3-тоқсан
6. Ғаламтор және әлеуметтік желілер
7.Қазақстандағы ұлттар достығы
8. Дұрыс тамақтану, Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдар
|
50. Букіл әлемдік ғаламтор желісі
|
7.2.1.1- мәтіндік және графиктік кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау;
7.4.4.1- етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану;
|
1
|
|
|
51.Айшылық алыс жерлерден жылдам хабар алғызған
|
7.4.4.1- етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану;
7.3.6.1-оқылым стратегияларын қолдану:комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу;
|
1
|
|
|
52.Қазақстанда ғаламтордың пайда болуы
|
7.2.1.1- мәтіндік және графиктік кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау;
7.4.4.1- етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану;
|
1
|
|
|
53. Әлеуметтік желілер
|
7.2.1.1- мәтіндік және графиктік кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау;
|
1
|
|
|
54. Ең көп қолданыстағы желілер
|
7.4.4.1- етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану;
7.1.1.1-мәтін үзінділерін тыңдай отырып, оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау;
|
1
|
|
|
55. Компьютер
дің адам ағзасына әсері және ғаламтордың зияны
|
7.2.1.1- мәтіндік және графиктік кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау;
7.3.3.1- мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін(шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу;
|
1
|
|
|
56. Ғарыш пен ғаламтор
|
7.2.1.1- мәтіндік және графиктік кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау;
7.3.3.1- мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін(шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу;
|
1
|
|
|
57. Ғаламтор және кітап
|
7.2.1.1- мәтіндік және графиктік кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау;
7.4.4.1- етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ, рай түрлерін тілдесім барысында қолдану;
|
1
|
|
|
58. Ғаламтор және мен
БЖБ
|
7.3.3.1- мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін(шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу;
|
1
|
|
|
59. Ғаламторға тәуелділік – ғалам дерті
|
7.2.2.1-әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;
7.4.4.2- еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну;
|
1
|
|
|
60.Қазақстан халқы Ассамблеясы
|
7.3.2.1-жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу;
|
|
|
|
61. «Мәңгілік ел:бір ел – бір тағдыр»
|
7.2.2.1-әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;
7.4.4.2- еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну;
|
1
|
|
|
62.Тұрақтылық
тың басты кепілі – татулық пен келісім
|
7.2.2.1-әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;
7.1.5.1-проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау;
7.4.4.2- еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну;
|
1
|
|
|
63. Қос бәйтерек достығы
|
7.2.2.1-әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;
7.4.4.2- еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну;
7.3.4.1- эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарастарын жазу дискуссивті эссе)
|
1
|
|
|
64. Ұлт бірлігінің басты факторы
|
7.2.2.1-әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;
7.4.4.2- еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну;
7.1.5.1-проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау;
|
1
|
|
|
65.Мың алғыс саған, қазақ халқы!
|
7.1.5.1-проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау;
7.4.4.2- еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну;
7.3.4.1- эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарастарын жазу дискуссивті эссе)
|
1
|
|
|
66. Тілі басқа болғанмен, тілегі бір
|
7.2.2.1-әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;
7.3.4.1- эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарастарын жазу дискуссивті эссе)
|
1
|
|
|
67. Ұлттар достығының ұйытқысы
|
7.2.2.1-әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;
7.4.4.2- еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну;
|
1
|
|
|
68. Қазақстан – еуразиялық кеңістіктің мәдени белгісі
|
7.2.2.1-әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау
7.3.4.1- эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарастарын жазу дискуссивті эссе
|
1
|
|
|
69. Меймандос қазақ – татулық жаршысы
|
7.4.4.2- еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну;
7.3.2.1-жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
70. Тамақтану мәдениеті
|
7.2.5.1- мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру;
7.4.4.3- шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану;
|
1
|
|
|
71.Дұрыс тамақтану қағидасы
|
7.2.5.1- мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру;
7.4.4.3- шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану;
|
1
|
|
|
72. Дұрыс тамақтану – денсаулық кепілі
|
7.2.5.1- мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру;
7.4.4.3- шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану;
|
1
|
|
|
73. Сүт өнімдерінің пайдасы
|
7.3.5.1-оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу:
7.4.4.4-одағай түрлерін ажырата білу, қолдану;
|
1
|
|
|
74. Нанның ерекшелігі
|
7.2.5.1- мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру;
7.3.5.1-оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу:
|
1
|
|
|
75. Ет – негізгі азық
БЖБ
|
7.4.4.4-одағай түрлерін ажырата білу, қолдану;
7.1.3.1-тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу;
|
1
|
|
|
76. Гендік өзгеріске ұшыраған өнімдер
|
7.2.5.1- мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру;
7.4.4.4-одағай түрлерін ажырата білу, қолдану;
|
1
|
|
|
77.Тоқсандық жиынтық бағалау
|
7.2.5.1- мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру;
7.4.4.4-одағай түрлерін ажырата білу, қолдану;
|
1
|
|
|
78. Фастфуд тағамдарының зияны
|
7.3.5.1-оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу; 7.4.4.3- шылау түрлерін ажырата білу, орынды қолдану;
|
1
|
|
|
79. Пайдалы сусындар
Дәрумендердің пайдасы
|
7.1.3.1-тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу;
7.3.5.1-оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу:
|
1
|
|
|
|
