Балл қою кестесі
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
1
|
В
|
1
|
|
2
|
D
|
1
|
3
|
C
|
1
|
4
|
B
|
1
|
5
|
A
|
1
|
6
|
Шығармадағы қазақ қызының тағдырына қатысты оқиғаларды талдайды;
|
2
|
Өз көзқарасы мен пікірін дәлелдейді;
|
2
|
Өзіндік тұжырым жасайды;
|
1
|
7
|
Көркемдегіш құралдарды анықтайды,
|
2
|
Кейіпкер бейнесін ашудағы қолданысын талдайды;
|
2
|
Өзіндік баға береді;
|
1
|
8
|
Әлем әдебиетімен салыстырады;
|
2
|
Құндылықтар тұрғысынан талдайды;
|
2
|
Өзіндік тұжырым жасайды;
|
1
|
9
|
Шығарманың идеясына талдау жасайды;
Мазмұндас шығармалармен салыстырады;
Дәлелдер келтіреді;
Сыни баға береді;
Логикалық бірізділікті сақтайды.
|
2
2
2
2
2
|
3-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Ұзақтығы – 40 минут
Түсіну және жауап беру – 10 минут
Анализ және интерпретация – 10 минут
Бағалау және салыстыру – 20 минут
Балл саны – 30
Тапсырмалар түрлері
Көп таңдауы бар сұрақтар
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар
Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлім, 9 тапсырмадан тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
*Тапсырма
|
Қамтылатын мақсаттар
|
*Сипаттама
|
*Орындау уақыты, мин
|
Балл
|
1
|
10.1.2.1 әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
10.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстыру.
|
Жауап
нұсқаларынан
бір дұрысын таңдау/жабық сұрақтар
|
10
|
5
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
6
|
10.2.2.1 шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысы айқындау;
10.2.4.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы өзіндік пікірін қосып, шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;
10.2.5.1 әлем және қазақ әдебиетіндегі құндылықтардың үндесуін талдап, өзіндік ой қорыту.
|
Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар
|
10
|
15
|
7
|
8
|
|
9
|
10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беру.
|
Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар
|
20
|
10
|
Барлығы
|
40 минут
|
30
|
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
Бөлім: Аңызбен өрілген көркем сөз
Шығармалар: М. Мағауин «Шақан-шері» романы,
Ш. Айтматов «Алғашқы ұстаз» повесі,
Ұ. Есдәулетов «Біз түркілерміз»
1-БӨЛІМ
1. «Шақан шері» шығармасындағы кейіпкерлердің ойларын сәйкестендіріңіз.
1. Құдай кедейлікті маңдайыңа жазған. Аңшы атамның екі үйір жылқы, бір қара бура мен кер жорға ат еді, оның өзін сәскеде сұрадың
|
|
А) Құба-мерген
|
Менің малым-құмда өрген киік, қырда жортқан құлан
|
В) Ажар
|
Жолбарыс аулау-қазақтың ата дәстүрі, машықты өнері
|
С) Қара батыр
|
Тым құрыса ,ел аралап,қайғыңды сейілтіп қайтсаңшы
|
Д) Шақан
|
А. 2-А, 3-В, 4-С, 1-D
В. 1-В, 2-D, 3-А, 4-С
С.1-А, 2-D, 3-С, 4-В
D.1-А, 2-С, 3-D, 4-В
[1]
2. «Бұл шеріде диюдың күші, жынның жылдамдығы бар. Ерлігі мен мәрттігі адамда жоқ. Бірақ өз бетімен тимейді ешкімге. »,-деп мінездеме берген кім?
A. Құба мерген
В. Шақан шері
С. Атабек ақсақал
D. Қосаяқ
[1]
3. «Алғашқы ұстаз» шығармасында Алтынай Сүлейменова ұстазы Дүйсенді жамандағандарға неліктен ренжіп, Мәскеуге қайтып кетті?
А. ағасынан рұқсат алып, оқуға шақырғандықтан
В. ең алғаш сауатын ашып, жазу-сызу үйреткендіктен
С. Алтынайды қорғап, Ташкентке оқуға жібергендіктен
D. барлық жауаптар дұрыс
[1]
4. «Алғашқы ұстаз» шығармасында Алтынайды не себепті Ташкентке балалар үйіне жіберді?
А. Алтынайға зорлық жасағандардан қорғағандықтан
В. Алтынайды жеңгесінен қорғағандықтан
С. Дүйсен ұстаздың өз білімінің аздығынан
D. Болашағынан үлкен үміт күткендіктен
[1]
5. «...Атқа мінсем кетемін айбаттанып,
Қылыш көрсем кетемін қайраттанып.
Ғасырлардың бетіне қалқып шыққан,
Біздің халық - бұ да бір қаймақ халық!..» өлең жолдарының негізгі идеясын табыңыз.
А. Намысшылдық, батырлық, даралық
В. Мықтылық, өркөкіректік, ұлылық
С. Ерлік, менмендік, жанқиярлық
D. Өр мінезділік, көрегенділік, шыдамдылық
[1]
2-БӨЛІМ
6. «Шақан шері» шығармасында адамға өздігінен тиіспейтін жыртқыштың әрекетін автордың идеясымен байланыстырыңыз.
[5]
7. «Біз түркілерміз» өлеңінде ұлтжандылық қалай сипатталады? Оқырманға әсерін талдап, өз ойыңызды шығармашылықпен жеткізіңіз.
[5]
8. «Алғашқы ұстаз» әңгімесіндегі Алтынайдың қиын тағдырын әлеуметтік мәселелер тұрғысынан талдаңыз, ойыңызды дәлелдеңіз.
[5]
3-БӨЛІМ
9. «Шақан шері» шығармасындағы көтерілген мәселенің жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беріп, пікір білдіріңіз. 100-150 сөз.
[10]
Достарыңызбен бөлісу: |