| 3. 1 Шынайы әлемнің объектілерін гаж-да бейнелеп көрсету Геоинформатикада қарастырылатын шынайы әлем объектілері кеңістіктік, уақыттық және тақырыптық сипаттамалармен ерекшеленеді 138.5 Kb. 1 | оқу |
| Сұрақ: Мен жас маманмын. Алатын айлығым 20 мың теңге көлемінде. Осы айлықпен мен екінші санаттағы банкілер арқылы ипотекалық несие ала алмаймын. Жастар еліміздің болашағы деп үнемі айтылады, алайда шынайы қамқорлық жеткіліксіз Жастар еліміздің болашағы деп үнемі айтылады, алайда шынайы қамқорлық жеткіліксіз. Осы өтініш арқылы Сізден сұрайтыным жастарға тұрғын-үй мәселесін шешуге көмектессеңіз. Осы мәселе шешілетін болса 26.62 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсаттары Оқушыларды шынайы жағдаяттардың математикалық моделі ретінде теңдеулер жүйесінің көмегімен шешуді үйрету Сабақ 457.53 Kb. 3 | оқу |
| 6 сынып. 3-тоқсан. №1. Бөлім «Болашақ мамандықтары» Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру 18.48 Kb. 1 | оқу |
| 6 сынып. 3-тоқсан. №1. Бөлім «Болашақ мамандықтары» Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру 20.67 Kb. 3 | оқу |
| Қазіргі білім беру технологиялары Көптеген уақыттар желісінде «технология» түсінігі педагогикалық ұғымдар қорынан тыс қалып келді. Шынайы мәні 143.5 Kb. 6 | оқу |
| Төмендегі экономикалық жүйелердің қайсысы шынайы өмірде болмайды Баға механизмі әрекетінің нәтижесінде тауар массасының тапшылығы мен артықшылығының жойылуына 0.5 Mb. 5 | оқу |
| Бейімбет Майлин «Түйебай» әңгімесі арқылы сол кездегі молдадағы оқу және оның шынайы көрінісімен танысу, мәтіннің мазмұнын меңгерту 43.5 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Қазіргі заманғы адамның өміріндегі өнердің рөлі Болмыс туралы философиялық мәселені түсіну үшін ең алдымен оның адамзаттың шынайы өмірінде Реферат 0.74 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Астанадағы зәулім ғимараттар Күні: 27. 11. 2019 жыл Мұғалім: Байдалиева а мақсаты Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру Сабақ 43.55 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: Білік пен дағдыны қалыптастыру Мақсаты: а Оқушыларға Ә. Нұрпейісовтің «Балықшылар» шығармасын оқыта отырып, ондағы іс-әрекеттермен таныстыру, кейіпкерлердің өмірдегі шынайы бейнесін таныту Сабақ 42.56 Kb. 1 | оқу |
| МҰҚАҒали мақатаев «Бір өлеңі – бір елдің мұрасындай» ақын поэзиясы адамның ішкі жан тереңін, нәзік сезімдерін шынайы да әсем бейнелейді 195.19 Kb. 1 | оқу |
| «Аңыздың ақыры» романы Ә. Кекілбаевты әдебиетшілер қауымы тарихи тақырыпты қаузаған, өмір құбылыстарын шынайы шеберлікпен бейнелейтін реалист суреткер ретінде таниды. Дегенмен бұл сөзіміз жазушы шығармаларындағы романтикалық арнаны жоққа шығара Кекілбаевты әдебиетшілер қауымы тарихи тақырыпты қаузаған, өмір құбылыстарын шынайы шеберлікпен бейнелейтін реалист суреткер ретінде таниды. Дегенмен бұл сөзіміз жазушы шығармаларындағы романтикалық арнаны жоққа шығара алмайды 22.27 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Су-тіршілік көзі Сабақтағы оқу мақсаттары Т/А 5 Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру Сабақ 144.47 Kb. 3 | оқу |
| Оқу үдерісіндегі жаңашылдық мектептен шынайы жасалатын сынақтар мен маңызды тәжірибе жұмыстарын жүргізуді талап етеді. Ал тәжірибесіз жаңа нәрсенің проблемасы зерделеніп, әдістер тиімділігі жетілмейді Оқу үдерісіндегі жаңашылдық – мектептен шынайы жасалатын сынақтар мен маңызды тәжірибе жұмыстарын жүргізуді талап етеді. Ал тәжірибесіз жаңа нәрсенің проблемасы зерделеніп, әдістер тиімділігі жетілмейді 20.51 Kb. 1 | оқу |