іздеу: Ситуационные
Критерии оценки клинической ситуационной задачи- Методические рекомендации для практических занятии Тема: : Алгоритм диагностики и лечения вуи, вызванные бактериальными инфекциями
ситуационные задачи
- Методические разработки по гигиене и экологии для студентов 6 курса медицинского факультета
Приложение 7. Ответы на ситуационные задачи
- Исследования выполнены при финансовой поддержке рффи, проект 09-06-99000 «Механизмы формирования интрапсихического конфликта при артериальной гипертензии»
Ситуационные задачи
- Тесты «Роза ветров»
Задание: Решение ситуационных задач и тестов
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Банковское право России» подготовлен в соответствии с учебной программой на основе действующего законодательства, новейшей учебной, научной и справочной литературы
Глава трета СИТУАЦИОННИ ТЕОРИИ ЗА ЛИДЕРСТВОТО
- Красимир марков лидерство и формиране на екипи
Решите ситуационные задачи: Задача №1
- Для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы
Ситуационная задача
- И. Л. Фоминых Технология и организация услуг питания: банкетные услуги
Ситуационные задачи
- Модуль Биохимия тканей и физиологических функций Текстовые тестовые задания
Раздел I. Ситуационный анализ современного состояния Российской академии музыки имени Гнесиных
- Программа комплексного развития
Выполнение задания на классификацию предметов по типу конкретно-ситуационных сочетаний
- Принципы построения патопсихологического исследования
Критерии оценки клинической ситуационной задачи
- Методические рекомендации для практических занятий Методические рекомендации для самостоятельной работы
Ситуационная задача №1
- Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии умкд, стоматология
 | Ситуационные задачи по фундаментальной фармакологии Н. Ю. Колгина, Г. А. Петров, И. Ю. Ильницкая, Д. А. Бармин, С. В. Веселов, И. С. Сивас, Н. С. Попов Сборник 0.51 Mb.  24 | оқу |
 | Ситуационные задачи Задача №1 Задание выберите наиболее рациональный способ общения с данной медицинской сестрой Задача 17.59 Kb. 4 | оқу |
| Комплекс тестовых заданий «Общее учение о болезни. Предмет и методы патофизиологии» Ситуационные задачи: Задача Больной К Задача 42.83 Kb. 1 | оқу |
| Контрольные вопросы и ситуационные задачи по теме: «Вегетотропные средства» Результат взаимодействия препарата Х (малые дозы) с холиномиметиком ацетилхолином Задача 155.5 Kb. 1 | оқу |
 | Акушерство проблемно-ситуационные задачи задача №1 Анамнез: Последняя менструация была 8 мая. Менструации с 12 лет регулярные, через 27 28 дней 1.04 Mb. 37 | оқу |
| Ситуационные задачи для проведения зачетного занятия по разделу «Нефрология» Связь заболевания с началом ходьбы, рахитоподобные изменения скелета: “О”-образные 329.36 Kb. 1 | оқу |
| Инструкция: ознакомьтесь с ситуацией и дайте развернутые ответы на вопросы. Основная часть Ситуационные задачи (часть 2) для первичной аккредитации выпускников, завершающих в 2017 году подготовку по образовательной программе высшего медицинского образования в соответствии с Инструкция 1.08 Mb. 134 | оқу |
| Инструкция: ознакомьтесь с ситуацией и дайте развернутые ответы на вопросы основная часть Ситуационные задачи (часть 1) для первичной аккредитации выпускников, завершающих в 2017 году подготовку по образовательной программе высшего медицинского образования в соответствии с Инструкция 0.74 Mb. 58 | оқу |
| Ситуационные задачи к занятию В хирургический стационар доставлен больной с рваной раной передней поверхности левого бедра. Дежурный врач иссекая края раны, остановил кровотечение, промыл рану фурацилином и наложил швы на кожу. Все ли сделано правильно? 104 Kb. 2 | оқу |
| 2. Ситуационные задачи по медицинской паразитологии При обследовании работников одного из пищевых предприятий города, у двух из них в фекалиях обнаружены 2-х и 3-ядерные цисты. Санитарный врач отстранил этих сотрудников от работы. Прав ли врач? Что бы Вы предприняли в подобной ситуации на 4.17 Mb. 198 | оқу |
| Контрольные вопросы и ситуационные задачи какова общая химическая структура сульфаниламидных препаратов и их натриевых солей? Какие физические и химические свойства характерны для сульфаниламидных препаратов и наличием каких функциональных групп в молекуле они могут быть объяснены? Контрольные вопросы 114.67 Kb. 1 | оқу |
| "Альтруизм. Агрессия. Эмпатия." Теории альтруизма. Ситуационные влияния, личностные влияния. Как усилить оказание помощи. Устранение факторов, сдерживающих оказание помощи. Социализация альтруизма 98.5 Kb. 1 | оқу |
| Ситуационные задачи к образовательным модулям по клинической патофизиологии Антипович Войнов, профессор; Евгений Борисович Тезиков, профессор; Иван Александрович Будник, доцент; Александр Сергеевич Сизых, доцент; Татьяна Эдуардовна Караогланова, доцент; Зарипат Шахбановна Манасова, доцент; Наталия Сергеевна Сборник 1.5 Mb. 180 | оқу |
| Для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы Методическое пособие предназначено для контроля усвоения знаний студентов по выполнению самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы. В рабочей тетради представлены задания различной сложности, ситуационные задачи и тесты Протокол 0.91 Mb. 5 | оқу |
1