6-бөлім. Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары. Қ.Аманжолов «Жас дәурен» өлеңі
|
|
15
|
Бұқаралық ақпарат құралдары
|
1
|
07.12
|
9.1.2.1- тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау.
9.1.5.1-мәтіннің мақсатты аудиториясын,автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау.
|
|
16
|
Журналист – асылды іздеуші
|
1
|
12.12
|
|
17
|
Қазақ телевизиясы
|
1
|
13.12
|
9.2.2.1- коммуникативті жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу.
9.2.5.1- сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану,диалогте,полилогте сенімді сөйлеу.
|
|
18-19
|
Қасым Аманжолов «Жас дәурен» өлеңі
|
2
|
14.12
19.12
|
|
20
|
«J1 - Jastfr»жастар арнасы
|
1
|
20.12
|
9.3.3.1- прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерген мәселені анықтап,оқырманға әсерін бағалау.
9.3.4.1- мәтіндердің стилін,жанрлық ерекшеліктерін салыстырып,талдау жасау.
|
|
21
|
Тоқсандық бақылау жұмысы
|
1
|
21.12
|
9.4.2.1- эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып,өз ойын дәлелдеп жазу.
9.4.4.1- тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап,дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу.
|
|
22
|
«Жас алаш» жастар газеті
|
1
|
26.12
|
|
23
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
2
|
27.12
28.12
|
9.5.1.2-мекен үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
|
|
|
|
3-тоқсан
|
|
7-бөлім. «ЭКСПО - 2017»Қазақстан белесі.Н.Ә.Назарбаев «Тәуелсіздік толғауы»
|
|
1
|
Жаһандану және «ЭКСПО»
|
1
|
09.01
|
9.1.1.1- тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып,тақырыппен көтерілетін мәселені болжау.
9.1.3.1- әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну.
|
|
2
|
Өмір бойына білім алу – бәсекенің талабы
|
1
|
10.01
|
9.2.3.1- коммуникативті жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация,кідіріс,логикалық екпіннің мәнін түсініп,өз ойын жеткеізу
9.2.5.1- сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте,полилогте сенімді сөйлеу.
|
|
3
|
Қазақстан – Президенттік республика
|
1
|
11.01
|
9.3.1.1-мәтіндегі ақпараттың өзектілігін анықтау,қорытынды жасау.
9.3.6.1- мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру.
|
|
4
|
Н.Ә.Назарбаев «Тәуелсіздік толғауы»
|
1
|
16.01
|
9.4.1.1- мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,шағын мақала жазу.
9.4.4.1- тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап,дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу.
|
|
5
|
«Қазақстан - 2050»стратегиясы
|
1
|
17.01
|
9.5.1.3-ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықтық қатынасты білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу,ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
|
6-7
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Жиынтық бағалау
|
2
|
18.01
23.01
|
|
8-бөлім.Биотехнология жаңалықтары.Сахиев Жүніс «Уақыт қайтарымы» романы
|
|
8
|
Биотехнология- болашақтың ғылымы
|
1
|
24.01
|
9.1.2.1- тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау.
9.1.5.1- мәтіннің мақсатты аудиториясын,автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
|
|
9
|
Қазақстандағы биотехнология
|
1
|
25.01
|
9.2.3.1- коммуникативті жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация,кідіріс,логикалық екпіннің мәнін түсініп,өз ойын жеткеізу
9.2.4,1- шығарманың идеясы мен мазмұнына байланысты «автордың ойын» бағалау.
|
|
10
|
Тағам биотехнологиясы
|
1
|
30.01
|
9.3.3.1- прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерген мәселені анықтап,оқырманға әсерін бағалау.
9.3.4.1-- мәтіндердің стилін,жанрлық ерекшеліктерін салыстырып,талдау жасау.
|
|
11
|
Отандық медицинадағы биотехнологиялық жаңалықтар туралы білесің бе?
|
1
|
31.01
|
|
12
|
Биотехнологмаман дегеніміз кім?
|
1
|
01.02
|
9.4.2.1- эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып,өз ойын дәлелдеп жазу.
9.4.5.1-тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі,құрама атауларды дұрыс жазу
|
|
13
|
Сахиев Жүніс «Уақыт қайтарымы» романы
|
1
|
06.02
|
|
14
15
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
2
|
07.02
08.02
|
9.5.1.2-жазөба жұмыстарында (шартты бағыныңқы)сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
|
9-бөлім.Болашақ энергия көздері. Медеу Сәрсеке «Жетінші толқын» ғылыми - фантастикалық хикаяты
|
|
16
|
Жасыл экономика
|
1
|
13.02
|
9.1.4.1- орта көлемді прозалық,поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау.көтерілген (тұрмыстық,әлеуметтік) мәселені анықтап,өз пікірін білдіру.
9.1.3.1-- әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну.
|
|
17
|
Болашақ энергиясы
|
1
|
14.02
|
9.3.2.1- ғылыми стильде жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап,талдау жасау.
9.3.6.1- мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыниұрғыда баға беру.
|
|
18
|
Күн энергиясы
|
1
|
15.02
|
9.1.4.1- орта көлемді прозалық,поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау.көтерілген (тұрмыстық,әлеуметтік) мәселені анықтап,өз пікірін білдіру.
9.1.3.1-- әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну.
|
|
19
|
Медеу Сәрсеке «Жетінші толқын» ғылыми- фантастикалық хикаяты
|
1
|
20.02
|
9.4.2.1- эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып,өз ойын дәлелдеп жазу.
9.4.3.1- жазба жұмыстарына афоризмдерді тиімді қолдану.
|
|
20-21
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Жиынтық бағалау
|
2
|
21.02
22.02
|
9.5.1.2- жазба жұмыстарында (қарсылықты бағыныңқы)сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
