Аққайың жалпы орта білім беретін мектебі екінші тоқсан2021-2022 оқу жылы

жүктеу/скачать 20.27 Kb.

Дата	04.03.2022
өлшемі	20.27 Kb.
	#455955

Математика

Аққайың жалпы орта білім беретін мектебі екінші тоқсан2021-2022 оқу жылы
(білім беру ұйымының атауы)

Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)

2 тоқсан математика пәні бойынша
Сынып:3
Оқушылар саны:4
Педагог:Ауталив Роза
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны				Са па %		Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%	100		100
			Оқушылар саны
БЖБ 1	4				4

БЖБ2	4				4
ТЖБ	4			3	1

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

3.1.1.6 Жай бөлшектерді оқу, жазу; бөлімдері бірдей жай бөлшектерді көрнекілік қолдану арқылы салыстыру
3.1.2.14 Санның/шаманың бөлігін табу және бөлігі бойынша санды/шаманы табу
3.5.1.3 Санның және шаманың үлесін табуға берілген есептерді талдау және шығару; кері есеп құрастыру және шығару

Барлық есептерді шығарып шықты

БЖБ 2

3.3.1.3 Тікбұрышты үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш ауданы формуласын: S= (a^.b):2, S=a², S=a^.b шығарып алу және қолдану
3.1.3.4 Ұзындық (мм, см, дм, м, км)/масса (г, кг, ц, т)/ аудан (см², дм², м²/бірліктерін олардың арақатысына сүйеніп түрлендіру

См,дм,м ді
см², дм², м²^{түрлендіруде қателесіп,барыпшешуін тапты}

ТЖБ

3.1.2.8 Үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолдану
3.1.2.9 100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін қолдану

Қарыздап кеткенін ұмытып,азайтуда қателесті

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В):
85-100% - Умаров Самат еркін шығарады, уақытын үнемдейді
орта (С): 40-84%- Таспенова Сымбат толық шығарған, Аманжол Жания үш таңбалы сандарды баған түрінде азайтқанда қателескен.Кенжеғали Әли аудан табуда қате, үш таңбалы сандарды қосу мен азайтуда және см,дм,м түрлендіруде қателескен
төмен (Н): 0-39%

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Мысалы Тіктөртбұрыштың ауданын,периметрін табу ережесін жаттап алған ауызша айтады, есеп шығаруда кесте түрінде аудан немесе ұзындығы, ені біреуі белгісіз болып тұрса өрнектеп білмейді яғни көбейтудің орын ауыстырымдылық заңын пайдалана алмайды.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Класта үйретілген білім,үйде қайталап есіне түсірмесе ,ырықсыз зейін басым,есте сақтау қабылеті төмен шашыраңқы

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :

Аманжол Жания,Кенжеғали Әлимен жеке жеке қосымша сабақ өткізу

Күні.30.12.2021 Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда): Ауталив Роза

жүктеу/скачать 20.27 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: