Астана қаласы әкімдігінің «№93 мектеп лицей» шжқ мкк

жүктеу/скачать 29.06 Kb.

Дата	05.02.2024
өлшемі	29.06 Kb.
	#490826

Сарсен 5д 2тоқсан

Астана қаласы әкімдігінің « № 93 мектеп - лицей» ШЖҚ МКК
(білім беру ұйымының атауы)

Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау (бұдан әрі - БЖБ) мен тоқсандық жиынтық бағалау (бұдан әрі - ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)

IІ тоқсан математика пәні бойынша

Сынып: 5 «д»
Оқушылар саны: 22
Педагог: Сәрсен А.М.
Мақсаты: Оқу бағдарламасының мазмұнын меңгеру деңгейін анықтау. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Максималды балл	Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %		Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары
			0 - 39 %	40 - 84 %	85 - 100 %
			Оқушылар саны
БЖБ 1	23	15	0	20	3		57		100
БЖБ 2	23	14	0	20	3		35		100
ТЖБ	23	20	0	20	3		43		100

БЖБ №1	Игерген оқушы саны	Қол жеткізген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
5.1.2.15 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру.;	22	5.2.2.1. 5.1.2.16.	5.5.2.1
5.1.2.16 жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру	17
5.2.2.1. арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу;	12
5.5.2.1 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығару	9
БЖБ №2	Игерген оқушы саны	5.1.2.23 5.1.2.13	5.1.2.21
5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру	20
5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау	13
5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау	11
5.5.2.1 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығару	8
ТЖБ № 1	Игерген оқушы саны	5.1.2.13 5.1.2.15 5.1.2.16	5.1.2.21 5.1.2.23
5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру	21
5.1.2.15 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру.	16
5.1.2.16 жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру;	12
5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау	11
5.2.2.1 арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу	8
5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау	9

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) -

БЖБ № 1 3 - оқушы	БЖБ №2 3-оқушы	ТЖБ № 1 3 - оқушы
Еркінқызы Нұршырақ, Хасен Мансұр, Кармысов Алихан	Еркінқызы Нұршырақ, Хасен Мансұр, Кармысов Алихан	Еркінқызы Нұршырақ, Узган Ағжан, Хасен Мансұр

Жақсы (В): 65-84%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) -

БЖБ № 1 12-оқушы	БЖБ №2 10-оқушы	ТЖБ № 1 11-оқушы
1.Шакенов Арнұр 2.Узган Ағжан 3. Рүстем Асанали 4.Майданова Інжу 5.Қарабай Аяна 6.Исакова Мерей 7.Дінмұхамедқызы Аружан 8.Дюсембай Айгул 9.Елубаева Аружан 10.Ерғали Айсара 11.Ибраев Амир 12.Узган Ағжан	1.Қарабай Аяна 2.Ибраев Амир 3.Шакеноа Арнұр 4.Узган Ағжан 5. Рүстем Асанали 6.Исакова Мерей 7.Дінмұхамедқызы Аружан 8.Дюсембай Айгул 9.Елубаева Аружан 10.Ерғали Айсара	1. Ерғали Айсара, 2.Дінмұхамбетқызы Аружан, 3. Ибраев Амир 4.Бағым Ануар 5.Дюсенбай Айгүл, 6.Елубаева Аружан 7.Исакова Мерей, 8.Қарабай Аяна 9.Рүстем Асанали 10.Кармысов Алихан 11.Ерғали Айсара

Орта (С): 40-64%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)

БЖБ № 1 8 - оқушы	БЖБ № 2 10-оқушы	ТЖБ № 1 9- оқушы
1 Солтан Бибарыс 2.Шынболатова Айзере 3.Сабитхан Нурасыл 4.Аманхан Біржан 5.Жансерік Алижан 6.Жұмаділда Айзере 7.Қабыкен Назым 8.Шынболатова Айзере	1.Шынболатова Айзере 2.Сабитхан Нурасыл 3.Жансерік Алижан 4.Жұмаділда Айзере 5.Қабыкен Назым 6.Шынболатова Айзере 7.Майданова Інжу 8.Исакова Мерей 9.Солтан Бибарыс 10.Аманхан Біржан	1.Аманхан Біржан 2.Жансерік Алижан, 3.Жұмаділда Айзере, 4. Майданова Інжу, , 5.Сабитхан Нұрасыл, 6.Солтан Бибарыс, 7.Шынболатова Айзере 8.Шакеноа Арнұр 9.Қабыкен Назым

Төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)

БЖБ № 1	БЖБ № 2	ТЖБ №1
-	-	-

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

1.Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру 2. бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру 3. Толықтауыш көбейткішті табу 4. жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығару
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың
себептері: - тапсырма шарттарын мұқият оқымау; - өткен материалды қайталау; - сабақ тақырыбы бойынша есептер шығару дағдысының жеткіліксіздігі; - теорияны толық білмеуі
4. Жоспарланған түзету жұмысы: осы тақырыптар бойынша қосымша тапсырмалар беру
• Жұмысты орындау кезіндегі жеке тәсіл
• Өткен бөлімнің тақырыптарын қарастыру

Күні: 03.01..2024 ж
Пән мұғалімі: Сәрсен А.М.

жүктеу/скачать 29.06 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: