Алматы облысы Панфилов ауданы «Айдарлы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен»

- Балалар, мен табиғатқа таң қаламын. Неге десеңдер, табиғат сиқыршы сияқты. Табиғат бізге мейірім сыйлайды, жан дүниеміз тыныштықпен ізгілікке бөленеді. Табиғат өкпелегенді жазады, мұңайғанды жұбатады.

Міне, табиғатқа деген сүйіспеншілігімізді бере отырып сабағымызды бастаймыз.

Оқушының білімін тексеру.

• 
  1.Ой шақыру.
  
• 
  Балалар,біз кімбіз?
  
• 
  Біз адамбыз.
  
• 
  Адамды қоршаған орта қалай аталады?
  
• 
  Табиғат.
  
• 
  Балалар,біз қазір табиғаттың әсем әуендерін тыңдаймыз. (құстардың сайрауын,күннің күркірегенін,жаңбырдың т.б. дыбыстарды тыңдату)
  
• 
  Қандай табиғат құбылыстарының дыбысын естідіңдер?
  
• 
  Табиғат деген кең ұғымды қалай түсінесің?
  

-Адамның ерекшелігі өзінің терең ойлайтындығы мен саналылығында.

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы “Адам- табиғат перзенті”.

а) Адамның табиғатсыз күні жоқ,

Мұны айтуға табиғаттың тілі жоқ

Табиғат адам үшін жаралыпты

Бар қызық табиғаттан таралыпты

Адам мен табиғат әрқашан егіз.

Табиғат, Жер,Ана, Отан, туған жер,атамекен құлаққа жылы естіліп,жүрекке шаттық сезім ұялатады.

Ата бабамыз “Жер-қазына, су-алтын,мал- байлық”-деп бекер айтпаған. Күнделекті оқитын кітабымыз, жазатын қағазымыз, ішетін дәріміз, ішіп жүрген тамағымыз, ішетін суымыз, тыныс алатын ауамыз т.б. бәрі табиғаттың бізге берген сыйы.

Адам жер ананың перзенті. Табиғатты жер ананы сүйе білу, оны аялау адамның азаматтық борышы. Табиғат адамның бойына шабыт, көңілге қуат,сезіміне сұлулық пен сағыныш ұялатады.Табиғат өзіміз тіршілік етіп өмір сүретін орта.

Табиғат-адам үшін қажетті: ауа,су, топырақ,

өсімдіктер мен жануарлар дүниесі.

б)Оқулықпен жұмыс.

Оқушыларға мәтінді оқыту.

Сұрақ-жауап әдісі.

-Адам табиғаттан нені үйренеді?(суреттермен жұмыс)

1. Ұзын құйрық инелік, 3. Суда жүзген балықты

Инелікке тимелік. Бақыладық байыпта.

Тік ұшақты жасадық, Соған қарап жасадық

Инеліктен үйреніп. Біз сүңгуір қайықты.

2. Аққұманның оттағы 4.Ұзын мойын, сирақты

Бүлкілдейді қақпағы Білесіңдер жирафты.

Соған қарап ағалар Соған қарап ағалар

Паровозды тапқаны. Крандарды жинапты.

Сергіту сәті.

“Мен табиғаттан не үйрендім?” ойын.

(Балалар кезекпен келіп, алған қағазына

қарап, табиғаттан не үйренгенін айтады.

Мысалы: көбелек, күн, құс,жер,су суреттері)

-Мен күннен мейірімділікті үйрендім.

-Мен құстардан ән салуды үйрендім.

-Мен көбелектен әдемілікті көріп үйрендім.

-Мен жерден төзімділікті үйрендім.

-Мен судан тазалықты үйрендім.

-Балалар,табиғат бар тіршілік иелеріне мейірімді,біз мейірімділікті табиғаттан үйренейік.

Бекіту.

I –топ

II -топ

III -топ

Табиғат сұлулығы

Табиғат сөзін естігенде сылдырап аққан су, ағаш басында ән салған

құс, көкорай шалғын төсінде жайылған мал, орман, тау, дала аңдары

көз алдыма келеді.

Ақан Ермек

Қазақ халқында асыл сөздің барлығы тегін айтылмаған. Сол сияқты

адам өмірге келгеннен кейін дұрыс тамақ ішіп, дұрыс жуынып-

шайынып таза жүруі керек деп ойлаймын. Зақан Құндыз

- Сонымен бүгінгі сабақта не білдік?

• 
  Адам-табиғаттың бөлігі.
  
• 
  Ол саналы, дамыған бола тұра табиғатпен етене байланыста.(бейнефильм көрсету)
  

- Ендеше,табиғаттан адамға не қажет?

- Ауа,су.

- Қорек,жылу,жарық