Мемлекеттік аралық бақылау бағдарламасы
пән атауы «Балалар психологиясы»
Рет саны
|
Тақырыптар аты мен мазмұны
|
Жұмыс көлемінің сағат саны
|
1
1.1
1.2
1.3
|
Æàñ åðåêøåëiêòåði ïñèõîëîãèÿñû - áàëàëàð ïñèõîëîãèÿñû ¹ûëûìûíà êiðiñïå
Áàëàëàð ïñèõîëîãèÿñûíû» ï¸íi, ìiíäåòòåði, ¸äiñòåði
Ïñèõîëîãèÿäà æàñ æ¸íå äàìó ½¹ûìäàðûíà äåãåí ò¾ðëi ò½ð¹ûëàð
Æàñ êåçå»äåðiíäåãi º½ðûëûìäàð ½¹ûìû
|
6
6
4
|
2
2.1
2.2
2.3
|
Баланың психикалық дамуының кезеңдері
Психологияда жас кезеідеріне болу туралы әртүрлі тұрғылар
Дамудың әлеуметтік жағдаяты ұғымы
Оқыту мен даму проблемасы
|
4
4
4
|
3
3.1
3.2
|
Жаңа туған және нәрестелік кезең
Жаңа туған нәрсетелік дағларысы
Нәрсетелік кезеңдегі жаңа құрылымдар мен жетекші іс - әрекет
|
4
4
4
|
4
|
Нәрсетелік кезеңдегі балалар дамуының әлеуметтік жағдаяты
|
|
5
5.1
5.2
5.3
5.4
|
Ерте балалық кезең
Ерте балалық шақтың жетекші іс - әрекеті
Ерте балалық шақтағы қарым - қатынас пен заттық іс - әрекет
Ерте балалық кезеңнің жаңа құрылымдары
Ерте балалық шақтағы балалар дамуының әлеуметтік жағдаяты
|
3
2
2
|
6
6.1
6.2
6.3
|
Үш жастағы дағдарыс
Үш жас дағдарысындағы жаңа құрылымдар
Үш жастағы бала дамуының әлеуметтік жағдаяты
Заттық іс - әрекет - ерте балалық шақтағының жетекші іс - әрекеті
|
4
2
2
2
|
7
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
7.7
|
Ìåêòåïêå äåéiíãi êåçå»
Îéûí - ìåêòåïêå äåéiíãi êåçå»iíi» æåòåêøi iñ - ¸ðåêåòi
Áàëà îéûíû» ãåíåçèñi
Ñþæåòòiê - ðîëäiê îéûí
Äàìûòóøû îéûíäàð. Åðåæåëi îéûíäàð
°ðò¾ðëi æàñ êåçå»iíäåãi îéûí
Ìåêòåïêå äåéiíãi êåçå»äåãi æà»à º½ðûëûìäàð
Ìåêòåïêåäåéiíãi áàëàëàð äàìóûíû» ¸ëåóìåòòiê æà¹äàÿòû
|
2
2
2
2
2
2
2
|
8.
8.1
8.2
8.3
| Æåòi æàñòà¹û äà¹äàðûñ Æåòi æàñòà¹ûíû» äàìóûíäà¹û iñ - ¸ðåêåò ò¾ðëåðiíi» ðîëi
Æåòi æàñ äà¹äàðûñûíû» æà»à º½ðûëûìäàðû
Áàëàíû» ìåêòåïêå äàÿðëû¹ûíû» ïðîáëåìàñû
|
2
2
2
2
|
9
9.1
9.2
9.3
| Êiøi ìåêòåï æàñû
Êiøi ìåêòåï æàñûíäà¹ûëàðäû» îºó ¸ðåêåòi æ¸íå áàñºà iñ - ¸ðåêåòiíi» ò¾ðëåði
Êiøi ìåêòåï æàñûíäà¹ûëàðäû» æà»à º½ðûëûìäàðû
Êiøi ìåêòåï æàñûíäà¹ûëàð äàìóûíû» ¸ëåóìåòòiê æà¹äàÿòû
|
2
2
2
1
|
| Áàðëû¹û |
90
|
Íåãiçãi ¸äåáèåòòåð
1. Àëòûíñàðèí È.À. 3 òîìäûº øû¹àðìàëàðûíû» æèíà¹û
Àëìàòû ºàëàñû. 1976 æ. Áiëiì, 423 áåò
2. Àíòîëîãèÿ. Ïåäàãîãè÷åñêèå ìûñëè Êàçàõñòàíà / Ïîä. ðåä.
Æàðèêáàåâ Ê.Á. / Àëìàòû, Ðàóàí, 1995. Ñ.512
3. Áîãóñëîâñêàÿ Ç.Ì., Ñìèðíîâà Å.Î. Ðàçâèâàþùèå èãðû äëÿ äåòåé ìëàäøåãî äîøêîëüíîãî âîçðàñòà. Ìîñêâà, Ïðîñâåùåíèå 1988ã. Ñ.335.
4. Âîçðàñòíàÿ è ïåäàãîãè÷åñêàÿ ïñèõîëîãèÿ / ïîä.ðåä.ÃàìåçîÌ.Â. è äð/ Ì., Ïðîñâåùåíèå 1984ã.Ñ256
5. Äåòñêàÿ ïñèõîëîãèÿ / Ïîä .ðåä. Êîëîìåíñêîãî ß.Ë. , ÏàíüêîÅ.À. /Ìèíñê, Óíèâåðñèòåòñêîå èçäàò-âî 1988.Ñ.398
6. Øåðüÿçäàíîâà Õ.Ò., Áàïàåâà Ì.Ê. Íû¹ûìåòîâà Ê.Í. Áàëàëàð ïñèõîëîãèÿñûíàí òàïñûðìàëàð ìåí æàòòû¹óëàð 199 æ.
7. Ïðîãðàììà ðàçâèòèÿ òâîð÷åñêîé îääàðåííîñòè ó äåòåé ðîñò. Íóðàõóíîâà À.À., Æóìàäèëëîåâà Ñ.À. Àëìàòû, Ðàóàí, 1997.Ñ57.
8. Óðóíòàåâà Ã.À., Àôîíêèíà Þ.À. Ïðàêòèêóì ïî äåòñêîé ïñèõîëîãèè.Ì., Ïðîñâåùåíèÿ. Âëîäîñ. 1995.Ñ288
9.Óðóíòàåâà Ã.À. Äîøêîëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ /Ó÷åáíîå ïîñîáèå/ Ì., Àêàäåìèÿ, 1996.ñ.336
10.Øåðüÿçäàíîâà Õ.Ò. Ïñèõîëîã â äåòñêîì ñàäó /ó÷åáíîå ïîñîáèå / Àëìàòû, Ðàóàí, 1997.56 ñòð
11. Çîëîòíÿêîâà À.Ñ. Êóðñîâûå ðàáîòû ïî äåòñêîé ïñèõîëîãèè. Ìîñêâà, 1990 ã.
12. Ëèñèíà Ì., Øåðüÿçäàíîâà Õ.Ò. Ñïåöèôèêà âîñïðèÿòèÿ è îáùåíèÿ ó äîøêîëüíèêîâ.Àëìàòû 1991
13. Ò¸æiáàåâ Ò.Ò. Æàëïû ïñèõîëîãèÿ. Àëìàòû, 1193
14. Åñèìîâ Ò. Áàëàëàð ïñèõîëîãèÿñûíû» ñèïàòû ½ëòòûº îéûí¹à øîëó. Àëìàòû, 1997
15. Ìiðàëèåâ À., Àéìàóûòîâ Æ. Áàëëààð ïñèõîëîãèÿñûíû» êåéáið åðåêøåëiêòåði òóðàëû. Àëìàòû, 1995
Достарыңызбен бөлісу: |