іздеу: ажыратыл

Механикалық ажыратудың келесі түрлері бар
- ПӘнінің ОҚУ Әдістемелік кешені
Нысан және оның қасиеттерін ажырата білу
- 1. бастауыш сынып оқушыларының ақпараттық мәдениетін қалыптастыру негіздері
Рацематтардың оптикалық антиподтарға ажыратып бөлу әдістері
- Мазмұны Кіріспе І тарау Бір негізді екі атомды оксиқышқылдар
Бақылаудың үш түрін ажыратуға болады: алдын – ала бақылау, күнделікті бақылау, кейінгі бақылау. Алдын – ала бақылау
- Бұл тұрақты, құбылыстар арасында қайталанатын байланыс
Дәріс 8. Ауаны екiншiлік тазартуға арналған шаң ажыратқыштар
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Өндірістік желдету»
Жабдықта жарылысты ажыратуға арналған У2-УКМ түріндегі
- Қауiптi нан өнiмдерi кәсiпорындарындағы, органикалық материалдарды өңдеудегі тозаң жарылыстарының алдын алу және шектеу жөніндегі
Механикалық ажыратудың келесі түрлері бар
- Бағдарламасы «Тамақ өнімдері өндірісінің технологиялық жабдықтары»
Амфисорус – тат саңырауқұлақтарының уредоложасы, қарапайымдыларынан үлкен мөлшерімен және күңгір түсімен ажыратылады. Амфиспоралар
- Микологиялық ЖӘне фитопатологиялық анықтамалық СӨздік
-тапсырма. Көп нүктелердің орнына тиісті үстеулерді қосып жазыңыздар. Олардың түрлерін ажыратыңыздар
- ОҚУ Әдістемелік материалы семей
Газ шығыны бар полиэтиленді газ құбырының тiркеуiш және ажыратқыш жалғағыш бөлшектерін ауыстыру
- Сәулет, қала құрылысы және құрылыс қызметі, тұрғын үй қатынастары және коммуналдық шаруашылық саласындағы
Механикалық ажыратудың келесі түрлері бар
- ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені
І топ. Сын есімдерді мағыналық түрлеріне ажырату. II топ
- Бастауыш сыныпта сын есімді оқыту. Жұмыстың жалпы сипаты 1-3 І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім
Жұмысты ажырату әдістемесі
- ПОӘК 042. 18-24 03/01 2015 №1 басылым 11. 09. 2015ж
Ажыратқыштар мен центрифугаларды құрастырғанда алдымен берілген ажырату деңгейіндегі қажетті өнімділікті білу керек. Өнімділік төмендегідей анықталады
- Қазақстан республикасының Ғылым және білім министірлігі

Инструкция для студентов
Кәсіптік практика оқу процесінің маманды дайындау бойынша ажыратыл-мас құраушысы болып табылады және жоғары оқу орнында оқу процесінде алған теориялық білімдерін бекітуге, практикалық дағдылар мен құзыреттерді иеленуге
184.5 Kb.

оқу