Бағдарламасы Нысан пму ұс н 18. 2/06

КЕЛІСІЛГЕН

Факультет деканы ______ Сарбалаев Ж.Т. «____»_____________200_ж.

Курстың білім беру және тәрбиелік міндеттеріне студенттердің жұмысына деген жоғарығы кәсібилікті, өзінің делдалдық ісіне деген жауапкершілігіне қоса тілдік, физикалық және психологиялық дайындығын үнемі жоғарылату, фондық білімін тереңдету мен кеңейту қажеттілігін қалыптастыру жатады.

2. 
   Пәннің міндеттері:
   

-оқытылатын шығармалардың мазмұнын, өзекті мәселелерін, жанрлык ерекшеліктерін, идеялык-көркемдік ерекшеліктерін,

-олардағы көтерілген мәселелерді;

1.4 Пәнді зерделеу нәтижесінде студент:

-ғылыми идеяларды, тұжырымдамалар мен теориялық құрылымдарды сын тұрғысынан талдауды;

-нақты деректерді талдау мен жинақтап, қорытынды жасауды;

-лингвистикалық, энциклопедиялық, лексикографиялық және арнаулы әдебиетте бағдарлауды;

-теориялық білімді дербес практикалық жұмыста қолдана білуі керек.

1.5 Пәнді зерделеу нәтижесінде студент:

- ауызша аудармашыға қойылатын талаптарды;

- қарым – қатынас психологиясын;

- шетел және ана тілдерінің теориясын;

- қазіргі заман жағдайларындағы аудармашылық қызметтің ерекшеліктерін істеу білу тиіс:;

2 Пререквизиттер: «Тіл біліміне кіріспе», «Мамандыққа кіріспе», «Аудармашының кәсіби қызметінің негіздері» және «Оқитын тіл теориясының негіздері» пәндерінен білім. Оқушының дербес жұмысы, сол сияқты дәрістер мен меинарлардағы жұмыс, оқытушының басшылығымен дербес жұмыс курсты оқытудың негізгі формасы болып табылады. Курстың теориялық қағидаларын бекіту мен практикада пайдалану аударманың түрлі салслары жөніндегі сабақтарда, сол сияқты курс жұмысын жазу барысында, оқу және өндірістік практика үрдісінде, диплом жұмысын жазғанда жүзеге асырылады.
Пәннің тақырыптық Нысан

жоспары ПМУ ҰС Н 7.18.2/10

Сөйлемді талдау. Аударма процесінде күрылымын таңдау. Шетел және ана тілдеріндегі күрылымдардың түрлік пішіндік және қызметтік сәйкестері. Грамматикалық қүрылымдарды берудің қызметтік қағидасы.

Сөз мағынасы және аударма. Сөздің мағыналығы және сөз мағынасының бөлшектелмеуі, ана тілі мен шет тілінде сөз бірліктерінің мазмүны мен келемінің сай келмеуі. Жалпы есімдер мен географиялык атауларды, баспасөз орындарының атауларын беру ерекшеліктері.

Автордың түпкі ойына аудармашының салыстырмалы талдау жасауы. Мәтіншілік байланыстарды талдау. Сипатталған оқиғалардың, жағдайлардың әрекет етуші түлғалардың авторлық түжырымдамасын беру.

Аударма тілден тысқары факторларды ескеру: туындыны жасаудың дәуірдің және автор жекетүлғасының жағдайлары, сипатталатын оқиғалар мен жағдаяттар туралы қосымша мәліметтер. Шетел және ана тілдеріндегі мәтінді қабылдаушылардың этномәдени өзгешеліктерін ескеру.

жұмыс бабындағы оқу ПМУ ҰС Н 7.18.1/1

1. 
   Алексеева И.С. Профессиональный тренинг переводчика.-С.П., 2001г.
   
2. 
   Комиссаров В.Н., Кораллова А.Л. Практикум по переводу с английского на русский.-М., 1990г.
   
3. 
   Казакова Т.А. Практические основы перевода.-С-П., 2003г.
   
4. 
   Казакова Т.А. Практикум по художественному переводу.-С-П., 2003г.
   
5. 
   Чужакин А., Палажченко П. Мир перевода.-М., 1997г.
   

6. 
   Дмитриева, Кунцевич. Курс перевода английского языка.
   
7. 
   Кухаренко В.А. Практикум по интерпретации текста, М., 1987