![Основные функции воображения. Познавательная](/i/doc32.png) | Основные функции воображения. Познавательная Познавательная – благодаря процессу воображения расширяются и углубляются знания о действительности. Воображение позволяет человеку действовать в ситуации неопределенности, домысливать, достраивать не хватающую и информацию 18 Kb. 1 | оқу |
![А. Н. Горбунов. Воображения узывный глас](/i/doc32.png) | А. Н. Горбунов. Воображения узывный глас А. Н. Горбунов. «Воображения узывный глас» (Поэзия С. Т. Кольриджа)//С. Т. Кольридж. Стихотворения. М.: Радуга, 2004 140 Kb. 1 | оқу |
![«Обучение росписи Балхарской посуды»](/i/doc32.png) | «Обучение росписи Балхарской посуды» Научить детей совмещать различные способы украшения, способствовать развитию творческого воображения 53 Kb. 1 | оқу |
![Скрининговое обследование. Ados диагностическая шкала и m-chat-r тест Проверила: Аяганова Д. Е](/i/pptx32.png) | Скрининговое обследование. Ados диагностическая шкала и m-chat-r тест Проверила: Аяганова Д. Е Нарушено развитие воображения, что приводит к ограниченному кругу интересов. Характерно 1.35 Mb. 1 | оқу |
![Дидактические игры для развития элементарных математических представлений](/i/docx32.png) | Дидактические игры для развития элементарных математических представлений Здесь представлена подборка игр, которая поможет в развитии памяти, внимания, воображения детей младшего дошкольного возраста 202 Kb. 1 | оқу |
![«Чудо, мечта и любовь в повести А. Грина «Алые паруса»](/i/doc32.png) | «Чудо, мечта и любовь в повести А. Грина «Алые паруса» Дидактическая цель урока: Пробуждение дара воображения у учащихся для рождения вопросов о смысле жизни и роли мечты в становлении человека Урок 49.5 Kb. 1 | оқу |
![Стихотворения П. Верлена Поэтическое искусство](/i/doc32.png) | Стихотворения П. Верлена Поэтическое искусство А. Рембо. Он призывал дать волю ничем не сдерживаемой игре воображения, старался достичь состояния «ясновидения» путем «расстройства всех своих чувств». Именно он обосновал возможность 22.78 Kb. 1 | оқу |
![Б. М. Теплов Психология](/i/doc32.png) | Б. М. Теплов Психология К психике относятся также интересы и способности человека, его темперамент и характер. Как протекают процессы восприятия, чувства, волевые процессы? Каковы законы памяти, воображения 366.2 Kb. 49 | оқу |
![Феодальный строй в западной европе (X-XIII вв.)](/i/doc32.png) | Феодальный строй в западной европе (X-XIII вв.) Воспитанию учащихся в процессе оценки моральных качеств феодалов, их взаимоотношений; развитию у учащихся устной речи, исторического воображения и логического мышления Урок 54.96 Kb. 1 | оқу |
![Работа Сартра «Воображаемое»](/i/doc32.png) | Работа Сартра «Воображаемое» Декарта. Теперь же, следуя основной методической мысли Гуссерля, он берется осуществить феноменологическое описание деятельности воображения и ноэматического коррелята этой деятельности — воображаемого, образа 1.47 Mb. 18 | оқу |
![Как тренировался Арни, так уже никто не тренируется](/i/doc32.png) | Как тренировался Арни, так уже никто не тренируется Но он не витал в облаках мальчишеского воображения и не мечтал стать пожарником, космонавтом или супершпионом. «Я знал, чего хочу, вполне отчетливо и ясно, – я хотел стать культуристом» Анализ 107 Kb. 1 | оқу |
![Неорационализм – течение в философии науки в первой половине ХХ века, существовавшее во Франции и Швейцарии и объединенное в «Союз рационалистов»](/i/doc32.png) | Неорационализм – течение в философии науки в первой половине ХХ века, существовавшее во Франции и Швейцарии и объединенное в «Союз рационалистов» Г. Башляра о роли воображения в культурном творчестве и представлений о четырех стихиях (огня, воды, воздуха, земли) в науке и в поэзии. Н. оказал влияние на историков науки и франц эпистемологов 18.78 Kb. 1 | оқу |
![Черный ворон Дмитрий Вересов](/i/doc32.png) | Черный ворон Дмитрий Вересов Признаюсь, временами и мне самому она казалась продуктом не в меру разгулявшегося воображения. Однако когда "Черный ворон" уже несколько месяцев благополучно летал по книжным просторам России и ближнего зарубежья, Таня сама разыскала меня 1.82 Mb. 45 | оқу |
![17 сентября 2014 года библиотека провела День кафедры музыкальных дисциплин](/i/doc32.png) | 17 сентября 2014 года библиотека провела День кафедры музыкальных дисциплин «Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения; музыка придает жизнь и веселье всему существующему… Ее можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного» 204.86 Kb. 1 | оқу |
![Б. Р.Қасқатаева, М. Б. Байбосынова* орта мектеп пен педагогикалық жоғары оқу орындарындағы геометрия курстарының мазмұн сабақтастық МӘселелері](/i/doc32.png) | Б. Р.Қасқатаева, М. Б. Байбосынова* орта мектеп пен педагогикалық жоғары оқу орындарындағы геометрия курстарының мазмұн сабақтастық МӘселелері Дусмотрена основная цель обучения геометрии. Рассказывается о роли реализования обучения геометрии в условиях преемственности в развитии логического мышления, воображения пространства и творческой способности 59 Kb. 1 | оқу |