Анализ организации учебного процесса и содержания образования. В 2013-2014 учебном год



Дата23.02.2016
өлшемі302.11 Kb.
түріАнализ




Анализ организации учебного процесса и содержания образования.

В 2013-2014 учебном году в ГБОУ СОШ № 1284 обучались 830 человек, составляющих 31 класс:



  • 12 классов в начальной школе (1-4 классы) – 339 человек.

  • 15 классов в средней школе (5-9 классы) – 396 человек.

  • 4 класса в старшей школе (10-11 классы) – 95 человека.




  1. Результаты обучения учащихся 1-11–х классов.




2013-2014 учебный год

1 ступень

2 ступень

3 ступень

Уровень обученности

100

100

100

Качество обученности

62

50

54

С одной "3"

7

10

5







  1. Результаты государственной (итоговой) аттестации.




  • Государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования

(основной государственный экзамен (ОГЭ))

Количество 9-х классов – 3, количество учащихся – 77 чел.



 

Качество(%)
2011-2012уч.г.


Качество(%)
2012-2013уч.г.


Качество(%)
2013-2014уч.г.


Русский язык

85

92

97

Математика

69

92

86

Английский язык

96

96

100

Литература

100

 -

0

Химия

 -

100

67

Обществознание

90

89

88

География

100

75

100

Информатика

 -

77

100

Биология

 -

79

100

Немецкий язык

 -

 -

100

История

 -

 -

67

Французский язык

 -

 -

100



  • Государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего общего образования (единый государственный экзамен (ЕГЭ)

Количество 11-х классов – 2, количество учащихся – 46 чел.

Предмет

Средний балл
2011-2012 уч.год


Средний балл
2012-2013 уч.год


Средний балл
2013-2014 уч.год


Русский язык

75

79

77

Математика

54

64

57

Информатика и ИКТ

71

68

75

Биология

74

74

80

Литература

66

70

64

Английский язык

78

88

75

Химия

72

92

 -

История

63

77

67

Физика

43

49

58

Обществознание

65

74

68

География

 -

94

88





Учебный год

Количество выпускников, набравших по трем предметам

%

Место в рейтинге

220 баллов и более

2011-2012

15 чел.

35

129

2012-2013

31 чел.

72

136

2013-2014

22 чел.

48

165




Учебный год

Количество выпускников, набравших по трем предметам

%

Количество выпускников, набравших по трем предметам

%

200 баллов и более

190 баллов и более

2011-2012

24чел.

56

критерий не использовался

критерий не использовался

2012-2013

36

84

критерий не использовался

критерий не использовался

2013-2014

критерий не использовался

критерий не использовался

14

30

В 2012 году ГБОУ СОШ № 1284 вошла в рейтинг 300 московских ОУ, показавших высокие образовательные достижения в 2011-2012 учебном году и заняла в списке 129 место, в 2012-2013 учебном году - 136 место (ТОП-400, Грант III степени), в 2013-2014 учебном году – 165 место (ТОП-400, Грант III степени).


2. Медалисты.

Учебный год

"Золотая медаль"

"Серебряная медаль"

2010-2011

3

0

2011-2012

3

1

2012-2013

2

2

2013-2014

7

 




Учебный год

Медаль г. Москвы
"За особые успехи в обучении"

2013-2014

7

Все выпускники стали студентами московских вузов.





  1. Переводные экзамены в 8-х и 10-х классах.

Обучающиеся 5 - 8-х и 10-х классов сдают переводные экзамены по общеобразовательным и профильным предметам:

5-е классы: английский язык (устно);

6-е классы: математика (письменно);

7-е классы: математика (письменно), английский язык (устно);

8-е классы: русский язык (письменно), геометрия (устно);

10 «А» (социально-экономический профиль) – обществознание (письменно), английский язык (письменно);

10 «Б» (математический профиль) – алгебра и начала анализа (письменно), английский язык (письменно);

10 «Б» (лингвистический профиль) – русский язык (письменно), английский язык (устно).




  • Результаты переводных экзаменов:

5 классы

 

Английский язык (устно)

 

5 А

5 Б

5 В

итого

%

количество сдающих

27

27

27

81

100%

получили "5"

18

10

18

46

57%

получили

4

8

5

17

21%

"4"

получили "3"

5

9

4

18

3%


6 классы

 

Математика (письменно)

 

6 А

6 Б

6 В

итого

%

количество сдающих

31

29

31

91

100%

получили "5"

8

7

5

20

22%

получили

10

12

16

38

42%

"4"

получили "3"

13

8

10

31

34%

получили "2"

0

2

0

2

2%


7 классы

 

Математика (письменно)

 

7 А

7 Б

7 В

итого

%

количество сдающих

23

24

23

70

100%

получили "5"

3

2

1

6

9%

получили

4

4

11

19

27%

"4"

получили "3"

11

13

10

34

49%

получили "2"

5

5

1

11

15%




 

Английский язык (устно)

 

7 А

7 Б

7 В

итого

%

количество сдающих

24

24

24

72

100%

получили "5"

5

6

7

18

25%

получили

15

6

10

31

43%

"4"

получили "3"

4

12

7

23

32%

получили "2"

0

0

0

0

0%


8 классы

 

Русский язык (письменно)

 

8 А

8 Б

8 В

итого

%

количество сдающих

26

22

21

69

100%

получили "5"

5

2

0

7

10%

получили

16

6

5

27

39%

"4"

получили "3"

4

12

12

28

41%

получили "2"

1

2

4

7

10%



 

Геометрия (устно)

 

8 А

8 Б

8 В

итого

%

количество сдающих

26

22

21

69

100%

получили "5"

9

3

5

17

25%

получили

8

6

5

19

28%

"4"

получили "3"

8

11

8

27

39%

получили "2"

1

2

3

6

8%


10 классы

Русский язык (письменно)





 

10 А

 

 



%

количество сдающих

25

 

 



100%

получили "5"

2

 

 



8%

получили

"4"

11

 

 



44%

получили "3"

12

 

 



48%

получили "2"

0

 

 



0%




 Обществознание (письменно)




 

10 А

%

количество сдающих

25

100%

получили "5"

2

8%

получили

9

36%

"4"

получили "3"

11

44%

получили "2"

2

12%




 Русский язык (письменно)




 

10 Б
лингвистический профиль

%

количество сдающих

13

100%

получили "5"

3

23%

получили

6

46%

"4"

получили "3"

4

31%

получили "2"

0

0%



 Английский язык (устно)




 

10 Б
лингвистический профиль

%

количество сдающих

13

100%

получили "5"

8

62%

получили

4

31%

"4"

получили "3"

1

7%

получили "2"

0

0%




 Английский язык (письменно)




 

10 Б
математический
профиль

%

количество сдающих

11

100%

получили "5"

3

27%

получили

6

55%

"4"

получили "3"

2

18%

получили "2"

0

0%




 Математика (письменно)




 

10 Б
математический
профиль

%

количество сдающих

11

100%

получили "5"

0

0%

получили

4

23%

"4"

получили "3"

5

46%

получили "2"

2

31%


4. Независимая внешняя диагностика знаний обучающихся.

В целях дальнейшего совершенствования образовательного процесса, в соответствии с распоряжением Департамента образования города Москвы

«О диагностике учебных достижений обучающихся государственных образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы, и негосударственных образовательных организаций, имеющих государственную аккредитацию, реализующих общеобразовательные программы в 2013-2014 учебном году» от 28.07.2013г. № 102р, были проведены диагностические работы Московского центра качества образования.


Вид
диагностики


Дата

Классы

Предметы

Изучение готовности
первоклассников к обучению в школе

16 сентября
- 14 октября





 

Стартовая диагностика
образовательных достижений выпускников начальной школы

18 сентября
2013года

5 А
5 Б
5 В

МПУ

Стартовая диагностика
образовательных достижений выпускников основной школы

18 сентября
2013года

10А
10Б

МПУ

Стартовая диагностика
учебных достижений обучающихся по общеобразовательным предметам

25 сентября
2013года

 




 

Математика





Русский язык




Английский язык



Русский язык

Рубежная диагностика
учебных достижений обучающихся по общеобразовательным предметам

11 декабря 2013года





История (всеобщая)

Диагностика метапредметных результатов обучения

22 января 2014года





Диагностика
сформированности читательской грамотности 

10-25 февраля 2014года





МПУ -
метапредметные (коммуникативные и регулятивные) умения в проектной и учебно-исследовательской деятельности 

Оценка планируемых результатов в начальной школе

5 февраля 2014ода





 

Мониторинг
достижения планируемых результатов обучения в 5-6-х классах (сопровождение введения ФГОС в основной школе)

19 марта 2014 года





МПУ

Итоговая диагностика
учебных достижений обучающихся по общеобразовательным предметам 
(по стандарту 2004года)

19 марта 2014 года





Математика

Мониторинг достижения
планируемых результатов обучения в 10-х классах (сопровождение введения ФОС в старшей школе)

5 февраля 2014года

10А
10Б

Межпредметная
диагностика на основе предметов естественнонаучного цикла 

Итоговая диагностика
учебных достижений обучающихся по общеобразовательным предметам (по стандарту 2004 года) 

3 апреля
2014 года



Русский язык

16 апреля
2014года



История России

 



Биология

Оценка планируемых
результатов обучения в начальной школе 
(сопровождение введения ФГОС в начальной школе)

19 марта
2014года




Английский язык

3 апреля
2014года



Русский язык

Мониторинг
достижения планируемых результатов обучения в 10-х классах 
(сопровождение введения ФГОС в старшей школе)

3 апреля
2014года

10А
10Б

Обществознание

Внутренний
мониторинг качества образования

май
2014года

5

6


10

 Русский язык

Английский язык

История

Математика



Биология

Русский язык

География

Математика

История

Обществознание



Русский язык

Английский язык

Математика

Результаты диагностических работ МЦКО были учтены в рейтинге лучших 400 образовательных организаций города Москвы.


5. Работа с одаренными детьми.

В 2013-2014 учебном году наблюдалось активное участие учителей-предметников в олимпиадном движении. Результатом целенаправленной работы учителей по подготовке учащихся к предметным олимпиадам явились победы обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников.



Победители и призеры
всероссийской олимпиады школьников



предмет

школьный этап
2013-2014

муниципальный этап
2013-2014

региональный этап
2013-2014

 

Количество
победителей и призеров

Количество
победителей и призеров

Количество
приглашенных
участников

Количество
победителей и призеров

английский язык

179

61

4

1

обществознание

38

10

4

1

география

6

1

1

0

литература

28

7

8

1

русский язык

33

5

4

0

биология

4

3

2

0

экология

29

11

5

0

информатика, ИКТ

26

3

0

0

математика

24

1

1

0

право

2

1

2

1

история

21

6

5

1

немецкий язык

3

2

2

0

химия

7

0

0

0

физическая культура

42

4

1

0

ОБЖ

3

1

0

0

физика

8

1

0

0

французский язык

27

4

1

1

экономика

68

1

1

0

технология

0

0

0

0

МХК

2

0

0

0

астрономия

0

0

0

0

ИТОГО

550

50

32

4



Московская олимпиада школьников

2013-2014























































Фамилия

Имя

Отчество

Уровень
(класс) обучения

Олимпиада

Степень диплома

Артемова

Ксения

Вадимовна

5

Московская олимпиада школьников по изобразительному искусству. 2013-2014 учебный год.

3

Афанасьева

Елизавета

Александровна

3

Московская олимпиада школьников по изобразительному искусству. 2013-2014 учебный год.

3

Дымович

Надежда

Сергеевна

6

Московская олимпиада школьников по изобразительному искусству. 2013-2014 учебный год.

3

Лукьянович

Софья

Алексеевна

3

Московская олимпиада школьников по изобразительному искусству. 2013-2014 учебный год.

3

Симонова

Ксения

Эдуардовна

4

Московская олимпиада школьников по изобразительному искусству. 2013-2014 учебный год.

3

Фетисова

Лилия

Васильевна

3

Московская олимпиада школьников по изобразительному искусству. 2013-2014 учебный год.

2



Победители и призеры регионального этапа

Всероссийской олимпиады школьников

ФИО

Класс

Результат

Олимпиада

Капур

Наталия Викасовна



9

призер

История

3 этап


Мезан

Лара Луиз Мари



9

призер

Французский язык

3 этап


Абрамов

Михаил Евгеньевич



11

призер

Английский язык

3 этап


Абрамов

Михаил Евгеньевич



11

призер

Обществознание

3 этап


Аристова

Дарья Дмитриевна



11

призер

Литература

3 этап


Карпов

Кирилл Александрович



11

призер

Право

3 этап





Каталог: files
files -> Мазмұны мамандық бойынша түсу емтиханының мақсаттары мен міндеттері
files -> І бөлім. Кәсіпкерліктің мәні, мазмұны
files -> Програмаллау технологиясының көмегімен Internet дүкен құру
files -> Қазақстан Республикасының Жоғарғы Соты «Сот кабинеті»
files -> Интернет арқылы сот ісі бойынша ақпаратты қалай алуға болады?
files -> 6М070600 –«Геология және пайдалы қазба кенорындарын барлау» 1 «Пайдалы қазба кенорындарын іздеу және барлау»
files -> Оқулық. қамсыздандыру: Жұмыс дәптері
files -> «2-разрядты спортшы, 3-разрядты спортшы, 1-жасөспірімдік-разрядты спортшы, 2-жасөспірімдік-разрядты спортшы, 3-жасөспірімдік-разрядты спортшы спорттық разрядтарын және біліктiлiгi жоғары деңгейдегi екiншi санатты жаттықтырушы
files -> Регламенті Негізгі ұғымдар Осы «Спорт құрылыстарына санаттар беру»
files -> Спорттық разрядтар мен санаттар беру: спорт шеберлігіне үміткер, бірінші спорттық разряд, біліктілігі жоғары және орта деңгейдегі бірінші санатты жаттықтырушы, біліктілігі жоғары деңгейдегі бірінші санатты нұсқаушы-спортшы


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет