесінің табиғат қорғау функциялар жағынан баға беруін білу; Қазақстан жерінің жалпы және табиғи-мелиоративтік аудандыруына түсінік беру.
5. Пәннің оқу барысында студенттер
білуге тиісті:
Мелиорациядағы қазырғы және келешегі бар инженерлік әдістерін (гидротехникалық, агромелиоративтік, орманмелиоративтік и др.), мелиоративтік шаралардын және жүйелердің принциптерінің есептерін: топырақ қабатынын генетикалық ерекшеліктерін және нақты инженерлік мелиоративтік шешімдерін арасындағы өзара байланысын сырын ашу: мелиоративтік шаралар әсерінен табиғи орталықта болып жатқан өзгерістер себеп-салдарын түсіну, оның зардаптарын сауатты бағалау, топырақ қасиетін тиімді режимінің ықтимал жолдарын түсіну.
істей білуі тиісті:
Анықтамалық қағидалы әдебиет арқылы техникалық құжаматтаны дайындау, метеорологиялық бақылау құралдармен пайдалану, суару мөлшерін және мерзімдерін анықтау, ауыл шаруашылық дақылдарды суару кестесін жасау, танаптарда суландыру жүйесін жобалау, мелиоративтік жүйесінің жағдайын бақылау, топырақ эрозиясымен күрес жүргізу, халық шаруашылығына мелиорациядан тәжірибелік кеңестер беру.
тәжірибе әдістерін қамтамасыз ету:
су, ауа, жылылық және қоректік режимдерін, суару техникасын, шаруашылық-ұйымдастыру жұмыстарын жүргізу арқылы өсімдікке тән етіп ауыл шаруашылық меллиорациясын реттейді.
6 Пререквизиттері:
- топырақтану,
- агрохимия,
- экология,
- биология,
- химия
7 Постреквизиттері: егін шаруашылығы, өсімдік шаруашылығы, өсімдік шаруашылығының өнімінің өңдіру технологиясы, жеміс-көкөніс өңдіру технологиясы, жем-шөп өңдіру технологиясы, селекция негізінде тұқым шаруашылығы.
4 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
4.1 ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ күндізгі оқу түрі
|
№ р/с
|
Тақырыптар атауы
|
Сабақ түрлері бойынша қарым-қатынастық сағаттар саны
|
дәріс
|
практ (сем)
|
СӨЖ
|
1
|
Кіріспе. Ауыл шаруашылық мелиорация пәні және мәселелері.
|
1,5
|
-
|
-
|
2
|
Суландыру мелиорациялары
|
1
|
2,8
|
6
|
3
|
Ауыл шаруашылық дақылдарды суару әдістері және суару техникалары
|
-
|
-
|
6
|
4
|
Ауыл шаруашылық дақылдарды суару режимдері
|
1,5
|
-
|
5
|
5
|
Құрғату мелиорациясы
|
1,5
|
2,7
|
5
|
6
|
Қарлы мелиорациясы
|
1
|
2,7
|
5
|
7
|
Химиялық мелиорация
|
1,5
|
2,7
|
5
|
8
|
Агроорманмелиорациясы
|
-
|
2,7
|
5
|
9
|
Құрылыстық мелиорациясы
|
1,5
|
-
|
5
|
10
|
Дақылтехникалық мелиорациясы
|
-
|
2,7
|
4
|
11
|
Фитомелиорация
|
1
|
2,7
|
5
|
12
|
Эрозия және онымен күресу әдістері
|
-
|
-
|
6
|
13
|
Мелиорацияның экономикалық тиімділігі
|
-
|
-
|
6
|
14
|
Мелиорацияның қоршаған табиғи ортаға әсері
|
1
|
-
|
5
|
15
|
Ауыл шаруашылыққа арналған мелиорация жүйесінің негіздемесі, жобалауы және жоба сараптамалары
|
-
|
2,8
|
6
|
16
|
Суғарудың топыраққа, өсімдікке тигізетін әсері
|
-
|
2,8
|
4
|
17
|
Су көздері және оларға қойылатын талаптар
|
1,5
|
2,7
|
4
|
18
|
Су қорларының көлемі, сапасы және оларға қойылатын талаптар
|
1
|
2,7
|
4
|
19
|
Жаңбырлатып суғару. Сортандаңған топырақты шаюды есептеу және ұйымдастыру
|
1
|
-
|
4
|
Барлығы:
|
15
|
30
|
90
|
9 Пәннің қысқаша сипаттамасы
Ауыл шаруашылык мелиорация - топырақ ондру туралы ғылым, оның генезисін, құрамын қасиетін, географиялык таралуын, тиімді пайдалануын және қорғауын зерттейді. Топырақ негізгі өндірістік құралы және экологиялык, жуйенің 6ip бөлігі. Топырақ табиғи дене болғандықтан, мәдениелендірген кезде еңбек өнімі болады. Оның құнарлығы динамикалық көрсеткіш, оны дұрыс өндеп тыңайткыш бергенде, ауыспалы егістіктерді сақтанғанда, мелиорацияланған жерлерді дұрыс игергенде, топырақтарды деградациядан қорғағанда және басқа да агротехникалық шараларды колданғанда біртіндеп өседі.
10 Курс компоненттері
10.1 Дәрістік сабақтардың мазмұны
1 Тақырып. Суландыру мелиорациялары
Жерлерді суландыру және суару. Жердің суару және суару жүйелерінің негізгі мағлұматтары.
2 Тақырып. Құрғату мелиорациясы
Құрғату тәсілдері мен әдістері. Құрғату режимі. Құрғату жүйелері және реттеу желі.
3 Тақырып. Қарлы мелиорациясы
Қарлы мелиорацияның табиғи жағдайларда өткізу және оның маңызы. Қарлы мелиорацияның түрлері және тәсілдері. Қарлы мелиорацияның табиғат жағдайына әсері.
4 Тақырып. Химиялық мелиорация
Әктеу. Гипстеу. Қышқылдау. Химиялық мелиоранттарды қолдану.
5 Тақырып. Агроорманмелиорациясы
Агроорманмелиоративті аудандыру. Екпе ағаштар, олардын қызметі. Екпе ағаштарды отырғызу және олардын күтім технологиясы.
6 Тақырып. Дақылтехникалық мелиорациясы
Жерлерді бағалау. жер бетін жоспарлау. Топырақтын құнарлығын жақсарту.
7 Тақырып. Фитомелиорация
Фитомелиорацияны табиғи жағдайларында жүргізу және оның маңызы. Екпе ағаштары жасау негізгі тәсілдері. Құмды кеңістіктерді мелиорациялау. Фитомелиорацияның табиғи жағдайларына әсері.
8 Тақырып. Ауыл шаруашылыққа арналған мелиорация жүйесінің негіздемесі, жобалауы және жоба сараптамалары
Мелиорацияны жүргізу қажеттілігін негіздеу. Гидротехникалық жүйелерінің табиғат қорғау шаралар жобалары. Мелиорацияның жобаларының экологиялық және географиялық сараптамалары.
9 Тақырып. Суғарудың топыраққа, өсімдікке тигізетін әсері. Ең бір қауіпті жағдай – топырақтың батпақтануы мен тұздануы.
10 Тақырып. Су көздері және оларға қойылатын талаптар. Өзендер. Жер асты суларының қоры. Көлдер.
11 Тақырып. Су қорларының көлемі, сапасы және оларға қойылатын талаптар.
10.2 Студенттің өздік жұмысының мазмұны
күндізгі оқу түрі
10.2.1 СӨЖ түрлерінің тізімі
№
|
СӨЖ түрі
|
Есеп беру нысаны
|
Бақылау түрі
|
Сағатқа шаққандағы көлемі
|
1
|
Дәріс сабақтарына дайындалу
|
ауысша сурау
|
сабаққа қатысу
|
0,5*15=7,5
|
2
|
Тәжірибелік жұмыстарға дайындалу
|
ауысша сурау
|
сабаққа қатысу
|
0,5*30=15
|
3
|
Бақылау шараларына дайындалу
|
ауысша сурау
|
сабаққа қатысу
|
67,5
|
4
|
Р1, Р2
|
ауысша сурау
|
сабаққа қатысу
|
8
|
Барлығы:
|
90
|
Іштей оқу нысанының студенттеріне арналған бақылау шараларының күнтізбелік кестесі
СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру жөніндегі және «Тұқымтану» пәні бойынша 5В080100 Агрономия мамандығы бойынша сырттай оқу нысанындағы студенттерге арналған бақылау шараларының күнтізбелік кестесі
1 рейтинг (5 семестр)
|
Апталар
|
1 сабақ үшін макс. балл
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Барлығы
|
Максималды балл
|
14
|
35
|
15
|
36
|
100
|
Дәрістерге қатысу және дайындалу
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
ДҮТ 1,2
|
ДҮТ 3,4
|
ДҮТ 5,6
|
ДҮТ 7,8
|
6
|
Бақылау нысаны
|
|
У
|
У
|
У
|
У
|
Макс.балл
|
2
|
1,8
|
1,9
|
1,9
|
1,9
|
Тәжірибелік сабақтарға дайындалу және қатысу
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
1з ҮТ
|
2 зҮТ
|
3 з ҮТ
|
3 з ҮТ
|
6
|
Бақылау нысаны
|
|
Р
|
Р
|
Р
|
Р
|
Макс.балл
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Тәжірибелік сабақтарды рәсімдеу және қорғау
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
|
Е
|
|
Е
|
|
Е
|
|
Е
|
6
|
Бақылау нысаны
|
|
|
ТҚ1
|
|
ТҚ2
|
|
ТҚ3
|
|
ТҚ4
|
Макс.балл
|
2
|
|
1,8
|
|
1,7
|
|
1,8
|
|
1,7
|
Материалды өздігінен меңгеру
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
ҮТӨМ1
|
|
ҮТӨМ2
|
|
ҮТӨМ3
|
|
ҮТӨМ4
|
|
|
Бақылау нысаны
|
|
К
|
|
К
|
|
К
|
|
К
|
|
Макс.балл
|
7
|
5,6
|
|
5,7
|
|
5,6
|
|
5,6
|
|
Пән тақырыптары бойынша білімді бақылау
|
СӨЖ түрі/есеп беру нысаны
|
|
|
|
Д
|
|
|
|
|
Д
|
|
Бақылау нысаны
|
|
|
|
К
|
|
|
|
|
К
|
Макс.балл
|
|
|
|
28
|
|
|
|
|
27
|
Бақылау нысаны
|
|
|
|
К
|
|
|
|
|
К
|
Макс.балл
|
|
|
|
28
|
|
|
|
|
27
|
Шартты белгілеулер: 1 ДҮТ – №1 дәрісті дайындау үшін берілетін үй тапсырмасы; Қ – оқу үрдісіне қатысу; ПҮТ 1 – №1 практикалық сабақтарға дайындалу үшін үй тапсырмасы; 1 зертхҮТ – №1 зертханалық сабаққа дайындалу үшін үй тапсырмасы; Д – рұқсат қағазы; Е – есеп; 1ЗҚ – №1 зертханалық жұмысты қорғау; КЖБ 1– курстық жұмыстың №1 бөлімі; Т – тексеру; ӨОҮТ1 – материалды өздігінен оқуға №1 үй тапсырмасы; К – коллоквиум; 1Т –№1 тест.
11 Курс саясаты
Дәріс және зертханалык сабақтарына міндетті түрде қатысу қажет. Сабақтың басында қатысқандарың белгіленеді, кешіккен үшін 0,5 ұпайдан айырыласыңдар.
Сабаққа қатысқандарға қойылатын талаптар:
-
Сабаққа активті қатысу.
-
Аудиторияға сыртқы киіммен кірмеу.
-
Дәріс барысында басқа жұмыс пен айналыспау, ұялы телефонды өшіріп тастау.
-
Белгісіз себептер мен қатыспаған ұшін – 0 ұпай. Егер науқас болсаңыз немесе басқа да себепкер жағдайларда, керекті құжатыңыз болса жоспарланған ұпайларыңыз сақталады.
-
Тапсырмалар бақылау шараларының күнтізбелік кестесі бойынша орындалады. Тапсырмаларды кешігіп орындағанда, жинаған ұпайларыңыз кемітіледі.
-
Емтиханға тек қана барлық тақырыптардан берілген тапсырмаларды орындап тапсырған студенттер жіберіледі.
Соңғы қорытынды баға төмендегідей негіздер бойынша қойылады:
1. дәріс, лабораториялық, өздік жұмыстарға белсенді қатысып, жауап беру.
2. білімді межелік бақылау бойынша тексеру.
Білімді бағалау баллдық-рейтингті жүйемен жүргізіледі, күнтізбелік шаралар бойынша студент өз бағасын өзі шығарып алады. Өзіңе керекті балл жинау үшін лабораториялық сабақтарға қатысу және әрбір лабораториялық жұмысты тапсыру қажет.
Студент міндетте түрде 2 межелік бақылаудан өту керек. Егер осы айтылған жағдайлар жасалмаса студент семестрдың соңында, емтиханға босатылмайды.
12 Әдебиеттер тізімі
Негізгі
Агрономия негіздері: оқулық/ Қ. Ш.Жанабаев – Астана: Фолиант, 2007г. – 351б. -
Агрономия негіздері: оқулық/ Қ. Әрiнов – Астана: Фолиант, 2007 г. – 272б.
-
Агрохимия / Б.А. Ягодин, Ю.П. Жуков , В.И. Кобзаренко; под ред. Б.А. Ягодина – М.: Мир, 2004 г. – 584с.
-
Основы агрономии: учебник / под ред. Третьякова Н.Н. – М.: Акадамия, 2003г. – 359с.
Қосымша
-
Агрохимия / под ред. Б.А. Ягодина – М.: Мир, 2003 г. – 584с.
-
Бородин И.Ф. Автоматизация технологических процессов: учебник для вузов – М.: Колос, 2004 г. – 344с.
-
Сейдахметов А.С. Экономическая оценка сельскохозяйственного потенциала агробизнеса: учебник – Алматы: Экономика, 2006 г. – 256с.
-
Сметанин В.И. Рекультивация и обустройство нарушенных земель – М.: Колос, 2000 г. – 96с.
-
Фирсов И.П. Технология растениеводства: учебник для студентов вузов – М.: КолосС, 2004 г. – 471с.
-
Экономика организаций и отраслей агропромышленного комплекса: в 2 кн./ под ред. В.Г. Гусакова – Минск: Белорусская наука, 2007 г. – 891с.
-
Экономика сельского хозяйства : учебное пособие для студентов вузов /под ред. В.Т. Водянникова – М.: КолосС, 2007 г. – 390с.
Достарыңызбен бөлісу: |