Анатомия и физиология детей школьного возраста



жүктеу/скачать 0.71 Mb.
бет33/33
Дата25.03.2022
өлшемі0.71 Mb.
#456458
түріУчебное пособие
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33
анатомия и физиология детей школьного возраста

Литература





  1. Белецкая, В.И. Школьная гигиена / В.И. Белецкая, З.П. Громова, Т.И. Егорова // Учеб. пособие. - М.: Просвещение, 1983. - 160 с.




  1. Гребнева, Н.Н., Кривощеков, С.Г., Загайнова, А.Б. Особенности формирования и функциональные резервы детского организма в условиях Западной Сибири. - Тюмень: Изд-во Тюменского госуниверситета, 2001. - 108 с.




  1. Дубровская, Н.В. Фарбер, Д.А., Безруких, М.М. Психология ребенка: Психофизиологические основы детской валеологии: Учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. -144 с.




  1. Солодков, А.С., Сологуб, Е.Б. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная. - М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2001. - 520 с.




  1. Устюгов, Е.Д., Ендронов, О.В. Индивидуальное психофизическое развитие человека. - Новосибирск.: Б.и., 2000. - 190 с.




  1. Физиология и гигиена детей и подростков: Учеб. пособие для пед. ин-тов / М.Т. Матюшонок, Г.Г. Турик, А.А. Крюкова; под ред. М.П. Кравцова. - 2-е изд., перераб. - Мн.: Выс. школа, 1980. - 186 с.




  1. Хрипкова, А.Г., Антропова, М.В., Фарбер, Д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена. - М.: Просвещение, 1990. - 319 с.

Некоторые количественные показатели человеческого организма



№
п/п

Показатели

Возрастные периоды

7-9 лет

10-17 лет

18-20

1

2

6

7

8

1. СИСТЕМА КРОВИ

1.1.

Количество крови (% массы тела)

7

7

6

1.2.

Количество эритроцитов (млн. в 1 мм3)

4,8-5,5

4,5-5,0

4,5-5,0

1.3.

Количество лейкоцитов (тыс. в 1 мм3)

7-10

7-10

6-8

1.4.

Количество тромбоцитов (тыс. в 1 мм3)

250-350

300

300-400

2. СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА

2.1.

Масса сердца (% массы тела)

0,5

0,5

0,4

2.2.

Систолический объем крови (мл)

23-40

40

60

2.3.

ЧСС (уд/мин)

95-100

80-90

68-70

2.4.

Артериальное давление (мм рт. ст.)

99/64

105/ 70-73

110/

2.5.

Время круго-оборота крови (с)

18

19

22

3. ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

3.1.

Жизненная емкость легких (мл)

1400-

2100-4200

2700-

3.2.

Частота дыхания (раз в мин.)

18-20

18-20

16

3.3.

Дыхательный объем (мл)

240

260

400-700

4. ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

4.1.

Объем желудка (мл)

1000-

1000-1500

1500-

4.2.

Масса печени (г)

1000

1300

1500

4.3.

Длина двенадцатиперстной кишки (см)

20-22

22-25

24-30

4.4.

Суточная потребность (г) в белках

80

100

110

5. МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

5.1.

Масса почек (г)

60

100-120

120-150

5.2.

Емкость мочевого пузыря (мл)

500-800

700-1000

1000

5.3.

Число мочеиспусканий в сутки

5-7

3-5

3-5

6. ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ И СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ

6.1.

Масса спинного мозга (г)

18

20-22

25-30

6.2.

Масса головного мозга (г)

1300

1350

1400

6.2.

Продолжительность сна (ч)

10-11

9-10

7-8

6.3.

Острота зрения (усл. ед.)

0,9-1,0

0,9-1,0

0,9-1,0

7. ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

7.1.

Мышечная масса (% массы тела)

27

30-32

40-45

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА И ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ «АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА ШКОЛЬНИКОВ»



  1. Понятие о росте и развитии организма.

  2. Основные закономерности онтогенетического развития человека.

  3. Паспортный и биологический возраст.

  4. Критические и сенситивные периоды.

  5. Факторы, оказывающие влияние на процесс индивидуального развития (генетический фактор).

  6. Средовые факторы, оказывающие влияние на процесс индивидуального развития. 7. Двигательная активность как фактор, оказывающий влияние на процесс

индивидуального развития.

  1. Возрастная периодизация онтогенеза человека.

  2. Анатомия и физиология крови, кроветворения, сердечно-сосудистой системы младших школьников.

  3. Анатомия и физиология дыхательной, пищеварительной и мочевыделительной систем младших школьников.

  4. Особенности эндокринной системы младших школьников.

  5. Анатомия и физиология нервной и сенсорных систем младших школьников.

  6. Особенности костной системы младших школьников.

  7. Особенности психического развития младших школьников.

  8. Развитие ВНД младших школьников.

  9. Особенности развития личности младших школьников.

  10. Личностные особенности младших школьников, имеющих нарушения в адаптации.

  11. Развитие двигательной функции младших школьников.

  12. Анатомо-физиологическая характеристика висцеральных систем (кровь, кроветворение, сердечно - сосудистая) подростков.

  13. Анатомо-физиологическая характеристика висцеральных систем (дыхательная, мочевыделительная) подростков.

  14. Анатомо-физиологическая характеристика пищеварительной системы. Обмен веществ и энергии подростков.

  15. Особенности эндокринной системы подростков.

  16. Анатомо-физиологическая характеристика нервной и сенсорных систем подростков.

  17. Особенности психического развития и половое созревание подростков.

  18. Особенности развития ВНД подростков.

  19. Анатомо-физиологическая характеристика висцеральных систем (кровь, кроветворение, сердечно - сосудистая система) юношеского возраста.

  20. Анатомо-физиологическая характеристика висцеральных систем (дыхательная, пищеварительная, мочевыделительная) юношеского возраста.

  21. Психофизиологические особенности юношеского возраста.

55

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3



    1. ОСОБЕННОСТИ АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ЗА РОСТОМ И РАЗВИТИЕМ ШКОЛЬНИКОВ 4


    1. МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (7-9 ЛЕТ) 11


    1. МЛАДШИЙ (10-15 ЛЕТ) И СТАРШИЙ (16-17ЛЕТ) ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ 28


    1. ЮНОШЕСКИЙ ПЕРИОД (18-20 ЛЕТ) 45


    1. ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ

МЫШЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 48


Литература 53 Некоторые количественные показатели
человеческого организма 54 Вопросы для зачета и экзамена 55
Подписано в печать21.10.03. Формат 60x84 1/16. Объем 3,5 уч.-изд. л. Тираж 300 экз. Заказ 104.

Издательство СибГУФК.


644009, г.Омск, ул.Масленникова, 144.


56
жүктеу/скачать 0.71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет